人教版生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册第三单元生物圈中的绿色植物学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 161.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-31 20:54:49 | ||
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文档简介
生物圈中的绿色植物教学案
【知识点讲解】
1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。
2、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
3、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
?
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。
玉米种子
有种皮和胚
有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色
4、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期
外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气
5、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
6、植株的生长：
?
1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
??2）枝条是由芽发育成的。
3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
????
含氮无机盐：促进枝叶的生长。???
含磷无机盐：促进果实的生成
????
含钾无机盐：促进茎的生长
（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）
7、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
8、果实和种子的形成
?传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成：
花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落
??
子房→果实??
子房壁→果皮????
胚珠→种子??
珠被→种皮
受精卵→胚
受精极核→胚乳
9、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
导管的功能：运输水分和无机盐。
?水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
10、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。
?
蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。
11、光合作用：
①条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气??
???????????
???????????光能
??②公式：二氧化碳
+
水????????????
有机物??
+?
氧气
??????????????
???????????叶绿体
（储存能量）
③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝
证明：绿叶在光下制造淀粉
12、植物的呼吸作用
①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
???②
公式：?
有机物
+
氧气???????
??二氧化碳
+
水
+
能量
????
?????????（储存能量）
③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量
一、例题详解：
1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了
(???
)
A．藻类植物??
?
B．苔藓植物?????
C．蕨类植物???
D．绿色水生小昆虫
2．下列植物中属于藻类植物的是(????
)
A．小麦?????
??
B．大豆????????
?
C．海带???????
D．玉米
3．水绵和衣藻同属藻类的主要原因是?
(????
)
A．都有细胞壁和细胞核??????
?
B．是生活在水中的植物
C．无根、茎、叶分化的植物??
?
D．都有细胞膜和细胞核
4．苔藓植物的主要特征是
(????
)
A．细胞含有叶绿体????????????
?
B．有假根
C．有茎叶分化，能够产生孢子???
D．有花和果实的绿色植物
5．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是(????
)
??A．没有根、茎、叶等器官的分化?
?
B．具有根、茎、叶，体内有输导组织
??C．有营养组织和保护组织?????
D．生活在潮湿肥沃的土壤中
6．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是
(???
)
A．释放浓烟工业区
B．干旱沙漠地带
?
C．江南水多?
D．针叶林地
7．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（???
）
? A．能为鱼类提供饵料????
B．海带、紫菜可食用
C．琼脂可药用??????????
D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低
8.
我们吃的面粉主要来自于小麦种子的(
)
A．子叶
B．胚乳
C．胚芽
D．胚轴
9.
花粉和胚珠存在的结构依次分别是(
)
A．子房和花药
B．花药和子房
C.
花丝和子房
D．花丝和花柱
10.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是(
)
A。子叶
B．胚芽
C．胚轴
D．胚根
11.将大米播种到地里，不能萌发的原因是(
)
A．地里的水不足
B．外界温度太低
C.
种皮没有了
D．胚被破坏了
12.我国北方在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面的目的是(
)
A．防止害虫破坏
B．提高温度
C.
防止鸟类取食种子
D．种子萌发需要避光
13.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐
子、白胖子分别指的是花生的(
)
A.
果皮、种皮、种子
B．果皮、种皮、胚
C.
果皮、种皮、果实
D．种皮、胚、种子
14．
在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是(
)
A．光照不足
B.
温度太低
C．传粉不足
D.
水分太多
15．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是(
)
A．花被
B.
花冠
C．雄蕊
D．雌蕊
16.
刚播种的小麦遇到大雨，麦田积水，导致种子没有萌发。小麦种子不能萌发的主要原
因是（
）
A.
土壤的温度过低
B.
土壤中养分流失
C.
土壤中的空气不足
D.
土壤中的水分不足
17.
被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（
）
A.
种子、果实
B.
种皮、果皮
C.
果实、种子
D.
果皮、种皮
18.
早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（???
）
??
A．防止风沙影响种子发芽?
B．防止鸟兽掘食种子
???C．避免日光照射
D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长
19．下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发
芽率应是
(???
)
??
