鲁教版数学(五四制)八年级上册3.4-数据的离散程度 巩固练习(Word版 含答案)

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名称 鲁教版数学(五四制)八年级上册3.4-数据的离散程度 巩固练习(Word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 鲁教版
科目 数学
更新时间 2020-12-30 23:20:33

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文档简介

鲁教版数学八年级上册3.4-数据的离散程度
巩固练习
一、选择题
冉冉的妈妈在网上销售装饰品.最近一周,每天销售某种装饰品的个数为:11,10,11,13,11,13,关于这组数据,冉冉得出如下结果,其中错误的是
A.
众数是11
B.
平均数是12
C.
方差是
D.
中位数是13
袁隆平海水稻科研团队为考察最近选育的水稻生长情况,在同一时期,分别从甲、乙、丙三种稻田苗中随机抽取部分稻苗测量苗高单位:,算得它们的方差分别为,,,则下列对苗高的整齐程度描述正确的是
A.
甲最整齐
B.
乙最整齐
C.
丙最整齐
D.
一样整齐
在一次数学测试中,小明成绩72分,超过班级半数同学的成绩,分折得出这个结论所用的统计量是
A.
中位数
B.
众数
C.
平均数
D.
方差
某专卖店专营某品牌的衬衫,店主对上一周中不同尺码的衬衫销售情况统计如下:
尺码
39
40
41
42
43
平均每天销售数量件
10
12
20
12
12
该店主决定本周进货时,增加了一些41码的衬衫,影响该店主决策的统计量是
A.
平均数
B.
方差
C.
众数
D.
中位数
在“经典诵读”比赛活动中,某校10名学生参赛成绩如下图所示,对于这10名学生的参赛成绩,下列说法正确的是
A.
方差是1
B.
中位数是95分
C.
平均数是95分
D.
众数是90分
某村引进了袁隆平的甲乙两种水稻良种,各选6块条件相同的试验田,同时播种并核定亩产,结果甲、乙两种水稻的平均产量均为亩,方差分别为,,则产量稳定,适合推广的品种为???
A.
甲、乙均可
B.

C.

D.
无法确定
小红连续5天的体温数据如下单位::,,,,关于这组数据,下列说法正确的是
A.
中位数是
B.
众数是
C.
平均数是
D.
极差是
甲、乙、丙、丁四个小组参加体育测试,他们成绩的平均分均为26分,方差分别为:,,,,则这四个小组体育测试成绩最稳定的是
A.
甲组
B.
乙组
C.
丙组
D.
丁组
已知一组数据,,,把每个数据都减去2,得到一组新数据,,,对比这两组数据的统计量不变的是
A.
平均数
B.
方差
C.
中位数
D.
众数
学校朗诵比赛,共有9位评委分别给出某选手的原始评分,评定该选手的成绩时,从9个原始评分中去掉一个最高分、一个最低分,得到7个有效评分.7个有效评分与9个原始评分相比,不变的数据特征是
A.
平均数
B.
中位数
C.
众数
D.
方差
某篮球队5名场上队员的身高单位:是:183,185,188,190,现用一名身高为190cm的队员换下场上身高为185cm的队员,与换人前相比,场上队员身高的
A.
平均数变小,方差变小
B.
?平均数变大,方差变小
C.
平均数变小,方差变大
D.
平均数变大,方差变大
一组数据:、2、3、1、0,则这组数据平均数和方差分别是
A.
1,
B.
,1
C.
2,1
D.
1,2
下列说法中正确的是
A.
在统计学中,把组成总体的每一个考察对象叫做样本容量
B.
为了解全国中学生的心理健康情侣,应该采用普查的方式
C.
一组数据6,8,7,8,8,9,10的众数和中位数都是8
D.
若甲组数据的方差为,乙组数据的方差为,则甲组数据更稳定
甲、乙两人在相同的条件下,各射靶10次,经过计算:甲、乙的平均数都是7,甲的方差是,乙的方差是,下列说法正确的是
A.
乙的成绩比较稳定
B.
甲的成绩比较稳定
C.
乙射中的总环数比甲多
D.
甲射中的总环数比乙多
二、填空题
如果样本数据3,6,a,4,2的平均数为4,则这个样本的方差为______.
一组数据4,5,a,6,8的平均数,则方差_________.
甲、乙两同学近期6次数学单元测试成绩的平均分相同,甲同学成绩的方差S,乙同学成绩的方差S,则它们的数学测试成绩较稳定的是____填甲或乙.
小天想要计算一组数据92,90,94,86,99,85的方差,在计算平均数的过程中,将这组数据中的每一个数都减去90,得到一组新数据2,0,4,,9,,记这组新数据的方差为,则____填“”,“”或“”
甲、乙两人各进行10次射击比赛,平均成绩均为9环,方差分别是:,,则射击成绩较稳定的是______选填“甲”或“乙”.
小明用计算一组数据的方差,那么________.
三、解答题
由甲、乙两组各10名学生,进行趣味数学抢答比赛,共10道题.
答对题数统计如下:
答对题数
5
6
7
8
9
10
平均数
中位数
众数
方差
甲组学生数
1
0
1
5
2
1
8
8
8
乙组学生数
0
0
4
3
2
1
将表中的数据填写完整.
根据所学的统计知识,从不同方面评价甲、乙两组选手的成绩.
某篮球队对队员进行定点投篮测试,每人每天投篮10次,现对甲、乙两名队员在五天中进球数单位:个进行统计,结果如表;

10
6
10
6
8

7
9
7
8
9
经过计算,甲进球的平均数为8,方差为.
求乙进球的平均数和方差;
如果综合考虑平均成绩和成绩稳定性两方面的因素,从甲、乙两名队员中选出一人去参加定点投篮比赛,应选谁?为什么?
体育课上,九年级班和班决定进行“1分钟跳绳”比赛,两个班各派出6名同学,成绩分别为单位:次
九:187,178,175,179,187,191;
九:181,180,180,181,186,184.
九年级班参赛选手成绩的众数为____次,中位数为____次;
求九年级班参赛选手成绩的方差.
答案
1.【答案】D
2.【答案】A
3.【答案】A
4.【答案】C
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】B
8.【答案】A
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】B
12.【答案】D
13.【答案】C
14.【答案】B
15.【答案】2
16.【答案】2
17.【答案】乙
18.【答案】
19.【答案】甲
20.【答案】60
21.【答案】解:;8;7;1.
从平均数、中位数看都是8题,成绩相等;?
从众数看,甲组答对8题,乙组答对7题,甲比乙好;?
从方差看,甲组的学生成绩相差较大,乙组的学生成绩差距小.
22.【答案】解:乙进球的平均数为:,
乙进球的方差为:;
二人的平均数相同,而,,

乙的波动较小,成绩更稳定,
应选乙去参加定点投篮比赛.
23.【答案】解:;183;
九年级班参赛选手成绩的平均数是:,
则九年级班参赛选手成绩的方差为:.
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