13 叶圣陶先生二三事 课件(24张ppt)

文档属性

名称 13 叶圣陶先生二三事 课件(24张ppt)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2020-12-30 15:41:26

图片预览

文档简介

13 叶圣陶先生二三事
第四单元 中华美德
通过自主阅读领会文章主要内容,把握文章主旨;体会本文行文平易朴素、内涵深厚的特点。(重点)
学习本文以小见大、叙议结合的写作手法,领会叶圣陶先生的语文观;理解文中关键语句的含义。(重点)
学习目标
体会作者在文中流露的思想感情,学习叶圣陶先生宽以待人、严于律己的高尚品德。(难点)
拥有崇高的美德,历来是文人墨客所推崇的,我们也提倡要德智体美劳全面发展,我们又该如何去践行这美好的品德呢?今天,我们一起走进张中行先生的《叶圣陶先生二三事》,了解一下叶圣陶先生是如何为人处事的。
新课导入
张中行(1909—2006),原名张璇,河北香河河北屯(今属天津)人,学者、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写《汉语课本》《古代散文选》等。是20世纪末“未名湖畔三雅士”之一,与季羡林、金克木合称“燕园三老”。季羡林先生称赞他是“高人、逸人、至人、超人”。代表作有《流年碎影》《负暄琐话》等。
走近作者
本文选自《读书》1990年第1期。有删改。作者和叶圣陶都是著名的语文学家,二人有多年的交往,感情深厚,亦师亦友。叶圣陶任人民教育出版社社长兼总编辑时,聘请张中行到人教社工作。张中行以在北京多年、普通话好的优势,在工作之余协助叶圣陶先生编辑了多种语文读物。张中行也一直敬佩叶圣陶先生的为人。1988年2月叶圣陶先生逝世,3个月后,作者写下了这篇文章,表达对叶圣陶先生的怀念与赞美之情。
背景资料
丁 卯 躬 行 生疏 商酌 慎重
譬如 累赘 拖沓 妥帖 恳切
朦胧 诲人不倦 颠沛流离 鞠躬尽瘁
mǎo
ɡōnɡ
zhuó

shū
zhuì

tiē
cuì
ménɡ
lónɡ
huì
shèn
kěn
pèi
字词梳理
【商酌】商量斟酌。
【累赘】(事物)多余、麻烦;(文字)不简洁。
【拖沓】做事拖拉;不爽利。
【妥帖】妥当合适。
【鞠躬尽瘁】指小心谨慎,贡献出全部精力。
【诲人不倦】教育人极有耐心,从不厌倦。
【付之一笑】一笑了之,表示毫不介意。
词语解释
字词梳理
叶圣陶先生二三事
待人厚
律己严
泛指零星片段的事情。
快速读课文(5分钟内读完),说说从这些小事情中,你看出了叶圣陶先生有哪些过人的品行?
以小见大,通过小事看出大节。
整体感知
第一部分(1)
交代写作缘由。
第二部分(2-8)
列举具体事例,赞扬叶圣陶先生的品德:待人厚、律己严。
第三部分(9)
作者谈对叶圣陶先生“写话”主张的思考。
划分文章层次,概括每部分大意。
整体感知
精读细研
1. 第1自然段的“罩”字有什么表达效果?
本题运用关键词语表达效果法。“罩”在这里是“笼罩”的意思,准确传神地写出了“我”对叶圣陶先生去世的悲哀之深。
精读细研
2.“双层的悲哀”所指的内容是什么?
旧年即将离去,叶圣陶先生逝世。
3.文章首段有什么作用?
内容上,交代写作缘由,突出“我”对叶圣陶先生逝世的悲痛心情,表明这是一篇回忆性文章。结构上,开篇点题,总领全文。
精读细研
4.作者引用《论语》上的话有什么作用?
本题运用引用作用分析法。引用《论语》上的话,用孔夫子自认为“虽心向往之而力有未能”和叶圣陶先生“偏偏做到了”进行对比,强调叶圣陶先生品德方面的确有过人之处。
精读细研
5.认真读课文第二部分,说说作者用了哪些名言来概括叶老先生的高尚品德?
《左传》说不朽有三种,居第一位的是立德。在这方面,就我熟悉的一些前辈说,叶圣陶先生总当排在最前列。
写诸多前辈,烘托叶老品德高尚。
精读细研
精读细研
一处是:“躬行君子,则吾未之有得。”一处是:“学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的,可是叶圣陶先生却偏偏做到了。
孔夫子
对比
叶老
堪为人之师表。
精读细研
6.引用《论语》的话有何作用?
引用《论语》中的话,指出孔老夫子“虽心向往之而力有未能”的事,叶圣陶先生“却偏偏做到了”,将二者进行对比,高度赞扬了叶圣陶先生品德之高尚。
精读细研
7.叶圣陶先生品德的过人之处是什么?
叶圣陶先生既是“躬行君子”,又能“学而不厌,诲人不倦”。
精读细研
8.结尾段有什么作用?表达了作者怎样的情感?
本题运用结尾句(段)作用分析法和把握作者情感五借助法。内容上,点明了作者对学习、仿效叶圣陶先生品德的思考;结构上,总结全文。作者虽然没有直接对叶圣陶先生的品行、业绩进行赞扬,但字里行间表达的都是对叶圣陶先生的怀念、赞扬与敬佩之情。
精读细研
文章采用总分式结构,先总述叶圣陶先生品德的过人之处,然后分别从“待人厚”和“律己严”两个方面分别展开记叙。在分述叶圣陶先生这两方面的品德过人之处时,作者并非通过空乏的议论,而是通过一件件具体鲜活的事例来再现人物,使人物具有鲜明的形象性和动人的情感力量。
这篇文章是如何表现叶圣陶先生品德的过人之处的?请举例阐述。
疑难探究
叶圣陶先生二三事
待人厚
修改文章
送客
复信
律己严
主张“写话”风格
重视“简洁”
力求完美
沉痛缅怀
无限敬仰
写作缘由:先生逝世,“我”心悲哀
具体叙述
总写:品德高尚
分写
总结思考:追怀业绩,学习效仿
板书设计
作者通过回忆与叶圣陶先生交往中的几件小事,表现了叶圣陶先生待人宽厚、严谨自律的节操和风范,字里行间流露出作者的追思仰慕之情。
主旨归纳
1.选材典型,以小见大。
作者与叶圣陶先生交往的时间很长,了解他的很多事迹,但作者仅选取了“待人厚”和“律己严”两方面的材料,从不同的角度展现出叶圣陶先生高尚的品德,以小见大,突出人物的精神风貌。
写作特色
2.叙述平实,明白如话。
文章语言平易自然,既没有堆砌华词丽句,也没有运用过多的修辞;既没有精致的描写,也没有深沉的抒情。所用大都是简明而有条理的口头语,平实质朴,细致恳切,却表现了真挚深沉的情感,体现出作者深厚的文字功底。
写作特色
课后作业
请完成对应习题