矛与盾 2

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矛与盾
教学目标：
1.读通、读懂课文，理解重点语句的意思，明白寓言的道理。
2.了解学习古文的一些基本方法。
3.感情朗读课文，背诵课文。
教学难点：
理解重点语句的意思，明白寓言的道理。
教学时数：
一课时
教学过程：
一、引
1.简述寓言的特点。
2.故事引路。
二、读
1.自读课文，借助插图，说说你读懂了什么。
2.小组交流，全班交流。
三、看
1.课件出示插图，看看插图，对比课文读一读，说说自己又读懂了什么？
2.小组交流，全班交流。
四、想
1.想想这个寓言故事告诉我们什么？还有哪些不懂的地方？
2.小组交流，全班交流。
五、议
1.小组讨论句子意思。
①吾盾之坚，物莫能陷也。②吾矛之利，于物无不陷也。③以子之矛，陷子之盾，何如？
2.小组交流看法。
这则寓言告诉我们什么道理？
六、演
1.读读课文，说说课文中人物说话时的心里、语气，然后再模仿着读一读。
2.用书本当作盾，用笔当作矛，作为道具，加上动作，先自己读一读，再在小组里演一演。
3.小组推选上台演一演。演后师生共评。
七、说
1.说一说在生活中，你遇到过类似寓言故事中的事情吗？
2.小组交流，全班交流。
八、比
朗读全文，比一比谁读得流利，又有感情。
九、背
熟读课文，背诵课文。
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