四年级数学下册课件-7.2平移 人教版(共20张PPT)

平移
复习旧知
思考：平移后的图形与原图比较
有什么特点？
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
格子的长是1cm
探究新知
1.下面这个图形的面积是多少？
探究新知
1.先把半圆从这个地方裁下来
2.把剪下的半圆平移到右边。
转化
把不规则半圆平移后拼在右边，使原图变成了一个完整的长方形，这样就可以算出这个图形的面积。
画一画，量一量，算出下面这个火箭的面积。
动动手吧
2.比较两个图形的周长。
（１）
（２）
一样
这个图形的周长是 厘米。
7厘米
8厘米
典例剖析
这个图形的周长是 厘米。
7厘米
8厘米
？
动脑筋
30
竹园和菜园的周长分别是多少？
竹园:
6+7+6+7=26m
菜园:
7+4+7+4=22m
通过平移可以求出不规则图形的周长。
荷花池和小花园的周长分别是多少？
荷花池:
5+5+5+5=20m
小花园：
5+7+5+7+3+3=30m
不规则图形的周长用平移的方法很方便。
一片长方形草地被分成A、B两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？
A
B
一样长。
9厘米
9厘米
周长是 。
周长是 。
（单位：米）
36厘米
24米
3
1
3
1
2
2
动脑筋
请用下面的词语说收获：
我学会了、、、、、、
我理解了、、、、、、
我能、、、、、
小结：
求不规则图形的方法：
方法一：数方格的方法。
方法二：利用平移的方法。把不规则的图形转化成规则的图形，直接求长方形的面积。
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课后作业
谢谢！