2燕子 课件（32张）

(共32张PPT)
燕
子
2
第
一
课时
春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，今天我们一起走进课文看一看！
燕
子
郑振铎（1898—1958）
：我国现代杰出的爱国主义者和社会活动家，著名作家、文学评论家。1958年出国访问阿富汗、阿拉伯联合国，中途因飞机失事逝世。《燕子》一课节选自《海燕》。
主要作品《插图本中国文学史》《佝偻集》《山中杂记》《泰戈尔传》等，译作有《新月集》《飞鸟集》等。
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燕子南迁的原因：
燕子每到秋季就开始成群结队地由北方飞向遥远的南方，这是因为燕子是以昆虫为食，而且它们习惯于在空中捕食飞虫，可是北方的冬季是没有飞虫可供燕子捕食的，所以燕子不得不每年都进行秋去春来的南北大迁徙，以得到更为广阔的生存空间。
1.会认本课10个生字，会写12个生字，认识多音字“圈”“散”“杆”，理解生字组成的词语。
2.朗读课文，边读边想象画面，读出对燕子的喜爱之情。（重点）
3.初步感知文意，了解课文内容。（难点）
学习目标
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
自读提示
伶仃
聪明伶俐
líng
伶俐
麻俐
聪明伶俐
lì
伶俐
我会认
伶
俐
翼尖
比翼双飞
yì
翼尖
碧漾
微波荡漾
yàng
荡漾
翼
漾
我会认
闲散
闲情雅致
xián
闲散
散漫
一盘散沙
sǎn
闲散
我会认
闲
散
纤巧
纤尘不染
xiān
纤细
杆子
竖旗杆
gān
木杆
我会认
纤
杆
痕迹
踏雪无痕
hén
几痕
我会认
痕
散
sǎn
（散文）
sàn
（散会）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩。
.
读一读：为了实现每天锻炼一小时的目标，妈妈和爸爸坚持每天晚饭后一块穿着散（sǎn）装推奶奶到家附近的公园去散（sàn）步。
.
.
多音字
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
小波浪形成的水纹。本课指燕子的尾尖触到水面形成的水纹。
【吹拂】
【聚拢】
【掠过】
【偶尔】
【荡漾】
【波纹】
轻轻地擦过或拂过。
(微风)掠过；拂拭。本课指微风轻轻地吹。
(水波)一起一伏地动。本课指由于燕子的尾尖触到水面，水面一起一伏地动。
间或，有时候。
聚集。
理解词语
试着把词语和意思连起来！
粼粼：形容水很明净。波光粼粼：形容湖水的微波由于明净而闪着光。
【光彩夺目】
【柔柳】
【赶集】
【伶俐】
【生趣】
【波光粼粼】
到集市上买卖货物。文中指春天到了，花草都长了起来。
原指生活的趣味。本文指生气勃勃的趣味。
颜色和光泽鲜艳耀眼。本课指草青了，叶绿了，花开了，使春天鲜艳耀眼，十分美丽。
柔软的柳树枝条。
聪明;灵活。
理解词语
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
检查自读情况
再读课文，想一想课文写了什么？
本文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子怎样在天空中、湖面上飞行和停歇的顺序,
讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。
我会写
凑成
书写指导：左边是冫不是氵，右上边一撇贯穿三横、和捺要舒展，天字窄小。
凑
còu
结构：左右
组词：紧凑
东补西凑
造句：我和小明、小强凑成了一个美术小组。
音序：C
部首：冫
我会写
吹拂
书写指导：右边弓字扁宽、下边的横要长、折要短稍向左拉，右边竖贯穿上下、要长。
拂
fú
结构：左右
组词：拂尘
拂袖而去
造句：春风轻轻地吹拂着我的脸。
音序：F
部首：扌
我会写
赶集
书写指导：整体偏窄，上边隹要紧凑，下边木字宽扁、一横要长、中竖横上边要短。
集
jí
结构：上下
组词：集市
百感交集
造句：我经常和爷爷去赶集。
音序：J
部首：隹
我会写
聚拢
书写指导：取字要扁宽，下边中间撇短平、竖要长，左边两撇与竖分开、下撇要长。
聚
jù
结构：上下
组词：聚会
聚精会神
造句：同学们欢聚一堂，共同庆
祝祖国的生日。
音序：J
部首：耳
我会写
形成
书写指导：开字上横稍短、左边是竖撇、右边是一竖，右边三撇上下排列、下撇要长。
形
xíng
结构：左右
组词：地形
形影不离
造句：全班形成了助人为乐的良
好风气。
音序：X
部首：彡
我会写
横掠
书写指导：左窄右宽，京字上横要长、口窄小，小字稍扁、左撇和右点宽展、要有力。
掠
lüè
结构：左右
组词：掠过
浮光掠影
造句：暴风横掠而过，庄稼倒了
一片。
音序：L
部首：扌
我会写
偶尔
书写指导：右上边日字扁窄，下框要扁宽，中间一竖在日字上横处起笔、下边一提、提末端有一点。
偶
ǒu
结构：左右
组词：木偶
无独有偶
造句：小芳取得这么好的成绩绝
不是偶然的。
音序：O
部首：亻
我会写
偶尔
书写指导：横钩的横要长、钩顿笔要短，小字的左边是一短撇。
尔
ěr
结构：独体
组词：果尔
不过尔尔
造句：我的体质非常好，偶尔才
感冒一次。
音序：E
部首：小
我会写
沾一下
书写指导：左窄右宽，占字上竖要长、短横居右与竖不交叉，口字扁小。
沾
zhān
结构：左右
组词：沾边
沾沾自喜
造句：孩子轻轻地沾一下我的手
就跑远了。
音序：Z
部首：氵
我会写
飞倦
书写指导：卷字中间是两横，中间一撇起笔要高，右边捺在下横处起笔，下边横折钩不封闭。
倦
juàn
结构：左右
组词：厌倦
诲人不倦
造句：跑了一圈后，我感到特别
疲倦。
音序：J
部首：亻
我会写
纤细
书写指导：左窄右宽，千字首笔是短撇、下横要长、居中，中竖行笔由重渐轻。
纤
xiān
结构：左右
组词：纤小
纤尘不染
造句：小丽用纤细的双肩背起了
书包。
音序：X
部首：纟
我会写
几痕
书写指导：部首是疒不是广，里边左框要窄，一捺要长、靠上位置有一短撇。
痕
hén
结构：半包围
组词：泪痕
踏雪无痕
造句：老虎在雪地上留下一行痕迹。
音序：H
部首：疒
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到小燕子的活泼可爱。
课堂小结
一、在括号里填上合适的量词。
一(
)羽毛
一(
)翅膀
一(
)鸣叫
一(
)尾巴
一(
)春雨
一(
)细线
一(
)歌曲
一(
)柳树
棵
身
对
声
双
场
根
首