三年级美术上册教案-第6课　黑与白 人教版

《黑与白》教学设计
教材分析：
黑白之间的相互转换，会取得意想不到的效果，但只有尝试才能了解，本课通过欣赏不同手法的黑白画培养学生积极想象，敢于表达自己对画的理解感受的能力及大胆构思设计的创造力。
教学目标：
1．引导学生欣赏黑与白图形，激发他们的灵感。
2．使学生掌握黑与白图形的创作方法。
3．使学生用学过黑白表现到生活中。
教学重点：
引导学生欣赏黑与白图形，使学生掌握黑与白图形的创作方法。
教学难点：
指导学生用学到的黑白来表现来装饰自己的生活。
教学准备：
教师：课件、视频展示台、多媒体电脑；
学生：收集黑白图片、资料、绘画工具。
教学过程：
一、欣赏导入
1．通过强烈的黑白图片来激发学生的好奇心，感受黑与白图形之间的神秘美感，激发他们的创作灵感。
2．学生讨论说说身边的黑白印象。
3.教师引导学生欣赏黑白应用和美感。
（1）大自然中和生活中常见的黑与白：斑马、黑白马等，黑白主题家装、衣服鞋子、水墨画等；
（2）国内外大师的黑白作品欣赏；问题：什么是黑白装饰画呢？
黑白装饰画：是以黑、白对比为造型手段。
画面主题：以黑、白形体的巧妙组合来得以充分表现。 具有高度概括的艺术特色。
（3）心理学上产生错觉的黑白图片：人与杯子；（对称法组成的正负形）
（4）美学上渐变的黑白图片：埃舍尔的一组鱼鸟渐变图。（重复法组成的正负形）
[设计意图：通过分类欣赏，让学生了解黑白图形应用比较广泛，它们之间的转换会产生意想不到的视觉效果，并初步感知黑白图形表现出来的美感。]
二、探究新知：
日常生活中黑白素材的提取：
1．试着从熊猫，企鹅，鱼身上取黑白。
2．学生按照《大象》的制作过程，尝试制作黑白装饰。
3．归纳总结黑白图形的表现方法（出示教师范画：点线面不规则花瓶图片）
（欣赏这些作品主要是以点、线、面的形式表现，请学生欣赏讨论，谈感受，分别认出点线面及综合表示形式）
[设计意图：通过点线面欣赏，让学生加深理解黑白图形的表现方法，进一步认识黑白图形的内容和形式表现出来的美感。]
三、欣赏评述：
引导学生讨论、交流，准备用什么方式方法设计黑与白图画？
[设计意图：在欣赏的基础上，学生根据自己的实际情况找到适合自己的方法，表现不同的黑白图形。]
四、创作表现：
1．用绘画形式表现黑与白。
要求：（1）图形简洁，有创意，形式感强。
（2）运用点线面方式装饰
（3）线条流畅，涂色均匀。
2．学生进行临摹或创作，教师进行个别辅导，及时处理出现的问题，发现与众不同的作品。
五、评价小结：
1．学生将完成的作品展示在视频展示台上或贴在黑板上。
2．引导学生欣赏评价，说说喜欢哪一幅作品及理由。
3．引导学生自我反思，说说自己这幅画有何需要改进的地方。
4．教师对学生作品进行点评，肯定学生成功之处，提出合理化建议。
六、拓展小结：
通过今天的这一节课，让我们认识到黑白装饰画它的独特魅力，只要我们不断地学习，不断地创新就能够设计出更美画美化我们的生活。