粤教粤科版（2017）四年级科学下册学案11.动物的行为（无答案）

动物的行为
【学习目标】
科学知识：?
1．了解常见动物通过什么方式获取食物。
2．了解动物需要通过身体的移动或身体部位的活动满足生存的需要。
科学探究：?
1．用比较的方法观察动物的运动器官和运动方式。
2．用科学的方法对信息进行整理、归纳和分析。
【学习重点】
了解常见动物通过什么方式获取食物，用比较的方法观察动物的运动器官和运动方式。
【学习难点】
用科学的方法对信息进行整理、归纳和分析，了解动物需要通过身体的移动或身体部位的活动满足生存的需要。?
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．动物的食性多种多样，因此其摄食的 也各不相同，各种动物都具有自己特有的摄食 及摄食 。
2．戴胜用 刨开土后，用尖尖的 捉虫子吃。
3．蝴蝶用 状的嘴吸食 为食物。
4．在自然界中，各种动物对食物的 不同，它们摄取食物的 也不同。
5．动物都会通过身体的 或身体部位的 来 ，捕食者以各种手段捕捉食物，而 也有各种办法保护自身。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
鸭子为什么要钻到水里去？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
动物获取食物的方式
方式
家兔
戴胜
粉蝶
家猫
……
（二）理解与应用。
说一说，为什么动物有各种各样的行为？
【学习小结】
通过观察和搜集资料我们发现了不同动物摄取食物的方式是不同的，例如有的利用爪子，有的利用尖锐的牙齿等。通过搜集资料和讨论我们知道了动物的寻找食物、逃避敌害、繁衍后代等行为都是为了自身生存和种族的延续。通过观察和讨论我们知道了不同的动物运动器官不同，运动方式也是不同的。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．所有动物的行为都是一样的。（ ）
2．章鱼和乌贼在危险情况下施放墨汁是为了保护自己。（ ）
3．壁虎在平时就会断尾，这是一种生存本能。（ ）
4．丹顶鹤高兴时就好像在跳舞。（ ）
5．长臂猿长长的臂膀有助于它在树间灵活跳跃，寻找食物。（ ）
6．所有动物都有足，可以在陆地上找到食物。（ ）
7．金鱼靠鱼鳍的摆动和向后划水而向前运动。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列动物能奔跑且速度非常快的，有强健的足的是（ ）
A．猎豹 B．大象 C．鸭子
2．下列结构是鱼类能在水里游泳的因素的是（ ）
A．鱼的眼睛长在两侧 B．鱼有鳃 C．鱼类长有鳍