人教版生物七年级上册2.2.2《动物体的结构层次》同步练习(word版含解析)
文档属性
| 名称 | 人教版生物七年级上册2.2.2《动物体的结构层次》同步练习(word版含解析) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 484.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-01 21:48:51 | ||
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文档简介
第二节
动物体的结构层次
基础巩固
一、选择题
1.成人身体的细胞约有1014个，200多种。下列叙述正确的是（
）
A.细胞的形态、结构不同，但功能基本相同
B.人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织
C.这是细胞生长、分裂和分化的结果
D.200多种细胞构成人体5种不同的基本组织
2.人体的血液和骨组织属于（
）
A.神经组织
B.肌肉组织
C.上皮组织
D.结缔组织
3.如图展示青蛙的发育过程，其中省略号主要包含以下哪些变化（
）
①细胞生长②细胞分裂③细胞分化④细胞衰老
A.②③
B.①②
C.①②③
D.①②③④
4.扬子鳄的结构层次是（
）
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.细胞→组织→个体
C.细胞→器官→组织→系统→个体
D.细胞→组织→器官→个体
5.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（
）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
参考答案：
一、选择题
1.答案：C
2.答案：D
解析：人体组织分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。血液和骨组织属于结缔组织。
3.答案：C
解析：受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的发育过程中，省略号主要包含细胞生长、分裂、分化的过程。
4.答案：A
解析：扬子鳄属于动物，所以结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。
5.答案：C
解析：皮肤位于人体表面，起保护作用，说明皮肤内有上皮组织，皮肤划破时流血，说明皮肤内有结缔组织，感到疼痛说明皮肤内有神经组织，可见，皮肤是由多种组织按照定次序排列起来形成的具有一定功能的结构，属于器官。
第二节
动物体的结构层次
能力提升
一、选择题
1.下列属于器官层次的是（
）
A.神经元
B.胃
C.血液
D.人体
2.概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是（
）
A.①表示细胞分化
B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核
D.a表示保护、支持
3.下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是（
）
A.胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织
B.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织
C.胃壁内分布着血管，其中的血液属于结缔组织
D.胃壁内分布着的神经，属于神经组织
4.深圳交警研制出“智能行人闯红灯取证系统”，让系统模仿人的双眼，捕捉闯红灯的人脸。下列有关说法正确的是（
）
A.人脸的表面起保护作用的组织是保护组织
B.从结构层次上看，人的双眼属于系统层次
C.控制人脸特征的遗传物质主要存在于细胞核
D.行人闯红灯等行为需要的能量由叶绿体提供
5.图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。如图所示的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（
）
A.细胞分裂、细胞分化
B.细胞分化、细胞分裂
C.细胞分裂、细胞分裂
D.细胞分化、细胞分化
6.扭角羚是青川唐家河自然保护区特有的珍稀动物，其结构和功能的基本单位是（
）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
二、实验探究题
7.纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大。但是，透过表面现象可以找到它们的共同点—细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位。如图表示人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中细胞的分裂过程可用序号______来表示；在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过______，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与原细胞_______。
