粤教粤科版（2017）四年级科学下册学案13.专题研究：帮鸟儿建个家（无答案）

专题探究：帮鸟儿建个家
【学习目标】
科学知识：?
1．知道生活习性不同的鸟，它们建造的鸟巢形状等特征也不相同。
2．能熟知身边鸟类的食性，环境特点，为它们建个家能做出规划。
科学探究：?
1．能根据鸟类的食性，环境特点等因素为鸟儿设计人工鸟巢。
2．能基于已有经验和所学知识，对影响人工鸟巢吸引鸟儿来居住、繁殖的因素做出假设，并搜集证据进行探究。
【学习重点】
能根据鸟类的食性，环境特点等因素为鸟儿设计人工鸟巢。?
【学习难点】
根据调查，利用有利的条件进行设计与制作，并能根据测试情况对制作方案进行反思，调整和完善。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．在一些公园里，我们能见到一些人工鸟巢，这些鸟巢吸引了很多的鸟儿来 ， 。
2．根据图中的提示写出建造人工鸟巢需要的物品有 等。
3．安放人工鸟巢的位置时要注意 、 、 、 才能更好的吸引鸟儿在此居住。
4．鸟巢应选在植被 、水源 的地点；不要把鸟巢挂得太 。
5．不同的鸟类，其筑巢的 和巢的 不同。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
不同的鸟儿会不会选择不同的鸟巢？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
鸟儿利用鸟巢的情况
人工鸟巢吸引来了什么鸟儿
鸟儿观察了几次（几天）才确定为巢穴
观察过程中发现了什么问题
（二）理解与应用。
请写出人们在设置人工鸟巢的位置时应该注意的事项是什么？
【学习小结】
通过搜集资料和观察我们知道了建设人工鸟巢需要注意的内容：鸟巢的形状、位置、大小、材料等。通过探究帮鸟儿建个家我们体验到了保护动物的乐趣。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．用木板搭建的人工鸟巢只能吸引喜欢树洞的鸟儿。（ ）
2．大小不同的人工鸟巢会吸引不同大小的鸟儿。（ ）
3．开口大小和形状不同的人工鸟巢会吸引不同的鸟儿。（ ）
4．人工鸟巢的放置位置不会影响鸟儿的选择。（ ）
5．建造人工鸟巢时不可以选择废弃的饼干桶。（ ）
6．鸟类都会选择一个容易被人看到的地方建巢，这样安全。（ ）
7．人工鸟巢的位置放置位置都是一样的。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列位置适合建造人工鸟巢的是（ ）
A．大树上 B．花池里 C．大树底下
2．下列关于人工鸟巢的说法正确的是（ ）
A．人工鸟巢只要设置一个箱子能为鸟儿遮风挡雨就可以了
B．家燕自己打窝，只要给它准备好泥土和杂草就好了
C．人工鸟巢的开口大小不会影响鸟儿的选择