苏教版物理新教材八年级物理上册课件
2、1 物质的三态 温度的测量
(1)了解物质的三态以及物态变化;
(2)知道温度及摄氏度的规定;
(3)通过观察和实验,了解温度计的结构及工作原理;
(4)会用温度计测量温度;
(5)了解一些生活环境中常见的温度值。
学习目标:
一、物质的三态
新知探究
活动
2.1观察水的三态及其特征
做一做
从冰箱中取出一块冰,用酒精灯的对它缓缓加热,观察水的状态变化。
新知探究
酒精灯的正确使用
×
×
点燃
用灯帽盖灭
用外焰加热
√
√
请注意酒精灯的使用
新知探究
观察与思考
物质的不同状态有什么特点?
物质可以分为三种状态:固态、液态和气态。
身边的物质常见的有几种状态
议一议
水有哪些状态?不同状态下的水,它们的形状,体积有何特点?
状态
形状(固定/不固定)
体积(固定/不固定)
冰(固)
水(液)
水蒸气(气)
固定
不固定
不固定
固定
固定
不固定
讨论分析:引起水的物质状态的变化的因素是什么呢?
物态变化和温度密切相关
在物理学中,将物质由一种状态向另一种状态的变化成为物态变化。
了解温度:
1、温度:指物体的冷热程度。
2、温度的国际主单位是:开尔文 简称开,符号K,常用单位:摄氏度,符号℃。
摄氏度的规定
1742年,瑞典物理学家摄尔西斯在总结前人经验的基础上创立了摄氏温标。人们用摄氏度(℃)作为常用的温度单位。摄氏度是这样规定的:在1个标准大气压下,将纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃,水沸腾时的温度定为100 ℃。将0 ℃至100 ℃之间等分100份,每一等份是一个单位,叫做1摄氏度。
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二、温度的测量—温度计
如图,温度计是利用测温液体热胀冷缩的性质制成的。用摄氏度(℃)作为常用的温度单位。
常用温度计的种类
二、实验室常用温度计的使用方法
使用方法:
1、估测物体温度,选合适的温度计
2、观察量程和最小分度值
2、放置温度计不要碰到杯壁和杯底
3、让温度的玻璃泡与被测液体充分接触,
4、等温度计内的液柱静止时读数
5、视线要与温度内的液柱齐平
6、不可取出来读数
温度计的读数
例1 (江苏镇江)温度计是根据液 体的__________原理制成的,如图2-1-3中 甲体温计的示数为______℃;图乙寒暑 表的示数是______ ℃.
图2-1-3
思路导图
读数时视线与温度计液柱上表面相平
区分温度是零上还是零下
弄清楚量程和分度值
随堂练习
例2 .如图所示,用温度计测量液体的示意图中正确的是( )
体温计
内容
图示
分类
用体温计测量体温的方式主要有三种:口温、腋温和肛温
测量范
围
体温计的量程通常是35 ℃到42 ℃,分度值为0.1 ℃
体温计下部靠近玻璃泡处的管颈是一个狭窄的曲颈,测体温时,玻璃泡内的水银受热体积膨胀,水银可由颈部上升到管内某位置,当与体温达到一致时,水银柱恒定.当体温计离开人体后,外界气温较低,水银遇冷体积收缩,就在狭窄的曲颈处断开,已升入管内的水银退不回来,仍保持水银柱与人体接触时所达到的高度。所以使用前:应该甩一甩 。
构造和使用特点
不能正确判断体温
例3 (陕西西安期中)下面关于温度计和体温计的用法中,正确的是( )
A.用常用的温度计测液体温度时,温度计的玻璃泡不能离开被测液体读数
B.用体温计测体温读数时,体温计的玻璃泡不能离开人体
C.如果没有酒精来给体温计消毒,也可以把体温计放在沸水中消毒
D.用常用温度计和体温计都能直接测出冰水混合物的温度
A
解析:(1)因为1个标准大气压下沸水的温度为100 ℃,冰水混合物的温度为0 ℃,则该温度计每一格表示的温度为
=2 ℃.(2)该温度计最下面的“0”刻线对应的温度是0 ℃-2 ℃×(5-0)=-10 ℃;最上面的70刻线处对应的温度是100 ℃+2 ℃×(70-55)=130 ℃,所以该温度计的测量范围是-10~130 ℃.(3)用这个温度计测量热水的温度时,示数稳定在第32格的位置,则热水的实际温度为2 ℃×(32-5)=54 ℃.
答案:(1)2 ℃ (2)-10~130 ℃ (3)54 ℃
中考链接
(2020?常州)某市中考,要求体温小于 的考生在常规考场考试,体温大于等于 的考生在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示,他应在______考场考试,该体温计的工作原理是____________。
(2020?无锡)如图所示,在探究冰的熔化特点时,为测量试管中碎冰的温度,应使温度计的玻璃泡与碎冰_______,图中温度计的示数为_________ 。
(江苏徐州月考)实验室一个有刻度的温度计,共70格刻度,将其放入冰水混合物中时,液柱停在了第5格的位置,而将其放在标准大气压下的沸水中时,液柱停在了第55格的位置.
(1)该温度计的分度值是多少?
(2)该温度计的量程是多少?
(3)将这个温度计放入一杯热水中,示数稳定在第32格的位置,求这杯热水的温度.