1
2
3
4
发芽率
92％
90％
95％
91％
A．92％???
B．90％?
C．95％??
D．91％
20.
为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选(???
)
?A．刚采下的幼嫩种子???????
B．已经度过休眠期的种子
?C．正在进行休眠的种子??????
D．刚采下的即将成熟的种子
53.
观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题：
（1）用图中数字回答：
胚根?
??胚芽?
???
??
胚轴?
??子叶?
?
??
胚乳
?
种皮?
?
种皮和果皮?
??
（2）菜豆种子子叶
片，玉米
种子子叶???????????片。
（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合
称??????????????????。
54.
下面是果实和种子的形成过程示意图，依图回答下列问题：
（1）写出图中字母代表的名称：
?
?A????????，B????????????，
C???????
，D?????????
；
（2）在A与B、C与D之间的横
线上用箭头表示果实和种子的
形成过程。
55.
下图是一朵花的主要部分及传粉
后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中所指的1是 ，
它是在 里产生的。
（2）图中4是 ，根据
这一结构的生长情况分析，说明这
朵花还没完成 作用。
这一作用一经完成， 将发育成果实。
56.
帮老师完成实验：
以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方法
10粒种子，拧紧瓶盖
10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖
10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
室温
室温
室温
低温
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为
；
3号瓶没有萌发，是因为
；
4号瓶没有萌发，是因为
；
（2）你认为2号瓶的设置还有用吗？
。如果有用的话，2号瓶的作用
是
，原因是
。
57．下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
①
把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②
用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时
③
剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④
将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由
变成
。
⑤
取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥
稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈
色，没有
遮光的部分呈
色。
（1）步骤①的作用是：
。
（2）步骤④中酒精的作用是：
。
（3）这个实验说明了：
。
58.
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽
变成了
“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问
题搞清楚，请你和他们一起去探究。
(1)
你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗?
(2)
针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
(3)
设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B.
把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
(4)
该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
(5)
该实验证明了：叶绿素的形成需要__________。
59.
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、
丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在
不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25
℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25
℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4
℃)
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25
℃的橱柜中
种子不萌发
?
（1）通过本实验可以看出，???
???????????
???
?
是影响种子萌发的环境条件。
（2）乙装置在该实验中起???
?????作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境
条件”，可选用的装置是???
??和???
?
。
（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验??
。
（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么???
。
（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是?????????
，可以采用?????
?????
????的方法避免。
66.
在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：
（1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形:
对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼
根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是
。
（2）用显微镜观察根尖纵切面切片:
根尖由根冠、
、
、成熟
区四部分组成。显微镜视野内看到的是
、
的物像。
（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?
。
（4）移栽幼苗,为什么带土移栽容易成活?
。
61.
右图是验证植物某种生理活动的实验装置，
请根据图示回答下列问题：
（1）本装置的目的是验证植物的_______
作用。该作用的发生场所是在细胞的___
_
结构中。
（2）要使实验的现象明显，本装置应该
放在黑暗的环境中，否则会因为植物的
而使实验现象不明显。
（3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会
发现石灰水变浑浊，这是因为植物进行该项生理活动要释放出
。
二、课堂练习：
21.
人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（?
??
）
?A．雄蕊上????
?
B．花朵上?????
?
C．雌蕊柱头上???D．花柱上?
22.
绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是（???
）
?A．柱头??????
?
B．子房???????
?
C．雄蕊????????
D．雌蕊
23.
在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是（???
）
?
A．去掉胚乳的玉米种子????????????
?
B．虫蛀空了的水稻
?
C．切去胚的小麦种子??????????????
?
D．籽粒饱满的菜豆种子
24.
日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（
）
A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中
B．直接将植物栽培在水中的栽培方式
C．不需要给植物施无机盐的栽培方式
D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液
25.
将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25
℃的条件下分别播种。甲组种在肥
沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）
A.
甲先萌发
B.
乙先萌发
C.
同时萌发
D.
都不萌发
26.
子房的结构包括（??
?
）
?A．子房壁和胚珠???
?B．子房????
C．花柱和柱头???
?
D．花药和花丝
27.
种子萌发的自身条件是（??