（2）④表示细胞的______过程。人体内的血液属于图中的______组织。由不同的组织有机地结合在一起，形成的具有一定功能的结构叫做______。
（3）某人长时间受到辐射，体内部分细胞只能连续进行①过程，而不能发生④过程，原因是这些细胞内的______发生了变化，成为______细胞。
参考答案：
一、选择题
1.答案：B
解析：器官是由不同组织按一定的次序结合起来，形成的具有一定功能的结构。神经元属于细胞结构层次，胃属于器官结构层次，血液属于组织层次，人体属于个体层次。
2.答案：B
解析：A处应该是细胞质，细胞质中有能量转换器，而叶绿体本身是能量转换器，可以把光能转换成化学能。
3.答案：A
解析：本题考查动物体的基本组织。动物体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。胃壁的内表面有保护作用，属于上皮组织。
4.答案：C
解析：在人脸的表面起保护作用的是上皮组织；人的双眼属于器官，不是系统；细胞核中含有遗传物质；行人闯红灯所需的能量来自线粒体。
5.答案：A
解析：分析图示，甲过程表示细胞的分裂而乙过程细胞的形态结构发生了改变，表示细胞的分化。
6.答案：A
解析：生物体结构和功能的基本单位是细胞。
二、实验探究题
7.答案：（1）①②③
复制
相同
（2）分化
结缔
器官
（3）遗传物质
癌
解析：（1）①②③表示细胞分裂的过程，细胞分裂时，最先分裂的结构是细胞核。细胞分裂时，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与原细胞相同。（2）④表示细胞的分化过程。人体内的血液属于图中的结缔组织。由不同的组织有机地结合在一起，形成的具有一定功能的结构叫做器官。（3）若遗传物质发生变化，细胞只分裂而不分化，就会形成癌细胞。
第二节
动物体的结构层次
素养提升
一、综合题
1.资料阅读。
资料一：如图是受精卵细胞发育为成熟细胞过程的示意图。其中多功能千细胞团能进一步形成神经细胞肌肉细胞、血细胞等。人们普遍认为这一变化过程是单向不可逆的。也就是说成熟的细胞是不可能再逆转回到未成熟多功能的状态。
资料二：英国生物学家约翰·格登提出了不同的看法。1962年他将青蛙Ⅰ卵细胞的细胞核，替换为雄性青蛙Ⅱ的成熟肠细胞的细胞核。处理后的卵细胞最终发育成一只正常的青蛙Ⅲ。在多次重复实验的验证下，该结果最终被科学界接受，也为此后诱导多功能干细胞的研究埋下伏笔。
（1）图中A、B、C是细胞的_______过程，其结果是细胞数目增加；D是细胞的_______过程，在此过程中形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进步形成了各种_______。
（2）资料二中这项实验被称为_______技术。根据资料描述，该实验之所以能够被其他科学家接受，主要原因是___________________________________。
（3）约翰·格登的实验中，青蛙Ⅰ的性别为_______，青蛙Ⅲ的性别为_______，原因是________________________________________________________。
2.
如图表示人体的不同结构层次及其相互关系，请分析并回答下列问题：
（1）图中由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的_______实现的；通过B→C的过程形成了多种不同的_______。
（2）图中C所示的结构层次中，②主要由_______构成，具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动；③主要由_______构成，能够感受刺激，传导_______，在体内起着调节和控制作用。
（3）人类具有而植物不具有的结构层次是_______（填名称）。
3.请仔细观察如图，回答有关问题：
（1）图甲是动物细胞，其中能保护和控制细胞内外物质进出的结构是_______，与植物细胞相比该细胞不具有叶绿体、_______、液泡。
（2）图丙中的小女孩是由一枚受精卵经过细胞分裂、生长和分化发育而来的，图乙中B过程表示细胞_______过程，其结果是形成不同的_______。
（3）图丙中的小女孩是卷发，这性状主要是与图甲中的[_______]_______有关。
参考答案
1.（1）分裂；分化；组织（2）克隆；多次重复实验的验证
（3）雌性；雄性；青蛙Ⅲ的遗传物质主要来自雄性青蛙Ⅱ的细胞核
解析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。题图中A、B、C是细胞的分裂过程。题图中D是细胞的分化过程。（2）资料二中这项实验被称为克隆技术。（3）约翰·格登的实验中，他将青蛙Ⅰ卵细胞的细胞核替换为雄性青蛙Ⅱ成熟肠细胞的细胞核。可见青蛙Ⅲ的遗传物质主要来自雄性青蛙Ⅱ的细胞核，所以青蛙Ⅲ是雄性。
2.
（1）分裂分化；组织
（2）肌肉组织；神经组织；神经冲动
（3）系统
解析：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（2）动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，动物的组织各具有不同的生理功能。②肌肉组织具有收缩舒张等功能，③神经组织起调节和控制作用，接受刺激、传导神经冲动。
（3）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见：人类具有而植物不具有的结构层次是系统。
