2020-2021学年沪教版一年级上册期中模拟数学试卷三（含答案）
文档属性
| 名称 | 2020-2021学年沪教版一年级上册期中模拟数学试卷三（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 562.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-12-30 10:09:23 | ||
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文档简介
2020-2021学年沪教版一年级上册期中模拟数学试卷三
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．10只青蛙跳到2片荷叶上，一片荷叶上有4只青蛙，另一片荷叶上有几只青蛙？列式正确的选项是（ ）。
A．10－2 B．4÷2 C．10－4
2．18减去两个5后，结果是（?? ）．
A．13 B．8 C．10
3．草地上原来有8只羊，跑走了6只，现在有多少只？列式计算正确的是（ ）。
A．14－6＝8（只） B．8＋6＝14（只） C．8－6＝2（只） D．14－8＝6（只）
4．15后面的第4个数是（ ??）
A．19 B．18 C．17 D．20
5．9＋0=（? ）
A．8 B．9??????????? C．0???????? D．17
二、判断题
6．老师用的粉笔可以看作是圆柱体。 （_____）
7．1个十和9个一合起来是19。 （______）
8．观察下列数．
6、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3．（____）
9．12＋ ＝19 18－3＝ （______）
10．
和 同样多．（____）
三、填空题
11．想一想数的组成，在括号里填数。
12．对下列图形进行分类，填写序号：
平面图形：________
立体图形：________
13．小刚有16张卡片，他给了小明3张后，两人的卡片就一样多了，小明原来有（______）张卡片。
14．下图一共有（______）个小动物。从左往右数，在第（______）个，在第（______）个。从右往左数，在第（______）个。
15．在横线上填上合适的数。
16．在○里填上正确的数。
17．数一数．先写出数，再涂上颜色．
四、其他计算
18．计算题
2+1= ? ?1+5= ? 10-4= ? ?5-5= ? ?3+5= ? ?
7+2= ? ?6-5= ? 7-5= ? ? 5+5= ? ?1+6=
8-5= ? ?4+3= ? 9-5= ? ? 3+7= ? ?2+8= ? ?
0+9= ? ?1+1= ? 9+0= ? ? 10-5= ? 0+8=
19．每组两题，先算容易的！?
（1）14－6＝_____?????14－4－2＝_____? ?
（2）13－6＝_____?????13－3－3＝_____???
（3）13－9＝_____?????13－3－6＝_____???
（4）11－7＝_____?????11－1－6＝_____
20．小风车，转呀转，要想得到7，每片扇叶能填几???
五、连线题
21．应投在哪个篮里．
22．把同样多的用线连一连。
六、解答题
23．想一想，你都学过哪些得数5的加法，把它们写下来．
24．小明有6只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？小芳有7只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？谁的气球多？多多少？
25．说一说用什么搭出来的！?
七、作图题
26．照样子，涂一涂．
八、看图列式
27．看图写算式。
参考答案
1．C
【详解】
略
2．B
【详解】
18-5-5=8
故答案为B．
3．C
【详解】
略
4．A
【详解】
略
5．B
【详解】
略
6．√
【详解】
略
7．√
【详解】
略
8．√
【详解】
略
9．
【详解】
正确解答：12＋7＝19 18－3＝15
这两道题都错了，第一道题是填未知加数,第二道题直接填得数,但都错在没有掌握好十几加几和相应的减法的计算方法．填第一道题时利用数的组成想：12是1个十和2个一，1个十和2个一加上7个一是1个十和9个一，就是19，所以 里填7,填第二道题既可以利用数的组成计算，也可以先把个位上的数相减，即先算8－3＝5，再算10＋5＝15，写结果时十位上的1不能丢掉．
【点睛】
解答此类题时，可以用数的组成方法计算，也可以把相同数位上的数相加减，当十位上的1没有被减掉时，应写在得数的十位上．
10．错误
【详解】
略
11．
【详解】
略
12．2 1、3、4、5、6
【分析】
这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形．立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形．
【详解】
平面图形：2；立体图形：1、3、4、5、6
13．10
【详解】
略
14．9 8 5 9
【详解】
略
15．4；7；2
【详解】
略
16．4；5；1
【详解】
略
17．
【详解】
略
18．3；6；6；0；8
9；1；2；10；7
3；7；4；10；10
9；2；9；5；8
【详解】
略
19．8 8 7 7 4 4 4 4
【详解】
略
20．
【详解】
略
21．
【详解】
先计算出每道题的得数，再去和A、B、C的数一一对应，就是本题的答案
22．
【详解】
略
23．1＋4=5；4＋1=5；2＋3=5；3＋2=5；0＋5=5；5＋0=5
【详解】
略