??
）
?
??A.
适宜的温度????????????????
B.
一定的水分
??
C.
充足的空气??????????????????
D.
完整的活的胚
28.
种子萌发时所需要的养料来自种子中的（
）
A.
子叶或胚乳
B.
种皮
C.
胚乳和胚根
D.
子叶和胚芽
29.
你认为一朵花中主要的部分是（????
）
??
?A.
萼片????????
B.
花瓣??????
??
?C.
花托?
???????
D.
花蕊（雄蕊和雌蕊）
30.
在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是（
）
A.
蛋白质
B.
脂肪
C.
无机盐
D.
淀粉
31.
桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（
）
A.
子房
B.
子房壁
C.
胚珠
D.
受精卵
32.
呼吸作用的实质是(
)
A．分解有机物，贮存能量
B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，贮存能量
D．合成有机物，释放能量
33．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进(
)
A．叶的光合作用
B.
叶的蒸腾作用
C.
根的呼吸作用
D.
根的吸水
34.
农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了(
)
A．提高作物对水分的吸收
B．提高作物对土壤中无机盐的利用率
C．提高作物的蒸腾作用
D.
提高作物的光合作用
35．下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是(
)
A．光合作用的原料是二氧化碳
B．光合作用的唯一原料是二氧化碳
C.
二氧化碳和水都用于制造淀粉
D．二氧化碳和水都是光合作用的原料
36.
晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同
时间内试管内产生气泡数量最多的是（
）
A.
10厘米
B.
20厘米
C.
30厘米
D.
40厘米
37.
贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（??????
）
A.
温度低，减少细菌病害???
???
B.
温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
?
?C.
温度低，促进光合作用积累???
D.
温度低，蒸腾作用弱
38.
大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，
你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了
空气的质量??（?????）
A.
光合作用和呼吸作用
B.
呼吸作用和运输作用
C.
光合作用和蒸腾作用
D.
蒸腾作用和运输作用
39.
绿色植物在光下进行的生理活动是（
）
①
光合作用
②
呼吸作用
③
蒸腾作用
④
吸收作用
A.
①
B.
①②
C.
①②③
D.
①②③④
40.
牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被
虫吃光，产生这种现象的原因是（
）
A.
环境污染??
B.
植被被破坏?
?C.
缺水干旱?
?D.
食物链被破坏
41.
据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭
绝的主要原因是
（
）
A.
自然灾害??
B.
天敌过多?
C.
动物病害?
D.
人类活动对生态环境的破坏
42.
绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧”平衡作用的是（
）
A.
光合作用??
B.
蒸腾作用??
C.
呼吸作用??
D.
吸收作用
43.
下列哪一项既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物（
）
A.
氧和二氧化碳
B.
氧和有机物
C.
水和二氧化碳
D.
水和有机物
44.
在稻田中大量捕杀青蛙，可能造成水稻减产，主要原因是(
)
A.
食物链破坏?????
B.
物质不能循环?
C.
植被被破坏?????
D.
杂草疯长
45.
夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（
）
A.
降低温度可以减少细菌病害???
B.
温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少
C.
温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失??
D.
温度低，光合作用增强，有机物积累多
46.
植物的果皮由
发育而来，种子由
发育而来，胚由
发育而来。
47．有的花并不会结果，如黄瓜、丝瓜的花多半都不会结果，正确的解释是
。
48.
种子萌发的条件包括（1）自身条件：种子必须是
的，而且胚必须是
的。
（2）外界条件：一定的水分、充足的
和适宜的温度。
49.
绿色植物通过
制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命
活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的
，所以，绿色植物
是生态系统中的
。
50.
植物叶片上的
是蒸腾失水的“门户”，它的开闭由
控制。
51.
光合作用实质是：绿色植物通过叶绿体，利用
能，把二氧化碳和水转化成储
存能量的有机物（如淀粉），并且释放出
的过程。
52.