3.（1）细胞膜；细胞壁
（2）分化；组织
（3）②；细胞核
解析：（1）图甲中的①细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能；与植物细胞相比动物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。
（2）在细胞分裂的基础上，新形成的细胞在生长过程中，形态发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程即是细胞分化。我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织。所以细胞的分化产生了组织。通过图示看出，细胞在生长的过程中经过B过程形态发生了明显改变，所以属于细胞分化的过程，其结果是形成了不同的组织。
（3）细胞核里有遗传物质DNA，DNA上有决定生物性状的基因。因此图丙中的小女孩是卷发，这性状主要是与图甲中的②细胞核有关。
第二节
动物体的结构层次
真题汇编
一、选择题
1.（2019陕西咸阳中考）健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，补充死亡和衰老细胞。如图表示（
）
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞分生
2.（2020安徽淮南谢家集期中）洋葱鳞片叶表皮细胞呈扁平状，平滑肌细胞呈纺锤形，神经细胞有许多突起。对这段话叙述最合理的概括是（
）
A.不同细胞形态多样
B.不同细胞结构各不相同
C.不同细胞大小不同
D.生物体都是由细胞组成的
3.（2020河南第二次大联考）下列关于人体组织及其功能搭配的叙述，错误的是（
）
A.结缔组织——营养、连接、支持和保护
B.保护组织——保护、吸收
C.肌肉组织——运动
D.神经组织——接受刺激、产生并传导兴奋
4.（2019江苏南通中考，8，★★☆）人体内造血干细胞通过细胞分化（
）
A.形成不同种类的血细胞
B.产生数量更多的血细胞
C.产生体积更大的血细胞
D.产生分裂更快的血细胞
5.（2019湖南邵阳中考，4，★★☆）从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液分别属于（
）
A.细胞、组织
B.器官、组织
C.组织、细胞
D.细胞、器官
6.（2019上海中考，2，★★☆）下列关于人体结构层次的排序正确的是（
）
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→④→①→③→⑤
参考答案
一、选择题
1.B
解析：细胞分化产生了不同的细胞群，健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞分化。
2.A
解析：洋葱鳞片叶表皮细胞呈扁平状，平滑肌细胞呈纺锤形，神经细胞有许多突起，说明不同的细胞形态多样。
3.B
解析：人体不具有保护组织，人体具有保护和分泌等功能的上皮组织。
4.A
解析：在正常人体内，造血干细胞通过细胞分化形成不同种类的血细胞，满足人体所需。
5.B
解析：血管是由不同的组织（上皮组织、结缔组织等）构成的器官。血液是一种流动的结缔组织。
6.A
解析：题图中①属于器官，②属于组织，③属于系统，④属于细胞，⑤属于人体。人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
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动物体的结构层次
基础巩固
一、选择题
1.成人身体的细胞约有1014个，200多种。下列叙述正确的是（
）
A.细胞的形态、结构不同，但功能基本相同
B.人体细胞的不断分裂和生长形成了不同的组织
C.这是细胞生长、分裂和分化的结果
D.200多种细胞构成人体5种不同的基本组织
2.人体的血液和骨组织属于（
）
A.神经组织
B.肌肉组织
C.上皮组织
D.结缔组织
3.如图展示青蛙的发育过程，其中省略号主要包含以下哪些变化（
）
①细胞生长②细胞分裂③细胞分化④细胞衰老
A.②③
B.①②
C.①②③
D.①②③④
4.扬子鳄的结构层次是（
）
A.细胞→组织→器官→系统→个体
B.细胞→组织→个体
C.细胞→器官→组织→系统→个体
D.细胞→组织→器官→个体
5.皮肤在人体表面起到保护作用，当皮肤划破时人会感到疼痛，有时会流血。说明皮肤属于人体结构层次中的（
）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
参考答案：
一、选择题
1.答案：C
2.答案：D
解析：人体组织分为上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。血液和骨组织属于结缔组织。
3.答案：C
解析：受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先长后肢，再长前肢，最后尾巴逐渐消失，变成小幼蛙，幼蛙逐渐长成成蛙，即受精卵→蝌蚪→长出后肢的蝌蚪→幼蛙→成蛙。青蛙的发育过程中，省略号主要包含细胞生长、分裂、分化的过程。
4.答案：A
解析：扬子鳄属于动物，所以结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。
