初中生物苏教版八年级下册8.22.5生物的变异 同步练习（含解析）

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初中生物苏教版八年级下册22.5生物的变异
同步练习
一、单选题
1.俗话说“一母生九子，九子各不同”，这说明变异现象在自然界中普遍存在。下列属于不可遗传变异的是（　　）
A.?经太空育种形成的个大质优的太空椒???????????B.?袁隆平院士培育的超级杂交水稻
C.?染色体数目加倍、含糖量高的甜菜??????????????D.?在水肥充足的环境中，培育出的籽粒饱满的玉米种子
2.“世界上没有完全相同的两片树叶”，这说明变异在自然界中是普遍存在的。下列变异现象中，属于不可遗传的变异是（??
）
A.?杂交水稻产生的高产性状????????????????????????????????????B.?整容手术后形成的高鼻梁
C.?太空育种形成的太空椒个大质优?????????????????????????D.?肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子
3.下列叙述正确的是（??
）
A.?豌豆豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，先将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植物所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB
B.?同卵双胞胎兄弟一个在野外工作，皮肤变黑，另一个是办公室职员，皮肤很白，这属于可遗传的变异
C.?从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道酸甜各半
D.?染色体是遗传物质的载体，DNA上的片段都能控制生物的性状
4.以下有关生物变异的表达，正确的选项是（??
）
A.?变异使生物产生多种不同类型?????????????????????????????B.?变异对生物后代个体一定不利
C.?变异对生物个体通常没有阻碍?????????????????????????????D.?变异对生物后代个体一定有利
5.某小岛风景秀丽、风大浪急，岛上生活着正常翅、无翅和残翅的昆虫。下列相关叙述错误的是（??
）
A.?为适应风大浪急的环境，昆虫出现了无翅和残翅的变异
B.?在遗传学上，昆虫的无翅或残翅属于可遗传的变异
C.?对于生活在岛上的的昆虫来说，无翅或残翅都是有利变异
D.?大风对不同翅形的昆虫所起的作用叫自然选择
6.某自花传粉植物的体细胞中有10对染色体，用一种化学药剂处理萌发的种子，使细胞内染色体数目加倍，培育出新品种。对该新品种的描述，错误的是（??
）
A.?这种变异能够遗传给后代????????????????????????????????????B.?细胞内的DNA分子数加倍
C.?体细胞核内的基因都成对存在?????????????????????????????D.?生殖细胞中有20条染色体
7.生物的变异普遍存在，引起的原因多种多样，下列属于不遗传的变异是（??
）
A.?某人是单眼皮，通过整容手术变成了双眼皮
B.?普通大豆运用转基因技术，培育出高产大豆
C.?普通甜椒的种子经太空漫游后插种，再经过选择，培育成太空椒
D.?用化学药剂处理甜荣幼苗使细胞内染色体数目加倍，含糖量提高
8.人们常利用变异原理来选育新品种。下列品种的变异不能遗传给后代的是（　　）
A.?利用杂交技术培育的杂交水稻?????????????????????????????B.?利用转基因技术培育的抗虫棉
C.?利用太空中的射线培育的太空椒?????????????????????????D.?利用化肥培育的又长又大的萝卜
9.我国著名水稻育种学家卢永根院士发现，中国的普通野稻与裁培稻在染色体长度的变化范围等方面非常相似，这表明普通野稻（??
