(共13张PPT)
笔算除法
一、复习旧知
你会算吗？
745÷5＝
456÷4＝
149
114
4
7 4 5
5
5
5
4
0
9
2
0
1
2
5
数学
4
4
5
4
4
1
4
0
6
4
4 5 6
6
1
1
1
除数是一位数的笔算除法：
1.要先从被除数的（ ）除起;
2.除到被除数的哪一位就在（ ）写商；
3.每次除得余数必须比（ ）小。
最高位
那一位上
除数
把238块月饼装盒。每6块装一盒，
能装几盒？ 还剩几块？
例4：
238 ÷6=
6
2 3 8
思考：
1.为什么商的十位上只能是3而不能是别的数？
2.18表示什么？58表示什么？
3.这个４还能继续除吗？
把238块月饼装盒。每6块装一盒，
能装几个盒子？ 还剩几块？
例4：
238 ÷6=
5
6
1
3
5
4
4
9
8
8
2 3 8
39(盒）……4（块）
和你的同伴交流：
1.笔算除法时要先从被除数的哪一位 除起？
2.当被除数的最高位不够商1时怎么办？
3.如何确定每一位商的位置？
4.每一步的余数有什么共同点？
第一关：
1. 先判断商是几位数，再计算。
576÷3＝
386÷4＝
192
96……2
3＜4，商是两位数
5＞3，商是三位数
7
5 7 6
6
3
3
9
0
2
2
7
1
2
6
2
4
3
9
2
2
4
6
3 8 6
6
6
数学
3. 填一填。
6
7
（2）678÷ 的商是两位数, 里最小
应填（ ）。
（1）678÷ 的商是三位数, 里最大
应填（ ）。
第二关：
数学
第三关：
2.（ ）÷ 9=23…（ ）余数最大是（ ），这时被除数是（ ）。
3.（ ）÷（ ）=33…4除数最小是（ ），这时被除数是（ ）。
1.（ ）÷8=16…2,这时被除数是（ ）。
130
8
215
5
169
第四关：
庆六一，学校大门旁边挂了一排彩色气球，按照一黄两红三绿的顺序排列着，请你想一想：第97个气球是什么颜色的？
通过今天的学习你有哪些收获？
谢 谢(共15张PPT)
笔算除法
1、口算:
一、复习旧知
19÷3＝ 84÷9＝
22÷4＝ 61÷7＝
52÷6＝ 32÷5＝
6 …… 1
5 …… 2
8 …… 4
9…… 3
8 …… 5
6 …… 2
524÷2＝
369÷3＝
2、笔算下列各题。
123
262
数学
1
3
6
6
9
2
3
9
0
3
3
6
9
数学
2
4
1 2
1
4
6
2
4
0
2
5
2
4
2
2 5 6
6
2
2
1
4
6
4
2
4
2
1
256÷6＝
42
……
4
（箱）
（只）
验算：
4 2
× 6
2 5 2
＋ 4
2 5 6
答：可以装42箱，还剩4只。
2个百除以6，
商不够1个百，
怎么办？
为什么商的十位上是
4而不是别的数？余下
的“1”表示多少？
结合除的过程，说说
竖式中每个数表示的
实际意义。
二、探究新知
对了，不能
忘了余数。
4和6相乘等于24，
最接近25且小于
25，余下的“1”
表示1个十。
有余数的除法
怎样验算？
玩具厂生产了256只熊二玩偶，平均每6只装一箱，可以装几箱？还剩多少只？
请你试着算一算378÷2和378÷6。
459÷5和459÷4。
观察对比：
3 7 8
2
2
8
1
0
8
9
1
7
6
1
1
8
1
6
3
6
1
0
8
3
1
3 7 8
8
6
数学
观察对比：
4 5 9
4
4
1
1
3
9
4
5
4
1
1
6
这四道题有什么相同
点和不同点？
今天学习了什么？
要注意什么？
5
4
9
4
5
1
4 5 9
9
5
数学
3 7 8
2
2
8
1
0
8
9
1
7
6
1
1
8
1
6
3
6
1
0
8
3
1
3 7 8
8
6
请你试着算一算459÷5和459÷4。
1、从被除数的最高位起，先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。
2、除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商。