生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它
的机器是叶绿体，动力是
，原料是二氧化碳和
，产物是有机物和
氧气，条件是光和叶绿体。场所是
，具体部位是叶绿体的细胞。
三、课堂小结：（详见知识点详解部分）
四、家庭作业
期末试卷一份
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
C
B
B
D
D
B
B
B
D
B
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
答案
C
D
C
A
D
A
B
C
B
D
D
C
A
题号
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
答案
D
A
D
D
A
B
C
D
B
A
B
C
D
题号
40
41
42
43
44
45
答案
D
D
A
C
A
B
46.
子房壁
胚珠
受精卵
47.
这些花有雄花和雌花之分，雄花不能结果
48.
完整
活
阳光
49.
光合作用
食物来源
生产者
50.
气孔
保卫细胞
51.
光
氧气
52.
光
水
叶绿体
53.（1）2、9；
4、7；
1、8；5、11；10；
3；
6。
（2）两
一
（3）胚
54.（1）胚珠
种子
子房
果实
（2）A→B
C→D
55.（1）花粉
花药
（2）花粉管
受精
子房
56.
（1）缺水
缺空气
温度过低
（2）有用
对照组
以验证种子萌发的外界条件需满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气
57.
④
绿色
黄白色
⑥
黄白色
蓝色
（1）为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中产生的，而不可能是叶片在实验前贮存的。
（2）脱去叶片中的叶绿素
（3）绿叶在光下制造了淀粉
58.
(1)光
(2)光
(3)光
暗
(4)变
不变
(5)
光
59.（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气
（2）对照
乙
丙
（3）
取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。
（4）减少蒸腾作用??
（5）传粉不足
人工辅助授粉?
60.
(1)
根毛
(2)
分生区、伸长区
正立、倒立
(3)
成熟区
（4）带土移栽是为了保留幼苗的根系，以便移栽后很快成活，能及时吸收水分和无机盐.
61.
（1）呼吸
线粒体
（2）光合作用
（3）二氧化碳
【知识点讲解】
1、区分常见的藻类、苔藓和蕨类植物。
藻类植物：大都生活在水中，能进行光合作用，无根、茎、叶的分化。
常见的藻类植物：水绵、衣藻、海带、紫菜。
苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，有茎、叶，根为假根，叶只有一层细胞，没有输导组织的分化，可作为监测空气污染程度的指示植物
常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓。
蕨类植物：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶，有输导组织。
常见蕨类植物：肾蕨、卷柏、满江红。
2、区分常见的裸子植物和被子植物
裸子植物：种子是裸露的，外面没有果皮包被。如：松、杉、柏、银杏、苏铁等等。
被子植物：种子外面有果皮包被。如：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。
3、种子的主要结构（菜豆种子和玉米种子的异同点）
?
相同点
不同点
菜豆种子
有种皮和胚
无胚乳，营养物质贮藏在子叶里。子叶两片。
玉米种子
有种皮和胚
有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里。子叶一片。
在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成蓝色
4、种子萌发的条件
自身条件：种子必须是完整的，而且胚必须是活的、不在休眠期
外界条件：适宜的温度、一定的水分和充足的空气
5、种子萌发的过程：先吸收水分（运输营养物质的需要），胚根突破种皮，形成根，胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。
6、植株的生长：
?
1）幼根的生长：分生区细胞的分裂增加数量和伸长区细胞的长大增大体积
??2）枝条是由芽发育成的。
3）植株发育所需营养：水、无机盐和有机物。
????
含氮无机盐：促进枝叶的生长。???
含磷无机盐：促进果实的生成
????
含钾无机盐：促进茎的生长
（了解如何设计实验证明植物需要含氮的无机盐）
7、桃花的结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）。
8、果实和种子的形成
?传粉：花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。
双受精：花粉落到柱头上后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠内有卵细胞，与精子结合，形成受精卵，极核与精子结合形成受精极核
果实和种子的形成：
花瓣、雄蕊、柱头和花柱→凋落
??
子房→果实??
子房壁→果皮????
胚珠→种子??
珠被→种皮
受精卵→胚
受精极核→胚乳
9、根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。
导管的功能：运输水分和无机盐。
?水是由导管从下往上运输，营养物质由筛管从上往下运输。
10、蒸腾作用：气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。气孔由一对保卫细胞组成。
?