）
A.?与栽培稻的亲缘关系很近????????????????????????????????????B.?是由栽培稻变异而来的
C.?将来会进化成栽培稻???????????????????????????????????????????D.?与裁培稻的遗传物质完全相同
10.下列生物变异现象中属于不遗传的变异的是（　　）
①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同
②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖
③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎．
A.?①??????????????????????????????????????B.?①②??????????????????????????????????????C.?①②③??????????????????????????????????????D.?③
二、实验探究题
11.自然界中，生物与环境相互作用，适应者生存下来并不断的延续和发展着。有关生物进化的研究总是与遗传学分不开，请分析并完成下列问题：
（1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的________，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色是________；将该植株所得豌豆播种，自然状态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是________。
（2）果蝇是遗传学研究中常用的动物实验材料，果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示。表中为三组果蝇的杂交实验结果，请据表回答：
实验组别
一
二
三
亲代的性状表现
长翅×残翅
长翅×长翅
长翅×长翅
子代性状表现及数目
长翅
52
101
76
残翅
49
0
25
果蝇体细胞中有4对染色体，雄果蝇产生的精子的染色体组成是________，果蝇翅型的显性性状为________；第三组杂交实验的子代长翅果蝇中杂合的个体所占得比例为________。
（3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于________变异；从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于________变异；生物通过________和自然选择，不断进化。
三、综合题
12.下面是某家族中遗传病的调查示意图，若用A、a分别表示控制人肤色的显性基因和隐性基因，请根据图中提供的信息回答下列问题：
（1）人的肤色正常与白化，在遗传学中称为________。
（2）分析图可知，肤色白化是________性状。
（3）第一代3号和4号夫妇的肤色正常，而他们女儿却表现为白化病，这种现象称为变异。这种变异是由________的变化引起的，称为________变异。从理论上判断3号个体的基因组是________。
（4）5号的体细胞中性染色体组成为________，其中来自1号的是________染色体。染色体由________和________组成。
（5）在体细胞中，基因是成对存在的，并且位于成对的________上。
13.阅读、分析下列材料，回答有关问题。
材料一
玉米的高秆和矮秆是一对相对性状。某人用两株高秆玉米杂交，子代既有高秆又有矮秆，其数量关系如图所示。
材料二：将同一品种的矮秆玉米种子分成两等份，分别种植在两块肥力不同的地里，结果比较肥沃那块地里的玉米茎秆明显高于另一块地里的玉米茎秆。
材料三，永州的特产﹣﹣江永香柚，因香甜可口、汁多脆嫩而深受人们喜爱，它还具有健胃、化痰、养颜、降压等功效。
（1）根据材料一的杂交结果可知，杂交子代中矮秆玉米所占比例为________，且矮秆是________（填“显性”或“隐性”）性状；若控制这对相对性状的基因用R和r表示，则亲代高秆玉米的基因组成都是________。
（2）材料二中，由于土壤肥力不同而导致两块地里的玉米茎秆高度不同，像这样的变异属于________变异。
（3）材料三中，为保持江永香柚的优良性状，生产上常用________的方式繁殖后代，该繁殖方式需将接穗和砧木的形成层紧密贴合在一起，以保证成活率。香柚具有健胃、化痰、养颜、降压等功效，这体现了生物多样性的________价值。
14.如图为小雅家族单、双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因a表示），请据图分析回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对________，其中双眼皮为________性状。
（2）小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是________。
（3）小雅青春期经手术拥有了双眼皮，成年后与一单眼皮男子结婚。小雅的闺蜜断定小雅婚后只能生单眼皮孩子，她作此断定的理由是________。
（4）小雅父亲产生的精子类型是　??
　（不定项选择）
A.AA
B.aa
C.Aa
D.A
E.a
15.读图理解，下图是某家族成员的关系图谱，据图回答下列问题：
（1）人的有酒窝与无酒窝，在遗传学上称为一对________。
（2）若3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则可判断出________是显性性状。
（3）若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子7（无酒窝）的基因组成为________；若3和4这对夫妇再生一个孩子8，无酒窝的概率为________。
（4）若5的酒窝是经整容而获得的，这种性状________（选填“能”或“不能”）遗传给9，原因是________。
（5）7和9是近亲关系（表兄妹），他们携带同一致病基因的可能性较大，请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因是________。
（6）4号的性染色体组成为________，其中X染色体来自________号，父母控制性状的基因通过________传递给子女。
答案解析部分
一、单选题
1.答案：
D
考点：变异的类型、原因和意义
解析：ABC、此三项都是遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。
D、在水肥充足的环境中培育出的籽粒饱满的玉米种子，是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异。
故答案为：D。
【分析】按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
2.答案：
B
考点：变异的类型、原因和意义
解析：ACD.
