人教版美术一年级上册 第2课 大家都来做 教案

香香的被子
设计思路：
　幼儿在画画时，他们有自己的想法及愿望，他们喜欢表现，但有时面画会同时出现一堆东西，显得有些零乱，简单的布局是他们现在所需要。而晒被子中的各种方形的被子较为简单，用一条线晒被的线就能将进行简单的画面分割，简单而巧妙。
　　本次活动共分为四个环节。第一环节，在讨论中回忆已有经验，说说被子的用途和不同杯子的外形特征。第二环节，通过欣赏，启发幼儿表现被子上的不同花样。第三环节，启发幼儿对画面整体布局的构想。第四环节，幼儿自主作画，试用线条的高低、图形的大小变化安排画面。
教学目标
　　1.知识目标：观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。
　　2.技能目标：通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色的被子以及有趣的故事内容。
　　3.情感目标：喜欢玩尾巴游戏，体验与同伴一起玩捉尾巴游戏的快乐。
教学重难点
　　重点：观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。
　　难点：通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色的被子以及有趣的故事内容。
教学活动准备：
　　1、经验：教师和幼儿一起晒被子，幼儿有感知太阳香的经验。　　
　 2、作画工具。
教学过程：
讨论——引出主题被子
　　1、被子盖在身上为什么很暖和?
　　2、盖的时间长了就觉得被子不暖和了,怎么办?
（一）幼儿阅读故事《香香的被子》，初步了解故事内容。
　 教师：你摸过、闻过香香的被子吗？下面我们一起来阅读一篇故事《香香的被子》。
　 教师：故事画面上有谁？他们在做什么？
　 （二）欣赏故事，进一步了解故事内容。
　　--教师：你听到了什么？
　　（三）通过提问的方式，引导幼儿连线给小动物找被子，重点感知认知不同形状的被子。
　　--教师：你看到故事里有哪些小动物？他们在做什么？他们晒得被子的什么吗颜色的？
　　--教师：故事里的小动物为什么要晒被子？我们为什么要晒被子？
欣赏——启发幼儿表现被子上的不同花样
　　1、出示作品:太阳是怎样帮助我们的?
　　2、找找哪条是爸爸的被子?哪条是妈妈、妹妹、弟弟的被子?
　　3、说说被子的花样怎样?
四、示范与演示——启发画面整体布局
　　1、先准备一根晒被子的线,晒一晒我们的被子(在纸上画一条稍斜的斜线。在绳子上先晒一条被子,被子不要拖到地上,否则要弄脏的。)
　　2、妈妈说:“我的被子也要晒一晒,一根绳子晒不下,再拉一根绳子。(从相反方向再画一条斜线,画上一条被子。)
　　3、在绳子上再晒一条被子,哪条被子最大?哪条中等?哪条最小?
五、幼儿作画——试用线条的高低、图形的大小变化安排画面
　　大家来帮爸爸妈妈晒被子,做个勤劳的好宝宝。
六、教师点评