六年级美术上册教案-第11课　废旧物的“新生命” 人教版

《废旧物的“新生命”》教案
课时：1课时
教学目标：
初步认识废旧物再利用的意义，提高环保意识。
学会利用废旧物进行制作，掌握制作改造的方法。
学生树立保护环境的意识，培养学生动手与探究能力，感受美，创造美。
教学重点：
根据废旧物的外形，进行改造利用。
教学难点：
利用废旧物进行有创意有意义的制作。
教学准备:
教师:课件、废旧物制作示范视频。
学生：废旧物品、剪刀、双面胶、画笔、彩纸。
组织教学
教师常规性问好，检查教具准备，准备上课。利用新闻图片导入，学生观看比利时的雕塑“布鲁日鲸”，观察是由什么样的材料完成？
学生回答：由废旧的瓶瓶罐罐、海洋垃圾做成的。
教师总结：海洋垃圾本来是一堆无用的物品，但是在雕塑家的手术，它变得美观并且有意义，时刻提醒人们要爱护环境，合理处理垃圾物品。
二、新课讲授
1、师：刚才我们看了一个废旧物“海洋垃圾”改造的雕塑，现在我们来看一看我们身边还有一些什么样的废旧手工作品。教师出示图片，学生观察其是用什么材料改造完成的。
生：易拉罐、毛衣等。
2、师：原来我们身边这么多的材料可以再次利用和改造，同学们，那你们想一想，我们生活中，经常看到的哪些材料可以给我们用来利用改造？
生：纸盒，塑料瓶，玻璃，织物，金属。
3、师：我们看到了这么多的废旧物改造出了这么精美的手工艺品，大家想知道是如何完成的吗？现在我们来看一看它有哪些制作方法。
教师出示ppt图片：图绘法，包装法，组装改造法，创意制作法等等。
4、教师与学生一起总结废旧物进行改造利用有哪些作用和意义？
三、示范制作
教师用材料事先拍制视频，节省课堂时间，边播放边讲解，完成示范，学生认真观看。
四、学生制作
四人为一个小组，分工完成一个作品，小组代表完成后展示。
五、展示评价与交流
小组代表展示各组作品，并互相交流观看。自评生评教师评。
六、整理与总结
学生收拾制作后的垃圾，教师总结：本课到此就要告一段落，不仅同学们学习到了很多知识，老师也收获了很多，废旧物的用处这么大，课下的时候，同学们可以多观察身边的事物，多利用废旧物进行改造装饰，保护环境，为世界的环境贡献一份力量。
教学反思：
本课中，课堂中间应该多设置一些关于环保的问题，引发学生深思，在制作的基础上，提高思想认识，多给学生发散想象力的机会，大家制作的作品都差不多，学生还有很大发展空间，发展想象力和创造力，时间把握上还有所欠缺，可以多评价与交流。
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