体育与健康 四年级-投掷与游戏教案

投掷毽子教学设计
教学内容：1、原地侧向投掷 2、素质练习
教学年级：水平二（四年级）
教学重点：蹬地转体，快速挥臂。
教学难点：出球角度正确。
教学目标：
1、通过学习学生初步掌握原地侧向投掷毽子的动作方法。
2、提高学生主动参与体育活动的意识和兴趣，促进学生身体动作的协调性、灵敏性的发展。
3、培养学生积极向上、乐观开朗的性格，帮助学生养成安全练习的意识和习惯。
教学流程：
部分 时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式
激情准备
～10 1、课堂常规。
2、慢跑。
3、徒手操。 1、语言导入，师生问好。
2、口令、手势指挥、语言提示。 1、快速进入课堂。
2、学生充分活动身体。 组织：
体操队形
要求：
精神饱满，
活动积极。
刻苦 学
习
～20 动作要领：身体左侧对投掷方向，两脚左右开立，左脚在前伸直，右腿弯曲。右手持球向右侧后引。然后右腿蹬地转体，挺胸，重心前移，肩上曲肘，快速向前上方挥臂出球。 边示范边讲解方法。
指挥练习，纠正错误。
学生认真观察
学生练习侧向投掷动作
优生展示 组织：
六列横队
要求：
注意安全，
拉开距离，
认真体会，
听从指挥。
积 极
游
戏
～8
素质练习
单脚跳接力
2、万马奔腾 1、边示范边讲解方法和规则。
2、强调注意事项：
3、组织指导游戏。
1、认真观察明确方法和规则。
2、按规则要求积极参与游戏。

要求：
注意安全，
积极参与，
遵守规则。
快乐结束
～2 1、放松、拉伸
2、小结本课
3、师生道别
4、整理器材 1、带领学生放松。
2、小结本课内容。
1、全身心放松。
2、收还器材，道别。

组织：
自由散点
要求：
充分放松
场地 器材 毽子60个 预计练习密度 45%
指导思想：
本课以《新课程标准》为依据，坚持以“健康第一”为指导思想。本着“弃掉空壳子，去掉花架子”的决心，注重“教师为主导，学生为主体”的氛围，旨在回归“切实可行，简单有效”的真实课堂，意在用朴实无华的教学创设出体育课的“趣、乐、美”。
教材分析：
投掷是人类日常生活中经常用到的一种自然活动，是学生喜闻乐见的一种体育活动。通过该教材可以发展学生的力量、协调等素质，促进肌肉、关节、韧带的发展。
学情分析：
四年级学生学习热情高，模仿能力强好奇心强，爱自我表现，对投掷有一定的基础。但他们自控力差，注意力容易分散。根据学生这一特点，因此本课采用情境、比赛、游戏等多种教学方法，来调动学生的注意力、激发学生参与的热情，从而发展学生投掷能力，培养学生严格的组织纪律性。