蒸腾作用的意义：促进植物体对水分的吸收；促进植物体对水分和无机盐的运输；降温。
11、光合作用：
①条件：光能、叶绿体 原料：二氧化碳、水 产物：有机物、氧气??
???????????
???????????光能
??②公式：二氧化碳
+
水????????????
有机物??
+?
氧气
??????????????
???????????叶绿体
（储存能量）
③光合作用原理在生产上的应用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳浓度等
④“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：暗处理（耗尽叶中有机物）；部分遮光；光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素）；清水漂洗，滴加碘液，结果：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝
证明：绿叶在光下制造淀粉
12、植物的呼吸作用
①概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。
???②
公式：?
有机物
+
氧气???????
??二氧化碳
+
水
+
能量
????
?????????（储存能量）
③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水变浑浊的特性。
④呼吸作用原理在生产中的应用：保存蔬果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；保存种子时要晒干、低温、充气；松土、排涝可促进根系呼吸；适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量
一、例题详解：
1.“西湖春色归，春水绿于染。”描写的景色主要是因为水中大量繁殖了
(???
)
A．藻类植物??
?
B．苔藓植物?????
C．蕨类植物???
D．绿色水生小昆虫
2．下列植物中属于藻类植物的是(????
)
A．小麦?????
??
B．大豆????????
?
C．海带???????
D．玉米
3．水绵和衣藻同属藻类的主要原因是?
(????
)
A．都有细胞壁和细胞核??????
?
B．是生活在水中的植物
C．无根、茎、叶分化的植物??
?
D．都有细胞膜和细胞核
4．苔藓植物的主要特征是
(????
)
A．细胞含有叶绿体????????????
?
B．有假根
C．有茎叶分化，能够产生孢子???
D．有花和果实的绿色植物
5．蕨类植物比苔藓植物高大的原因是(????
)
??A．没有根、茎、叶等器官的分化?
?
B．具有根、茎、叶，体内有输导组织
??C．有营养组织和保护组织?????
D．生活在潮湿肥沃的土壤中
6．下列各项中，适合苔藓植物生活的地方是
(???
)
A．释放浓烟工业区
B．干旱沙漠地带
?
C．江南水多?
D．针叶林地
7．藻类植物用途广泛，下列不是藻类植物用途的是（???
）
? A．能为鱼类提供饵料????
B．海带、紫菜可食用
C．琼脂可药用??????????
D．藻类呼吸会消耗大量氧气使大气中氧气含量降低
8.
我们吃的面粉主要来自于小麦种子的(
)
A．子叶
B．胚乳
C．胚芽
D．胚轴
9.
花粉和胚珠存在的结构依次分别是(
)
A．子房和花药
B．花药和子房
C.
花丝和子房
D．花丝和花柱
10.种子的下列结构中，将来发育成茎和叶的是(
)
A。子叶
B．胚芽
C．胚轴
D．胚根
11.将大米播种到地里，不能萌发的原因是(
)
A．地里的水不足
B．外界温度太低
C.
种皮没有了
D．胚被破坏了
12.我国北方在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面的目的是(
)
A．防止害虫破坏
B．提高温度
C.
防止鸟类取食种子
D．种子萌发需要避光
13.有一个描述花生的谜语：“麻屋子、红帐子、里头住着白胖子。”其中的麻屋子、红帐
子、白胖子分别指的是花生的(
)
A.
果皮、种皮、种子
B．果皮、种皮、胚
C.
果皮、种皮、果实
D．种皮、胚、种子
14．
在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，其根本原因是(
)
A．光照不足
B.
温度太低
C．传粉不足
D.
水分太多
15．一朵被害虫咬过的桃花不能结出果实，那么被虫咬去的结构是(
)
A．花被
B.
花冠
C．雄蕊
D．雌蕊
16.
刚播种的小麦遇到大雨，麦田积水，导致种子没有萌发。小麦种子不能萌发的主要原
因是（
）
A.
土壤的温度过低
B.
土壤中养分流失
C.
土壤中的空气不足
D.
土壤中的水分不足
17.
被子植物完成受精作用后，胚珠和子房分别发育成（
）
A.
种子、果实
B.
