人教版 小学体育与健康 五步拳 教学设计

《五步拳》教学设计
授课年级：五年级
班级人数：48
任课教师：任凤
教学内容
五步拳
教学目?标
1．认知目标：通过学习初步掌握五步拳前四个动作的名称和顺序，提高学生对武术的兴趣，明白武术锻炼对身体的意义。2．技能目标：：通过观察、模仿，相互交流、尝试练习，80%的学生在练习五步拳时基本能做到动作路线清楚，手型、步形正确到位。3．情感目标：培养学生积极认真、敢于尝试、不怕吃苦的精神，让学生逐步建立起继承、发扬国粹的意识。
教学重点
动作形态要正确，路线清晰，手型腿型规范到位。
教学难点
（1）普遍学生武术功底较弱，不能将手型腿型正确到位。（2）学生年纪较小，动作比较复杂繁琐，难以记牢。
部分
强度
课的内容
教师活动
学生活动
场地、队列安排
?准?备?部分?????基?本?部?分?????????????????结束部分
????中????????中??小
一．准备部分?1.课堂常规〔2分钟〕⑴集合整队⑵师生问好检查人数⑶宣布本课内容要求⑷安排见习生.2．热身跑、徒手操〔3分钟〕
精神饱满口令：规范、洪亮??绕场地慢跑
1．集合：快、静、齐2.体育委员指挥整队?3.遵守跑步秩序
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Δ
二．基本部分五步拳⑴．五步拳前三个作学习〔6分钟〕预备式：并步抱拳①弓步搂手冲拳②弹
踢
冲
拳③马
步
架
打⑵分组练五步拳前三个动作〔6分钟〕?⑶．成果展示〔5分钟〕①个人展示：?
请单个同学自愿给大家表演②．分组展示?
请每个小组分组进行展示（4）．?巩固练习（2分钟）三．结束部分〔3分钟〕1．放松操：在音乐的伴奏下瑜伽操放松。（顶天立地、左右拉伸、反身射箭、前俯腰、背腿拉伸）2．课后小结3．收拾器材4．师生再见
?1．结合攻防含义、分解动作教学????1．分组，宣布任务2．巡回各组，指导学生练习、发现和纠正错误1．学生忘记动作时教师及时口令给予提示?2．教师点评给予肯定1.教师在前带领练习??1.用舒缓的语调引导学生做简单的放松操2．总结
1．在教师的带领下练习?2．认真思考、领会动作的攻防含义??1．按教师安排，到规定的场地练习2．认真回忆、思考动作路径，同学之间相互协作、互相观摩学习1．个人展示胆子放大，不怯懦2．认真观看同学表演，学习优点??1.学生认真练习，总结得失1.在教师的带领下做放松动作2．总结心得体会
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?场地、器材准备
?空地一块
短跳
录音机一台??
预计练习密度：?70%
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九、课后反思：