Unit 1 Lesson 3 What subject do you like best 第二课时 教案

五年级英语上册 Unit 1 Lesson 3
《What Subject Do You Like Best?》
第二课时 教学设计
一、教学目标:
1、知识目标:
①能听，说，读、写三对反义形容词类单词中的difficult、useless、boring。
②能理解、认读句子: Why do/don’t you like_ best? Because it’s__.
2、能力目标:
①能够简单询问别人最喜欢的学科并能问答为什么喜欢和不喜欢。
②能运用句型:“What subject do you like best? Thy do/don' t you like _best?"进行询问，并给出相应回答。
3.情感目标:通过本节课学习，培养学生热爱学习的良好习慣。
二、教学重、难点:
1、重点:掌握学科单词及magic, important和三对反义形容词类单词，并能简单回答最喜爱的学科及原因。
2、难点: What subject do you like best? Why do/don’ t you like___ best?句型，理解并能正确回答。
三、课前准备:多媒体课件，单词卡片、四线三格贴
四、教学过程:
Step1、Preparation
1、Greeting.
T:Who’s on duty today ?
S:I am .
T:Now class is begin .
S:Stand up, please.
T: Good morning, boys and girls.
Ss: Good morning, Mrs Guan.
2、Free talk:
What day is it today ?
How’s the weather?
3:Review:
Do you like ……？
Yes ,I do .
教师利用电子白板展示出句型，以及上节课所学过的学科Chinese\science \art\maths\English。
e.g： PPT展示Chinese .
T：S1，Do you like Chinese ?
S1:Yes ,I do .
教师指令与手势结合，告知学生交换角色进行对话练习, 以互动的形式和学生共同交流复习上节课所学内容。
（在PPT 播放到英语学科时，教师与学生进行以下问答，复习上节课所学习到的形容词）
T: Do you like English？
Ss:Yes ,I do .
T:Why?\Why do you like English？
Ss:Because it’s easy.
（学生将会使用magic、interesting、important、useful进行对话练习）
Step 2、Presentation
Do you like ……？
No ,I don’t .
教师利用电子白板展示出句型，以及上节课所学过的学科（computer\music\PE\English）。
e.g： PPT展示English .
Ss: Do you like English？
T:No ,I don’t .（重读Don’t,并利用手势表达否定含义）
Ss:Why？
T:Because it’s not easy.(教师在回答时，重读“not”并再次用手势表达否定含义，个别学生会大声说出不容易，或者是困难的。)
(大屏幕)呈现: difficult以及Because it’s difficult。
教师在黑板上板书“difficult \Because it’s difficult”，学生跟随书写在练习本上。
(大屏幕)呈现Why ______you like English?
学生尝试补充完整句子，大部分学生会举手告知Why do you like English? 教师不用过于之处错误，并可适当利用手势引导说出 don’t， 当学生回答正确后，PPT及时呈现完整句子， Why don’t you like English? 并着重注释don’t=do not.
利用PPT继续呈现学科English，教师说出句子：I don’t like English.学生会非常乐于问“Why?”教师出示卡片并结合手势说出“Because it’s not useful.”以此引导出useless\ boring 进行学习，同时板书单词和句子。以同样的方式重点解读学习句子Why don’t you like ……？（此环节一定要注意多让待优生进行句型的完整补充）
此时板书已有三个含有新单词的答句，请学生上来板书问句，再次巩固学习Why don’t you like ……？
Step3、Practice
PPT呈现学科music，以及三个新单词difficult、boring、uesless.
1、教师与学生示范练习对话。
2、小组练习，完成对话( 1 minute) :
A: Why don’t you like music?
B:Because it’s difficult\boring\uesless.
3、小组自由展示，教师及时点评
PPT呈现学科maths、science，以及三个新单词difficult、boring、uesless，按同样的方式进行巩固训练。在此环节中，小组展示一定要范围更大，多让待优生有变现机会。
Step 4、Production :PPT呈现练习
1、Listen and Choose.
2、连词成句。
Step 5、Progress：self-assessment
板书
Why don’t you like……?
Because it’s difficult. 图片
Because it’s boring. 图片
Because it’s uesless. 图片