24．小明左手：1、2、3、4、5
右手：5、4、3、2、1
小芳左手：1、2、3、4、5、6
右手：6、5、4、3、2、1
小芳的气球多，多1只。
【详解】
略
25．是有2个长方体、2个圆柱体，1个三棱柱组成
【详解】
略
26．
【详解】
略
27．2；2；4
【详解】
略
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．10只青蛙跳到2片荷叶上，一片荷叶上有4只青蛙，另一片荷叶上有几只青蛙？列式正确的选项是（ ）。
A．10－2 B．4÷2 C．10－4
2．18减去两个5后，结果是（?? ）．
A．13 B．8 C．10
3．草地上原来有8只羊，跑走了6只，现在有多少只？列式计算正确的是（ ）。
A．14－6＝8（只） B．8＋6＝14（只） C．8－6＝2（只） D．14－8＝6（只）
4．15后面的第4个数是（ ??）
A．19 B．18 C．17 D．20
5．9＋0=（? ）
A．8 B．9??????????? C．0???????? D．17
二、判断题
6．老师用的粉笔可以看作是圆柱体。 （_____）
7．1个十和9个一合起来是19。 （______）
8．观察下列数．
6、2、7、5、10、8中最小两个数的和是7，最小两个数的差是3．（____）
9．12＋ ＝19 18－3＝ （______）
10．
和 同样多．（____）
三、填空题
11．想一想数的组成，在括号里填数。
12．对下列图形进行分类，填写序号：
平面图形：________
立体图形：________
13．小刚有16张卡片，他给了小明3张后，两人的卡片就一样多了，小明原来有（______）张卡片。
14．下图一共有（______）个小动物。从左往右数，在第（______）个，在第（______）个。从右往左数，在第（______）个。
15．在横线上填上合适的数。
16．在○里填上正确的数。
17．数一数．先写出数，再涂上颜色．
四、其他计算
18．计算题
2+1= ? ?1+5= ? 10-4= ? ?5-5= ? ?3+5= ? ?
7+2= ? ?6-5= ? 7-5= ? ? 5+5= ? ?1+6=
8-5= ? ?4+3= ? 9-5= ? ? 3+7= ? ?2+8= ? ?
0+9= ? ?1+1= ? 9+0= ? ? 10-5= ? 0+8=
19．每组两题，先算容易的！?
（1）14－6＝_____?????14－4－2＝_____? ?
（2）13－6＝_____?????13－3－3＝_____???
（3）13－9＝_____?????13－3－6＝_____???
（4）11－7＝_____?????11－1－6＝_____
20．小风车，转呀转，要想得到7，每片扇叶能填几???
五、连线题
21．应投在哪个篮里．
22．把同样多的用线连一连。
六、解答题
23．想一想，你都学过哪些得数5的加法，把它们写下来．
24．小明有6只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？小芳有7只气球，分别拿在两只手上，可以怎样拿？谁的气球多？多多少？
25．说一说用什么搭出来的！?
七、作图题
26．照样子，涂一涂．
八、看图列式
27．看图写算式。
参考答案
1．C
【详解】
略
2．B
【详解】
18-5-5=8
故答案为B．
3．C
【详解】
略
4．A
【详解】
略
5．B
【详解】
略
6．√
【详解】
略
7．√
【详解】
略
8．√
【详解】
略
9．
【详解】
正确解答：12＋7＝19 18－3＝15
这两道题都错了，第一道题是填未知加数,第二道题直接填得数,但都错在没有掌握好十几加几和相应的减法的计算方法．填第一道题时利用数的组成想：12是1个十和2个一，1个十和2个一加上7个一是1个十和9个一，就是19，所以 里填7,填第二道题既可以利用数的组成计算，也可以先把个位上的数相减，即先算8－3＝5，再算10＋5＝15，写结果时十位上的1不能丢掉．
【点睛】
解答此类题时，可以用数的组成方法计算，也可以把相同数位上的数相加减，当十位上的1没有被减掉时，应写在得数的十位上．
10．错误
【详解】
略
11．
【详解】
略
12．2 1、3、4、5、6
【分析】
这道题主要考查了学生对立体图形和平面图形的特征的掌握情况.解答此题的关键是根据立体图形和平面图形的基本特征进行判断.平面图形图形所表示的各个部分都在同一平面内，称为平面图形．立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形．
【详解】
平面图形：2；立体图形：1、3、4、5、6
13．10
【详解】
略
14．9 8 5 9
【详解】
略
15．4；7；2
【详解】
略
16．4；5；1
【详解】
略
17．
【详解】
略
18．3；6；6；0；8
9；1；2；10；7
3；7；4；10；10
9；2；9；5；8
【详解】
略
19．8 8 7 7 4 4 4 4
【详解】
略
20．
【详解】
略
21．
【详解】
先计算出每道题的得数，再去和A、B、C的数一一对应，就是本题的答案
22．
【详解】
略
23．1＋4=5；4＋1=5；2＋3=5；3＋2=5；0＋5=5；5＋0=5
【详解】
略
24．小明左手：1、2、3、4、5
右手：5、4、3、2、1
小芳左手：1、2、3、4、5、6
右手：6、5、4、3、2、1
小芳的气球多，多1只。
【详解】
略
25．是有2个长方体、2个圆柱体，1个三棱柱组成
【详解】
略
26．
【详解】
略
27．2；2；4
【详解】
略
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