5.答案：C
解析：皮肤位于人体表面，起保护作用，说明皮肤内有上皮组织，皮肤划破时流血，说明皮肤内有结缔组织，感到疼痛说明皮肤内有神经组织，可见，皮肤是由多种组织按照定次序排列起来形成的具有一定功能的结构，属于器官。
第二节
动物体的结构层次
能力提升
一、选择题
1.下列属于器官层次的是（
）
A.神经元
B.胃
C.血液
D.人体
2.概念图能直观形象地表达知识结构，有利于加深对知识的理解和记忆。下面是植物细胞相关概念图，其中A、B表示结构，a、b表示功能，①表示过程。下列说法错误的是（
）
A.①表示细胞分化
B.A表示叶绿体
C.B表示细胞核
D.a表示保护、支持
3.下列关于构成胃的组织的叙述，错误的是（
）
A.胃壁的内表面有保护作用，属于保护组织
B.胃壁的肌肉层收缩使胃产生蠕动，属于肌肉组织
C.胃壁内分布着血管，其中的血液属于结缔组织
D.胃壁内分布着的神经，属于神经组织
4.深圳交警研制出“智能行人闯红灯取证系统”，让系统模仿人的双眼，捕捉闯红灯的人脸。下列有关说法正确的是（
）
A.人脸的表面起保护作用的组织是保护组织
B.从结构层次上看，人的双眼属于系统层次
C.控制人脸特征的遗传物质主要存在于细胞核
D.行人闯红灯等行为需要的能量由叶绿体提供
5.图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法。如图所示的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程（
）
A.细胞分裂、细胞分化
B.细胞分化、细胞分裂
C.细胞分裂、细胞分裂
D.细胞分化、细胞分化
6.扭角羚是青川唐家河自然保护区特有的珍稀动物，其结构和功能的基本单位是（
）
A.细胞
B.组织
C.器官
D.系统
二、实验探究题
7.纷繁多彩的各种生物，外形上差异巨大。但是，透过表面现象可以找到它们的共同点—细胞、组织、器官和系统都是生物体结构和功能的单位。如图表示人体组织形成过程。请分析回答问题：
（1）图中细胞的分裂过程可用序号______来表示；在细胞分裂过程中，细胞核内的遗传物质先经过______，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与原细胞_______。
（2）④表示细胞的______过程。人体内的血液属于图中的______组织。由不同的组织有机地结合在一起，形成的具有一定功能的结构叫做______。
（3）某人长时间受到辐射，体内部分细胞只能连续进行①过程，而不能发生④过程，原因是这些细胞内的______发生了变化，成为______细胞。
参考答案：
一、选择题
1.答案：B
解析：器官是由不同组织按一定的次序结合起来，形成的具有一定功能的结构。神经元属于细胞结构层次，胃属于器官结构层次，血液属于组织层次，人体属于个体层次。
2.答案：B
解析：A处应该是细胞质，细胞质中有能量转换器，而叶绿体本身是能量转换器，可以把光能转换成化学能。
3.答案：A
解析：本题考查动物体的基本组织。动物体的基本组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织。胃壁的内表面有保护作用，属于上皮组织。
4.答案：C
解析：在人脸的表面起保护作用的是上皮组织；人的双眼属于器官，不是系统；细胞核中含有遗传物质；行人闯红灯所需的能量来自线粒体。
5.答案：A
解析：分析图示，甲过程表示细胞的分裂而乙过程细胞的形态结构发生了改变，表示细胞的分化。
6.答案：A
解析：生物体结构和功能的基本单位是细胞。
二、实验探究题
7.答案：（1）①②③
复制
相同
（2）分化
结缔
器官
（3）遗传物质
癌
解析：（1）①②③表示细胞分裂的过程，细胞分裂时，最先分裂的结构是细胞核。细胞分裂时，染色体先复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞的遗传物质与原细胞相同。（2）④表示细胞的分化过程。人体内的血液属于图中的结缔组织。由不同的组织有机地结合在一起，形成的具有一定功能的结构叫做器官。（3）若遗传物质发生变化，细胞只分裂而不分化，就会形成癌细胞。
第二节
动物体的结构层次
素养提升
一、综合题
1.资料阅读。
资料一：如图是受精卵细胞发育为成熟细胞过程的示意图。其中多功能千细胞团能进一步形成神经细胞肌肉细胞、血细胞等。人们普遍认为这一变化过程是单向不可逆的。也就是说成熟的细胞是不可能再逆转回到未成熟多功能的状态。
资料二：英国生物学家约翰·格登提出了不同的看法。1962年他将青蛙Ⅰ卵细胞的细胞核，替换为雄性青蛙Ⅱ的成熟肠细胞的细胞核。处理后的卵细胞最终发育成一只正常的青蛙Ⅲ。在多次重复实验的验证下，该结果最终被科学界接受，也为此后诱导多功能干细胞的研究埋下伏笔。
（1）图中A、B、C是细胞的_______过程，其结果是细胞数目增加；D是细胞的_______过程，在此过程中形成了生物体内多种多样的细胞，这些细胞进步形成了各种_______。
（2）资料二中这项实验被称为_______技术。根据资料描述，该实验之所以能够被其他科学家接受，主要原因是___________________________________。
（3）约翰·格登的实验中，青蛙Ⅰ的性别为_______，青蛙Ⅲ的性别为_______，原因是________________________________________________________。
2.