杂交水稻产生的高产性状，太空育种形成的太空椒个大质优，肤色正常的夫妇生下患白化病的儿子、都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异，错误。
B.
整容手术后形成的高鼻梁是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，正确。
故答案为：B。
【分析】可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代。
3.答案：
A
考点：基因、DNA和染色体的关系，基因的显隐性及其性状遗传，变异的类型、原因和意义
解析：A.植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色和基因组成由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。所以，现将纯种绿色豌豆（BB）授以纯种黄色豌豆（bb）的花粉，则该植株所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BB，A正确。
B.同卵双胞胎兄弟一个在野外工作，皮肤变黑，另一个是办公室职员，皮肤很白是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，是不可遗传的变异，B错误。
C.嫁接的特性是嫁接能保持接穗品种的优良性状。因此从鸭梨（果实味道甜）植株上剪取一段带芽的枝条，嫁接到以杜梨（果实味道酸）为砧木的植株上，所结果实的味道是甜的，C错误。
D.基因要通过表达成蛋白质才能进而控制生物体性状，但是有的DNA上的某些片段根本不会发生表达，D错误。
【分析】（1）果实是由雌蕊的子房发育成的，子房壁发育成果实的果皮，胚珠发育成种子。只有胚珠的卵细胞和极核接受了精子的遗传物质，因此基因发生改变的是植物产生的种子，而由子房壁发育成的果皮其基因组成并没有改变。（2）变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。（3）染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质组成。
4.答案：
A
考点：变异的类型、原因和意义
解析：A．遗传是指亲子间的相似性，虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全相同的，俗话说“一母生九子，九子各不同”，这正说明了变异的普遍性，变异能使生物产生多种类型。变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。因此变异能使生物产生多种类型，A正确。
BCD．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，变异通常会对生物个体产生影响，BCD错误。
故答案为：A。
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象。按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。
5.答案：
A
考点：变异的类型、原因和意义，生物进化的学说
解析：A．变异是不定向的，昆虫的无翅或残翅的变异是自然选择的结果，不是昆虫为了适应大风的环境，产生了无翅或残翅的变异，A错误。
B.昆虫的无翅或残翅都是由遗传物质决定的，属于可遗传的变异，B正确。
C.无翅或残翅的变异都是适应环境的，有利于昆虫的生存，因此与正常翅相比，无翅或残翅都是有利变异，C正确。
D.大风对不同翅形的昆虫所起的作用叫自然选择，大风对这个岛上的昆虫起了定向选择作用，D正确。
故答案为：A。
【分析】（1）由于海岛上经常刮大风，有翅能飞但翅膀不够强大的昆虫，常常被风吹到海里淹死，这是不适者被淘汰。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会就多，这是适者生存。经过一段时间的自然选择之后，岛上无翅或残翅的昆虫就特别多，少数能飞行的昆虫的翅异常发达。这种两极分化现象是自然选择的结果。（2）按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不可遗传变异，不能遗传给后代。
6.答案：
B
考点：生物变异的应用
解析：A．用一种化学药剂处理萌发的种子，使细胞内染色体数目加倍，培育出新品种，是遗传物质发生改变引起的，能够遗传给后代，属于可遗传的变异，故A不符合题意。