种皮、果皮
C.
果实、种子
D.
果皮、种皮
18.
早春播种后铺盖地膜，其主要目的是（???
）
??
A．防止风沙影响种子发芽?
B．防止鸟兽掘食种子
???C．避免日光照射
D．提高地温，减少土壤水分蒸发，促进种子萌发，植珠生长
19．下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果都不相同，你认为他测得的小麦种子的发
芽率应是
(???
)
??
1
2
3
4
发芽率
92％
90％
95％
91％
A．92％???
B．90％?
C．95％??
D．91％
20.
为了尽快得到某种植物的幼苗，在选种时一般选(???
)
?A．刚采下的幼嫩种子???????
B．已经度过休眠期的种子
?C．正在进行休眠的种子??????
D．刚采下的即将成熟的种子
53.
观察菜豆种子和玉米种子结构图，依图回答下列问题：
（1）用图中数字回答：
胚根?
??胚芽?
???
??
胚轴?
??子叶?
?
??
胚乳
?
种皮?
?
种皮和果皮?
??
（2）菜豆种子子叶
片，玉米
种子子叶???????????片。
（3）胚芽、胚轴、胚根和子叶合
称??????????????????。
54.
下面是果实和种子的形成过程示意图，依图回答下列问题：
（1）写出图中字母代表的名称：
?
?A????????，B????????????，
C???????
，D?????????
；
（2）在A与B、C与D之间的横
线上用箭头表示果实和种子的
形成过程。
55.
下图是一朵花的主要部分及传粉
后的变化情况示意图，请分析回答：
（1）图中所指的1是 ，
它是在 里产生的。
（2）图中4是 ，根据
这一结构的生长情况分析，说明这
朵花还没完成 作用。
这一作用一经完成， 将发育成果实。
56.
帮老师完成实验：
以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。
1号瓶
2号瓶
3号瓶
4号瓶
处理方法
10粒种子，拧紧瓶盖
10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖
10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
室温
室温
室温
低温
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为
；
3号瓶没有萌发，是因为
；
4号瓶没有萌发，是因为
；
（2）你认为2号瓶的设置还有用吗？
。如果有用的话，2号瓶的作用
是
，原因是
。
57．下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
①
把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
②
用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时～4
小时
③
剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④
将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放人大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由
变成
。
⑤
取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥
稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈
色，没有
遮光的部分呈
色。
（1）步骤①的作用是：
。
（2）步骤④中酒精的作用是：
。
（3）这个实验说明了：
。
58.
有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽
变成了
“绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问
题搞清楚，请你和他们一起去探究。
(1)
你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗?
(2)
针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
(3)
设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B.
把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
(4)
该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
(5)
该实验证明了：叶绿素的形成需要__________。
59.
某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、
丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在
不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下，请根据表格问答下列问题：
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花，置于25
℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花，置于25
℃的橱柜中
种子萌发
丙
潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室(4
℃)
种子不萌发
丁
棉花和种子完全浸没在水中，置于25
℃的橱柜中
种子不萌发
?
（1）通过本实验可以看出，???
???????????
???
?
是影响种子萌发的环境条件。
（2）乙装置在该实验中起???
?????作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境
条件”，可选用的装置是???
??和???
?
。
（3）若想探究“光照对玉米种子萌发的影响”，你认为该如何设计实验??
。
（4）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么???
。
（5）在掰玉米果穗时，常会发现玉米果穗有缺粒的现象，原因是?????????
，可以采用?????
?????
????的方法避免。
66.
在“观察植物根毛和根尖的结构”实验中，回答下列问题：
（1）用肉眼和放大镜观察根毛及根尖外形:
对着光线先用肉眼观察试管内种子的幼
根，找到的着生在幼根上的白色“绒毛”，这就是
。
（2）用显微镜观察根尖纵切面切片:
根尖由根冠、
、
、成熟
区四部分组成。显微镜视野内看到的是
、
的物像。
（3）根的吸收功能主要在根尖的哪一部分?
。
（4）移栽幼苗,为什么带土移栽容易成活?
。
61.
