教科版六年级科学下册教案3.2月相变化

《月相变化》教学设计
教学目标：
1、月相在一个月的不同时期有不同的形状
2、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一寂静规律的
3、初步意识到宇宙是一个变化系统
二、学习重点：
认识到月相是变化的，变化是有规律的，掌握月相变化规律
学习难点：
探究和理解月想变化的原理
三、课前准备：
月相仪、课件、圆纸片、活动记录
四、教学过程：
(一）：迷语导入：有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像把镰刀
（激发学生的学习兴趣，也让学生从中知道月亮有不同的形状和位置变化）
(二)：探索新知：
出示月相不同形状的图片引出月相的概念
指导画月相 （让学生认识到美术课上的弯弯的月亮实标上是不存在的）
画出上半月观月的方向图 （引出初一到十五月相变化规律）
请在圆纸上画出你觉得是哪个时间的月亮，然后贴到黑板对应的时间上
交流，讨论为什么同一个时间下面的贴月亮，亮面有的在左有的在右
做月模拟实验
总结纠正学生画错的月相总结月相形成的原因
同理推出下半月月相变化规律。（总结月相变化是有规律的）
五、基础练习：
1、出示练习课件
2、教师讲解
六、总结：
本节课你学会了什么？