B．化学药剂处理萌发种子后，细胞核内的染色体数加倍，细胞核内DNA分子数加倍，但细胞质中的DNA分子数不一定加倍，所以细胞内的DNA分子数不一定加倍，故B符合题意。
C．该自花传粉植物体细胞有10对染色体，为二倍体，基因成对存在，新品种细胞核染色体数目加倍，为四倍体，新品种体细胞核内的基因也成对存在，故C不符合题意。
D．生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一半，由于该植物经过花学药物处理的种子萌发而来的，细胞核内的染色体数目加倍了的，这样新品种的生殖细胞中有染色体20条，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】生物的变异分为可遗传的变异和不遗传的变异，可遗传的变异是由于遗传物质发生改变引起的，不可遗传的变异是环境因素引起。
7.答案：
A
考点：变异的类型、原因和意义
解析：A．某人是单眼皮，通过整容手术变成了双眼皮，这是由于外界环境引起，遗传物质没有发生改变，不能遗传给后代，属于不可遗传的变异，故A符合题意。
B．普通大豆运用转基因技术，培育出高产大豆，遗传物质发生改变引起，能够遗传给后代，故B不符合题意。
C．普通甜椒的种子经太空漫游后插种，再经过选择，培育成太空椒，由于遗传物质发生改变引起，能遗传给后代，属于可遗传的变异，故C不符合题意。
D．用化学药剂处理甜荣幼苗使细胞内染色体数目加倍，含糖量提高，由于遗传物质发生改变引起，能遗传给后代，属于可遗传的变异，故D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】变异是指子代与亲代之间、子代个体之间的差异的现象。变异是普遍存在的，引起生物变异的原因多种多样。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异：可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，遗传物质不发生改变，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
8.答案：
D
考点：变异的类型、原因和意义
解析：ABC．利用杂交技术培育的杂交水稻、利用转基因技术培育的抗虫棉、利用太空中的射线培育的太空椒，遗传物质都发生了改变，都属于可遗传的变异，可以遗传给后代，ABC不符合题意。
D．利用化肥培育的又长又大的萝卜，是环境导致的变异，遗传物质未发生改变，因此属于不可遗传的变异，不能遗传给后代，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。因此二者的根本区别是是否有遗传物质的改变，如果是由遗传物质的改变引起的变异，就能遗传，否则是不会遗传的。
9.答案：
A
考点：生物进化的研究方法及证据，变异的类型、原因和意义
解析：A．染色体中含有大量的遗传信息，控制生物的生长和发育。中国的普通野稻与裁培稻在染色体长度的变化范围等方面非常相似，这表明两者之间生长和发育相近，即普通野稻与栽培稻的亲缘关系很近，A符合题意。
B．变异是指亲子间及子代个体间的差异，题干中强调两者的相似，B不符合题意。
C．栽培稻是由野生稻在长期的自然选择和人工选择的共同作用下演变而成的。题干中没有提及普通野稻的进化有关的内容，强调两者的遗传物质相似，C不符合题意。
D．中国的普通野稻与裁培稻在染色体长度的变化范围等方面非常相似，而非相同，则普通野稻与裁培稻的遗传物质不能完全相同，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】染色体中有遗传物质DNA，DNA携带着控制细胞生命活动、生物发育和遗传的遗传信息。
10.答案：
B
考点：变异的类型、原因和意义
解析：①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同、②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖，都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此都属于不可遗传的变异。?
③一对正常毛色的孟加拉虎生下了一只白色的幼虎，是由遗传物质改变引起的变异，因此属于可遗传的变异。?
??
因此生物变异现象中属于不遗传的变异的是：①两株同一品种的水稻在不同环境中长势不同、②同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹胖。?