右图是验证植物某种生理活动的实验装置，
请根据图示回答下列问题：
（1）本装置的目的是验证植物的_______
作用。该作用的发生场所是在细胞的___
_
结构中。
（2）要使实验的现象明显，本装置应该
放在黑暗的环境中，否则会因为植物的
而使实验现象不明显。
（3）过一段时间后，用手挤压塑料袋会
发现石灰水变浑浊，这是因为植物进行该项生理活动要释放出
。
二、课堂练习：
21.
人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同种植物的（?
??
）
?A．雄蕊上????
?
B．花朵上?????
?
C．雌蕊柱头上???D．花柱上?
22.
绿色开花植物受精以后，还能继续发育的是（???
）
?A．柱头??????
?
B．子房???????
?
C．雄蕊????????
D．雌蕊
23.
在适宜的条件下,下列种子能够萌发的是（???
）
?
A．去掉胚乳的玉米种子????????????
?
B．虫蛀空了的水稻
?
C．切去胚的小麦种子??????????????
?
D．籽粒饱满的菜豆种子
24.
日常生活中我们常说的“无土栽培”是指（
）
A．把植物直接栽培在人、畜的粪尿中
B．直接将植物栽培在水中的栽培方式
C．不需要给植物施无机盐的栽培方式
D．把植物栽培在将植物需要的无机盐按比例配制好的营养液
25.
将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25
℃的条件下分别播种。甲组种在肥
沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（ ）
A.
甲先萌发
B.
乙先萌发
C.
同时萌发
D.
都不萌发
26.
子房的结构包括（??
?
）
?A．子房壁和胚珠???
?B．子房????
C．花柱和柱头???
?
D．花药和花丝
27.
种子萌发的自身条件是（??
??
）
?
??A.
适宜的温度????????????????
B.
一定的水分
??
C.
充足的空气??????????????????
D.
完整的活的胚
28.
种子萌发时所需要的养料来自种子中的（
）
A.
子叶或胚乳
B.
种皮
C.
胚乳和胚根
D.
子叶和胚芽
29.
你认为一朵花中主要的部分是（????
）
??
?A.
萼片????????
B.
花瓣??????
??
?C.
花托?
???????
D.
花蕊（雄蕊和雌蕊）
30.
在种子的成分中，遇到碘液会变成蓝色的是（
）
A.
蛋白质
B.
脂肪
C.
无机盐
D.
淀粉
31.
桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（
）
A.
子房
B.
子房壁
C.
胚珠
D.
受精卵
32.
呼吸作用的实质是(
)
A．分解有机物，贮存能量
B．分解有机物，释放能量
C．合成有机物，贮存能量
D．合成有机物，释放能量
33．旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进(
)
A．叶的光合作用
B.
叶的蒸腾作用
C.
根的呼吸作用
D.
根的吸水
34.
农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了(
)
A．提高作物对水分的吸收
B．提高作物对土壤中无机盐的利用率
C．提高作物的蒸腾作用
D.
提高作物的光合作用
35．下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是(
)
A．光合作用的原料是二氧化碳
B．光合作用的唯一原料是二氧化碳
C.
二氧化碳和水都用于制造淀粉
D．二氧化碳和水都是光合作用的原料
36.
晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同
时间内试管内产生气泡数量最多的是（
）
A.
10厘米
B.
20厘米
C.
30厘米
D.
40厘米
37.
贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（??????
）
A.
温度低，减少细菌病害???
???
B.
温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
?
?C.
温度低，促进光合作用积累???
D.
温度低，蒸腾作用弱
38.
大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，
你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了
空气的质量??（?????）
A.
光合作用和呼吸作用
B.
呼吸作用和运输作用
C.
光合作用和蒸腾作用
D.
蒸腾作用和运输作用
39.
绿色植物在光下进行的生理活动是（
）
①
光合作用
②
呼吸作用
③
蒸腾作用
④
吸收作用
A.
①
B.
①②
C.
①②③
D.
①②③④
40.
牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被
虫吃光，产生这种现象的原因是（
）
A.
环境污染??
B.
植被被破坏?
?C.
缺水干旱?
?D.
食物链被破坏
41.
