西师大版三年级数学上册《认识周长 6》PPT课件

(共13张PPT)
西师大版三年级数学上册
学习目标
1、同学们初步理解周长的含义。
2、培养初步的空间观念以及动手操作的能力。
3、渗透事物之间互相联系、互相转换的思想。
我们玩个游戏吧！
好呀！
好呀！
我最喜欢玩游戏了！
可是玩什么呢？
我也同意！
那我们就来围着这片叶子跑一周吧！
他们谁跑的路是一周呀？
像 一样，围着图形一周的长度，就是这个图形的周长。
　　桌布一周的长度是桌布的周长。
　　树桩面一周的长度是树桩面的周长。
阿姨，请给桌布镶（xiāng）上花边。
真可惜
……
树桩面一周长６３厘米。
沿着课本封面的四周摸一摸。
广告牌四周的长度是广告牌的周长。
什么是周长呢？
　　围图形一周的长度，就是这个图形的周长。
摸一摸。
你能用准备好的绳子、尺子等工具量出数学书的周长吗？
1.沿着下列图形的周边画一画。
2.分别用８根同样长的小棒摆长方形、正方形和三角形，摆
　出的三个图形的周长是一样长的吗？为什么？
３.测量下列图形的周长。
4.(1)测量作业本封面的周长。
　(2)同桌合作测量课桌的周长。
下面三个图形的周长是一样的吗？为什么？
|图蛙
e
六周长
识周长
树柱面一
(xong)上花边
桌布一周的长树桩面一周的长度
度是来布的周长。是树桩面的周长
摸
广告牌四周的长度
沿着课本封面
的四周摸一摸
2是
什么是周长呢
围图形一周的长度
扰是这个图形的周长
量一量
我先量每条边的长
再加起来
我先用线围,再
用尺子量线。
我用软尺量
测量周长时要
软尺要刚好围图形
注意什么
一周,还要注意
课堂活动
用绳子在钉子板上国几个图形,再沿着它们的
周边摸一摸,
谷
冻习十七
1,沿着下列图形的周边画一画
2.分别用8根同样长的小棒摆长方形,正方形和三角形,摆出
的三个图形的周长是一样长的吗 为什么
3.测量下列图形的周长
4.(1)测量作业本封面的周长
(2)同桌合作测量课桌的周长
下面三个图形的周长是一样的吗 为什么