教科版(2017秋)四年级上册第三单元运动和力易记本(课件8张ppt)

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名称 教科版(2017秋)四年级上册第三单元运动和力易记本(课件8张ppt)
格式 zip
文件大小 58.8KB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2020-12-30 11:45:39

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文档简介

(共8张PPT)
四年级科学上册第三单元运动和力知识要点
1.物体有时是
的,有时是
的,物质的运动状态要发生改变都与
有关。
2.重力就是
。树上的苹果掉下来,抛向空中的皮球总要落回地面,小孩从滑梯上滑下来,水往低处流,都是由于
的作用。
3.要使静止的小车运动起来需要对它
,要使运动的小车静止需要

4.当小车运动起来后,
;拉力越小,小车运动越慢。
第1课时
让小车运动起来
静止
运动

把物体拉地面的力
重力
施加一定的动力
施加一定的阻力
拉力越大,小车运动越快
1.气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向
的推力,这个力叫

2.充气的气球具有
,喷气时可以产生

3.

都是靠喷气式发动机产生的
运动的。
4.要使小车行驶得更远,可以用
,也可以用

第2课时用气球驱动小车
相反
反冲力
能量
动力
喷气式飞机
火箭
反冲力
大一些的气球
更细一些的喷管
1.拉长的橡皮筋具有
,释放后可以产生

2.像橡皮筋这样的物体在受到外力作用时
,在形状改变时它们会产生一个要
,这个力叫

3.在一定范围内
,产生的弹力越大。
4.橡皮筋在车轴上缠绕的
,被拉得越长,产生的
,小车行驶的

第3课时用橡皮筋驱动小车
能量
动力
形状很容易改变
恢复原来形状的力
弹力
橡皮筋被拉得越长
圈数越多
弹力就越大
距离越远
1.
是测量力大小的一种工具,它

共同组成。
2.在科学中,力的单位是
,简称
,用符号
表示。它是以英国著名物理学家
的名字命名的。
3.使用弹簧测力计测力的大小时应该注意∶①拿起测力计,先检查指针是不是指在
位置;②读数时,视线与
;③测量的力不能超过测力计刻度标出的

4.弹簧测力计是利用弹簧受到
的特征制成的。
5.在日常生活中,
等在被改变形状时都会产生弹力。
第4
课时
弹簧测力计
弹簧测力计
提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩
牛顿
N

“0”
指针相平
最大数量
拉力会伸长
撑杆和海绵垫
、蹦床、健身球、跳板
牛顿
1一个物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生
,运动物体往往会受到一种
的力,这种力叫

2.纸盒装上轮子滚动时,产生的摩擦力比

3.生活中,
都需要减小摩擦力;
做出许多花纹是为了增大摩擦力。
第5
课时
运动与摩擦力
摩擦
阻碍运动
摩擦力
在桌面上滑动时小
自行车轴承、气垫船、磁悬浮列车
而轮胎和鞋底
1,小车从斜坡滑下,
,小车滑下后的
,具有的

2.任何物体工作都需要
,如果没有能量,自然界就不会有
,也不会有
了。
3.在日常生活中,
都具有能量。
4.能量还储存在
和一些
中。
第6课时运动的小车
坡度越大
速度越大
能量越大
能量
运动和变化
生命
运动的小车、发光的灯泡、燃烧的蜡烛、拉长的橡皮筋
燃料、食物
化学物质
1.设计制作小车的一般流程是:
2.小车的基本结构包括
四个主要部分。
3.在绘制小车设计图时,为了全面反映小车的结构,可以从多个角度画出小车并标注一下小车主要每部分的尺寸。
第7课时
设计制作小车(一)
明确问题、制订方案、
实施方案、评估与改进
车架、车身、车轴、轮子