3、每求出一位商，余下的数
必须比除数小。
回顾总结：除数是一位数的除法法则
除数一位看一位，
一位不够看两位，
除到哪位商哪位，
每次除后要比较，
余数要比除数小。
1. 判断对错，并改正。
（1） （2） （3）
3 8 2
5
3
6
4
7
5
9
8
0
2
3
8
6
8
1
6 5 1
4
4
3
6
0
2
2
3 4 4
8
2
4
4
三、知识运用：
1. 判断对错，并改正。
（1）
3 8 2
5
3
6
4
7
5
9
8
0
2
3
8
6
8
1
6 5 1
4
数学
3 8 2
5
3
0
3
2
2
5
7
3
6
6 5 1
8
6
8
1
1
3
4
8
1
订正：
订正：
×
（ ）
（ ）
×
（2）
4
3
6
0
2
2
3 4 4
8
2
4
4
（3）
3 4 4
4
3
4
2
4
0
2
8
2
6
订正：
（ ）
（ ）
×
2.小马虎做一道除法计算题时，错把除数9看成6，得出商是68，余数是5，正确的结果是多少？
68×6+5=413
413÷9=45……8
答：正确结果商是45，余数是8。
今天你有什么收获？
李阿姨要把642件儿童玩具分别装在同样
大小的纸箱里，如果每个纸箱装8件。
李阿姨至少需要准备多少个纸箱才够？
四、课后作业
642÷8=80(个）……8（件）
80+1=81（个）
答：李阿姨至少需要准备 81个纸箱才够.
谢 谢(共16张PPT)
笔算除法
一、课前热身
让我们一起来开火车！
数学
18÷3＝
25÷5＝
54÷9＝
42÷6＝
48÷6＝
30÷5＝
180÷3＝
250÷5＝
540÷9＝
420÷6＝
48÷6＝
30÷5＝
一、课前热身
比一比，谁算得又对又快！
数学
笔算
26÷2＝ 96÷3＝ 48÷4＝ 55÷5＝
二、揭示课题
数学
一位数除两位数笔算
二、揭示课题
数学
学习目标：
1.在理解算理的基础上，掌握一位数除两位数的计算方法。
2.能正确地进行一位数除两位数的笔算和验算。
二、引入新课
数学
要求四年级平均每班种多少棵？该怎样列式？
自主学习
1.观察课本P15主题图，要求四年级平均每班种多少棵，怎样列式？
2.怎样列竖式计算？十位上的数除后还有余数，怎么办？
3.要想知道计算是否正确，怎样进行验算？
合作探究
1.分一分：把准备好的52根小棒平均分成2份。边分边完成下面竖式计算。
2.议一议：每一步计算的结果都是怎么得到的？
3.填一填：方法：两位数除以一位数，先用一位数去除（ ）位上的数，然后将（ ）和（ ）位上的数合并，再用除数去除。
4.试一试：怎样进行验算？
2
4
2
1
1
6
2
0
26
三、探究新知
52÷2＝
2
5
2
2
4
2
1
1
6
2
0
26
三、探究新知
52÷2＝
2
5
2
…2乘2个十
5个十减4个十…
…剩下的1个十和2个一合起来是12
…2乘6个一
一位数除两位数的方法是什么？
方法：两位数除以一位数，先用一位数去除（ 十 ）位上的数，然后将（ 余数 ）和（ 个 ）位上的数合并，再用除数去除。
计算正确吗？怎样验算？
2 6
×
2
5
2
验算方法：当没有余数时，可以用（商）和（除数）相乘来验算。
当个小医生
四、达标检测
2
3 4
1 2
2
4
4
0
（ ）
（ ）
4
6 8
1
4
8
8
0
2
2
X
2
3 4
1 7
2
4
4
0
1
1
X
4
6 8
1
4
8
8
0
2
2
7
比一比，谁算得又对又快
四、达标检测
4
9 2
2
7 8
2 3
8
2
2
0
1
1
3
5 1
6
8 4
3 9
6
8
8
0
1
1
1 7
3
1
1
0
2
2
1 4
6
4
4
0
2
2
解决问题
四、达标检测
请列竖式计算并验算。
你能根据上面的信息提出什么数学问题并解答吗？
÷ ＝ （ ）
可以摆多少个图案？
96
6
16
个
6
9 6
1
6
6
6
0
3
3
6
验算：
1 6
× 6
9 6
五、课堂总结
数学
这节课我们学习了什么知识？你有什么收获？
再 见
谢 谢