据报载，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成它们濒危或灭
绝的主要原因是
（
）
A.
自然灾害??
B.
天敌过多?
C.
动物病害?
D.
人类活动对生态环境的破坏
42.
绿色植物具有维持生物圈中“碳-氧”平衡作用的是（
）
A.
光合作用??
B.
蒸腾作用??
C.
呼吸作用??
D.
吸收作用
43.
下列哪一项既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物（
）
A.
氧和二氧化碳
B.
氧和有机物
C.
水和二氧化碳
D.
水和有机物
44.
在稻田中大量捕杀青蛙，可能造成水稻减产，主要原因是(
)
A.
食物链破坏?????
B.
物质不能循环?
C.
植被被破坏?????
D.
杂草疯长
45.
夜间，菜农适当降低蔬菜大棚内的温度，主要目的是（
）
A.
降低温度可以减少细菌病害???
B.
温度低，呼吸作用减弱，有机物消耗少
C.
温度低，蒸腾作用减弱，减少水分的散失??
D.
温度低，光合作用增强，有机物积累多
46.
植物的果皮由
发育而来，种子由
发育而来，胚由
发育而来。
47．有的花并不会结果，如黄瓜、丝瓜的花多半都不会结果，正确的解释是
。
48.
种子萌发的条件包括（1）自身条件：种子必须是
的，而且胚必须是
的。
（2）外界条件：一定的水分、充足的
和适宜的温度。
49.
绿色植物通过
制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖等生命
活动的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的
，所以，绿色植物
是生态系统中的
。
50.
植物叶片上的
是蒸腾失水的“门户”，它的开闭由
控制。
51.
光合作用实质是：绿色植物通过叶绿体，利用
能，把二氧化碳和水转化成储
存能量的有机物（如淀粉），并且释放出
的过程。
52.
生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它
的机器是叶绿体，动力是
，原料是二氧化碳和
，产物是有机物和
氧气，条件是光和叶绿体。场所是
，具体部位是叶绿体的细胞。
三、课堂小结：（详见知识点详解部分）
四、家庭作业
期末试卷一份
参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
A
C
C
B
B
D
D
B
B
B
D
B
B
题号
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
答案
C
D
C
A
D
A
B
C
B
D
D
C
A
题号
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
答案
D
A
D
D
A
B
C
D
B
A
B
C
D
题号
40
41
42
43
44
45
答案
D
D
A
C
A
B
46.
子房壁
胚珠
受精卵
47.
这些花有雄花和雌花之分，雄花不能结果
48.
完整
活
阳光
49.
光合作用
食物来源
生产者
50.
气孔
保卫细胞
51.
光
氧气
52.
光
水
叶绿体
53.（1）2、9；
4、7；
1、8；5、11；10；
3；
6。
（2）两
一
（3）胚
54.（1）胚珠
种子
子房
果实
（2）A→B
C→D
55.（1）花粉
花药
（2）花粉管
受精
子房
56.
（1）缺水
缺空气
温度过低
（2）有用
对照组
以验证种子萌发的外界条件需满足一定的水分、适宜的温度和充足的空气
57.
④
绿色
黄白色
⑥
黄白色
蓝色
（1）为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中产生的，而不可能是叶片在实验前贮存的。
（2）脱去叶片中的叶绿素
（3）绿叶在光下制造了淀粉
58.
(1)光
(2)光
(3)光
暗
(4)变
不变
(5)
光
59.（1）适宜的温度、一定的水分和充足的空气
（2）对照
乙
丙
（3）
取1号和2号烧杯分别放等量的潮湿棉花，再将相同数量的玉米种子放在棉花上面，将它们置于25℃的橱柜中，1号烧杯见光，2号烧杯用黑布罩住，数日后观察它们的发芽情况。
（4）减少蒸腾作用??
（5）传粉不足
人工辅助授粉?
60.
(1)
根毛
(2)
分生区、伸长区
正立、倒立
(3)
成熟区
（4）带土移栽是为了保留幼苗的根系，以便移栽后很快成活，能及时吸收水分和无机盐.
61.
（1）呼吸
线粒体
（2）光合作用
（3）二氧化碳