故答案为：B。
【分析】亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。按照变异的原因变异分为可遗传的变异与不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质的变化引起的变异；不可遗传的变异是由环境引起的，遗传物质没有发生变化。可遗传的变异的来源主要有3个：基因重组、基因突变和染色体变异。
二、实验探究题
11.答案：
（1）相对性状；绿色；BB或Bb或bb
（2）3+X或3+Y；长翅；2/3
（3）有利；可遗传；遗传变异
考点：人的染色体组成和性别遗传，性状和相对性状，基因的显隐性及其性状遗传，变异的类型、原因和意义
解析：（1）豌豆是遗传学研究中常用的植物实验材料，原因之一是它具有很多明显的相对性状，比如种子的圆粒和皱粒、豆荚的绿色和黄色等。植物的果实是由子房发育而成，其中子房壁发育成果皮，子房壁的基因组成没有发生变化，因此果皮的颜色和基因组成由母株的基因决定，与授的花粉没有关系。已知豆荚的绿色（B）对黄色（b）为显性，则绿色是基因型是BB或Bb，黄色的基因型是bb。现将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉，所结种子的基因组成是Bb。遗传图解如图1：
。
将该植株所得豌豆播种，遗传图解如图2：
?从图2看出，自然状态下，所结出的豌豆种子中胚的基因组成可能是BB或Bb或bb。
（
2
）生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，因此，已知果蝇体细胞中染色体数目为4对，则精子胞中染色体数目为4条，即3+X或3+Y。表格中，第三组亲代都是长翅，子代出现了残翅，表明残翅是隐性性状，长翅是显性性状。因此根据第三组亲子代的性状表现，可判断长翅为显性性状；果蝇的翅型有长翅和残翅两种类型，控制这一相对性状的基因用G、g表示，则长翅是基因型是GG或Gg，残翅的基因型是gg。第三组杂交实验中，亲代长翅果蝇遗传给子代残翅的基因一定是g，因此亲代长翅果蝇的基因型是Gg，遗传图解如图3：
，
?从图3中看出，第三组杂交实验的子代长翅是杂合体（Gg）的比例为2/3。
（3）在一个风力较大的小岛上，多数果蝇是残翅的，残翅的果蝇飞不起来，不容易被风刮到海里，因此，从是否利于生存的角度分析，果蝇的残翅属于有利变异；残翅的果蝇是遗传物质改变引起的变异，因此，从能否传给后代的角度分析，果蝇的残翅属于可遗传变异；生物通过遗传变异和自然选择，不断进化。
【分析】基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分.显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
三、综合题
12.答案：
（1）相对性状
（2）隐性
（3）遗传物质；可遗传；Aa
（4）XY；Y；DNA；蛋白质
（5）染色体
考点：人的染色体组成和性别遗传，性状和相对性状，基因、DNA和染色体的关系，基因的显隐性及其性状遗传，变异的类型、原因和意义
解析：（1）同种生物同一性状的不同表现形式，在遗传学上称为相对性状。人的肤色正常与白化，是人的皮肤颜色不同，是同一性状的不同表现形式，因此是一对相对性状。（2）子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合的；在图中可以看出，第一代，3和4皮肤颜色都正常，子代中出现了变异现象即白化病6，说明白化病为隐性性状。（3）生物的变异包括可遗传的变异和不遗传的变异，由遗传物质的改变引起的变异能够遗传给下一代，叫做可遗传的变异；由环境因素引起的变异，由于遗传物质没有发生变化，这种变异不能遗传给下一代，叫做不可遗传的变异。第一代3号和4号夫妇的肤色正常，而他们女儿却表现为白化病，是由遗传物质的改变引起的变异，这属于可遗传变异。因6号的基因型是aa，分别是由3号，4号遗传而来的，而3号的表现型是正常的，故从理论上判断3号个体的基因组是Aa。（4）子女的基因一半来自父，一半来自母亲。男的性染色体为XY，女的性染色体为XX。5号正常男性，性染色体组成为XY，其中来自于1号父亲的染色体是Y染色体。染色体是细胞核内的容易被碱性颜料染成深色的物质，由DNA和蛋白质分子组成。（5）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。
【分析】（1）生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。（2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体。
13.答案：
（1）25%；隐性；Rr
（2）不可遗传
（3）嫁接；直接
考点：基因的显隐性及其性状遗传，变异的类型、原因和意义，生物多样性的价值
解析：（1）同种生物同一性状的不同表现形式，叫相对性状，在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的性状是显性性状。两株高秆玉米杂交，子代既有高秆又有矮秆，若控制这对相对性状的基因用R和r表示，遗传图解如下：
可见杂交子代中矮秆玉米所占比例为25%，且矮秆是隐性性状；若控制这对相对性状的基因用R和r表示，则亲代高秆玉米的基因组成都是Rr；（2）可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代，材料二中，由于土壤肥力不同而导致两块地里的玉米茎秆高度不同，像这样的变异属于不可遗传的变异；（3）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。所以材料三中，为保持江永香柚的优良性状，生产上常用嫁接的方式繁殖后代，该繁殖方式需将接穗和砧木的形成层紧密贴合在一起，以保证成活率。香柚具有健胃、化痰、养颜、降压等功效，这体现了生物多样性的直接价值
