五年级上册数学课件- 方程的认识沪教版 (共22张PPT)

(共22张PPT)
（5）76.8
×100=
（6）4.6+8.7=
（7）15.6-2.9=
（8）
5.1
÷0.3=
（1）0.6×0.9=
（2）
75÷2.5=
（3）2.7×0.4=
（4）
13
÷2=
直接说得数：
0.54
30
1.08
6.5
7680
13.3
12.7
17
复习：用式子表示下面的数量。
3.张华看一本书，每天看12页，已经看了x天，他一共看了（
）页。
４.妈妈买了３.５千克苹果，共用y元，每千克苹果（　　　　）元。
12x
y÷3.5
1.一本书有78页，小明看了n页，还剩（
）页。
78-n
2.小丽每天做a道口算题，小美比小丽每天多做5道口算题，小美每天做（
）道口算题。
a＋5
0.6×0.9=0.54
75÷2.5=
30
2.7×0.4=1.08
13
÷2=6.5
78-n
a＋5
12x
y÷3.5
……
50g
50g
100g
50＋50=100
空杯子重100g。
100g
空杯子重100g
100g
水重xg
(100+x)g
(100+x)g
100g
100g
100＋ｘ＞200
(100+x)g
100g
100g
100g
100＋ｘ＜300
(100+x)g
50g
100g
100g
100＋ｘ＝250
3x=2.4
活动要求：
1、同桌合作分一分：
将白板上的式子按一定的标准进行分类。
2、将分类的结果记录在卡片上。
3、分完后同桌互相说一说为什么这样分。
等式
方程与等式之间
的关系
方
程
方程一定是等式，但等式不一定是方程。
（1）35＋65＝100
（3）x－14＞72?
（6）Y＋24
（2）5X＋32＝47
（5）28<16＋14
（4）X＋y＝10
（8）
10÷a＝2
下面哪些式子是方程？
（63页做一做第2题）
（7）6(Y＋2)=42
是方程
是方程
是方程
是方程
2x=50
x+73=166
用方程表示下面的数量关系。（63页做一做第2题）
小资料
早在三千六百多年前，埃及人就会用方程解决数学问题了。
在我国古代，大约两千年前成书的《九章算术》中，就记载了用一组方程解决实际问题的史料。
一直到三百年前，法国的数学家笛卡儿第一个提倡用x,y,z等字母代表未知数，才形成了现在的方程。
课堂小结
你学会了哪些知识？
判断方程的依据有两点：
1、要是等式，
2、要含有未知数。
1.含有未知数的等式叫做方程。
2.方程与等式之间的关系：等式不一定是方程,而方程必定是等式。
3.根据相等的数量关系列方程。
请你用方程表示下面的数量关系。（练习十四第3题）
小方
小方每天跑s
km。
平均分给25个小朋友，每人得3颗，正好分完。
7s＝2.8
a÷25＝3
40-x=28
x＋28=40
152－y=5
学以致用
4、用方程表示下面的数量关系。
x＋6.4＝7.3
学以致用
2、用方程表示下面的数量关系。
x－112＝988
学以致用
原价：x元
优惠：112元
现价：988元
x＋0.5＝2.5
3x＝36
你会根据下面的图列出方程吗？
1、根据线段图列方程。
X＋22＝84
3x＝96
学以致用