如图表示人体的不同结构层次及其相互关系，请分析并回答下列问题：
（1）图中由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的_______实现的；通过B→C的过程形成了多种不同的_______。
（2）图中C所示的结构层次中，②主要由_______构成，具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动；③主要由_______构成，能够感受刺激，传导_______，在体内起着调节和控制作用。
（3）人类具有而植物不具有的结构层次是_______（填名称）。
3.请仔细观察如图，回答有关问题：
（1）图甲是动物细胞，其中能保护和控制细胞内外物质进出的结构是_______，与植物细胞相比该细胞不具有叶绿体、_______、液泡。
（2）图丙中的小女孩是由一枚受精卵经过细胞分裂、生长和分化发育而来的，图乙中B过程表示细胞_______过程，其结果是形成不同的_______。
（3）图丙中的小女孩是卷发，这性状主要是与图甲中的[_______]_______有关。
参考答案
1.（1）分裂；分化；组织（2）克隆；多次重复实验的验证
（3）雌性；雄性；青蛙Ⅲ的遗传物质主要来自雄性青蛙Ⅱ的细胞核
解析：（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。题图中A、B、C是细胞的分裂过程。题图中D是细胞的分化过程。（2）资料二中这项实验被称为克隆技术。（3）约翰·格登的实验中，他将青蛙Ⅰ卵细胞的细胞核替换为雄性青蛙Ⅱ成熟肠细胞的细胞核。可见青蛙Ⅲ的遗传物质主要来自雄性青蛙Ⅱ的细胞核，所以青蛙Ⅲ是雄性。
2.
（1）分裂分化；组织
（2）肌肉组织；神经组织；神经冲动
（3）系统
解析：（1）如图可知，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是有一个受精卵发育来的，A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多。在生物体生长发育过程中，一些失去分裂能力的细胞，在形态、结构和功能上发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程叫做细胞的分化。细胞分化的结果是形成组织。由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起，形成的细胞群叫做组织。
（2）动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，动物的组织各具有不同的生理功能。②肌肉组织具有收缩舒张等功能，③神经组织起调节和控制作用，接受刺激、传导神经冲动。
（3）植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体。由此可见：人类具有而植物不具有的结构层次是系统。
3.（1）细胞膜；细胞壁
（2）分化；组织
（3）②；细胞核
解析：（1）图甲中的①细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的功能；与植物细胞相比动物细胞不具有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡。
（2）在细胞分裂的基础上，新形成的细胞在生长过程中，形态发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程即是细胞分化。我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织。所以细胞的分化产生了组织。通过图示看出，细胞在生长的过程中经过B过程形态发生了明显改变，所以属于细胞分化的过程，其结果是形成了不同的组织。
（3）细胞核里有遗传物质DNA，DNA上有决定生物性状的基因。因此图丙中的小女孩是卷发，这性状主要是与图甲中的②细胞核有关。
第二节
动物体的结构层次
真题汇编
一、选择题
1.（2019陕西咸阳中考）健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，补充死亡和衰老细胞。如图表示（
）
A.细胞分裂
B.细胞分化
C.细胞生长
D.细胞分生
2.（2020安徽淮南谢家集期中）洋葱鳞片叶表皮细胞呈扁平状，平滑肌细胞呈纺锤形，神经细胞有许多突起。对这段话叙述最合理的概括是（
）
A.不同细胞形态多样
B.不同细胞结构各不相同
C.不同细胞大小不同
D.生物体都是由细胞组成的
3.（2020河南第二次大联考）下列关于人体组织及其功能搭配的叙述，错误的是（
）
A.结缔组织——营养、连接、支持和保护
B.保护组织——保护、吸收
C.肌肉组织——运动
D.神经组织——接受刺激、产生并传导兴奋
4.（2019江苏南通中考，8，★★☆）人体内造血干细胞通过细胞分化（
）
A.形成不同种类的血细胞
B.产生数量更多的血细胞
C.产生体积更大的血细胞
D.产生分裂更快的血细胞
5.（2019湖南邵阳中考，4，★★☆）从多细胞生物体的结构层次上看，血管、血液分别属于（
）
A.细胞、组织
B.器官、组织
C.组织、细胞
D.细胞、器官
6.（2019上海中考，2，★★☆）下列关于人体结构层次的排序正确的是（
）
A.④→②→①→③→⑤
B.①→②→③→④→⑤
C.⑤→①→③→④→②
D.②→④→①→③→⑤
参考答案
一、选择题
1.B
解析：细胞分化产生了不同的细胞群，健康人骨髓中的造血干细胞不断产生新的血细胞，这一过程称为细胞分化。
2.A
解析：洋葱鳞片叶表皮细胞呈扁平状，平滑肌细胞呈纺锤形，神经细胞有许多突起，说明不同的细胞形态多样。
3.B
解析：人体不具有保护组织，人体具有保护和分泌等功能的上皮组织。
4.A
解析：在正常人体内，造血干细胞通过细胞分化形成不同种类的血细胞，满足人体所需。
5.B
解析：血管是由不同的组织（上皮组织、结缔组织等）构成的器官。血液是一种流动的结缔组织。
6.A
解析：题图中①属于器官，②属于组织，③属于系统，④属于细胞，⑤属于人体。人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。
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