【分析】（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；（2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接属于无性繁殖；（3）生物多样性的价值：直接价值，间接价值和潜在价值，解答即可。
14.答案：
（1）相对性状；显性
（2）75%
（3）环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异
（4）D,E
考点：性状和相对性状，基因的显隐性及其性状遗传，变异的类型、原因和意义
解析：（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，在遗传学上称为相对性状。图中父母均为双眼皮，女儿小雅单眼皮，表明单眼皮是隐性性状，双眼皮是显性性状。因此“由图中信息可以判断”，双眼皮为显性性状，单眼皮为隐性性状。（2）“显性基因用A表示，隐性基因用a表示”，则双眼皮的基因组成是AA或Aa，单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮（aa）小雅的基因一定是a，因此父母双眼皮的基因组成为Aa，遗传图解如图1：
，
从图看出，小雅母亲的基因组成为Aa，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮孩子的可能性是75%。（3）“小雅青春期经手术拥有了双眼皮，成年后与一单眼皮男子结婚”。小雅的闺蜜断定小雅婚后只能生单眼皮孩子，她作此断定的理由是环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异。（
4
）人的性别遗传过程如图2：
，
据遗传图解2可见：小雅父亲能产生两种类型的精子即A或a，即选项D、E。
从图2看出，
【分析】（1）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX；（2）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异；（3）生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来；（4）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体；（5）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁，解答即可。
15.答案：
（1）相对性状
（2）有酒窝
（3）ee；25%
（4）不能?；遗传物质没有改变引起的变异或由环境改变引起的变异不能遗传给后代?
（5）出现隐性纯合的机会增大，使遗传病出现的机会就会增加（子代患遗传病的几率增加）
（6）XY；2；生殖细胞
考点：人的染色体组成和性别遗传，性状和相对性状，基因的显隐性及其性状遗传，变异的类型、原因和意义
解析：（1）人的有酒窝与无酒窝，是同种生物同一性状的不同表现成为相对性状，因此在遗传学中称为相对性状。
（2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制，亲代的性状是显性性状，亲代的基因组成是杂合的。因此若3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则可判断出有酒窝是显性性状，无酒窝为隐性性状。
（3）通常用大写字母表示显性基因，小写字母表示隐性基因。若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子7（无酒窝）的基因组成为ee，其中一个e一定来自父亲4，因此父亲4（有酒窝）的基因组成为Ee。若3和4这对夫妇再生一个孩子8，遗传图解如图所示：
有酒窝的概率为75%。无酒窝的概率为25%。
（4）经整容而获得的酒窝，产生的变异是由环境引起的，遗传物质没有改变，因此属于不遗传的变异，不能传给后代，所以若5、6的酒窝是经整容而获得的，这种性状不能遗传给9。
（5）近亲携带同种隐性致病基因的可能性大，其婚配生育子女出现这种遗传病的机会就会增加。7和9是表兄妹，属于三代以内的旁系血亲，因此从优生的角度，他们不能结为夫妻的原因是子代患遗传病机率增加。?
（6）人的性别遗传过程如图1：
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从图1看出，男性的性染色体是XY，其中Y染色体来自父亲，X染色体来自母亲。因此，4号的性染色体组成为XY，其中X染色体来自2号，Y染色体来自1号。“父母控制性状的基因通过生殖细胞传递给子女”。
【分析】生物的性状一般是由DNA上的基因控制的.控制生物性状的基因是成对存在的，在遗传时，亲代的性状有的能够在后代中表现出来，有的则不能表现出来.根据性状在亲代和后代中的表现规律，相对性状分为显性性状和隐性性状.把控制显性性状的基因叫做显性基因，通常用大写的英文字母（如A）表示；把控制隐性性状的基因叫做隐性基因，通常用小写的英文字母表示（如a）．倘若细胞内控制某一性状的一对基因为两个大写字母或一大一小（如AA或Aa）该生物个体表现为显性基因A所控制的性状，即显性性状；细胞内控制某一性状的一对基因为两个小写字母（如aa）该生物个体表现为隐性性状.
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