(共8张PPT)
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黄继光
拓展积累
形容声音大的词语：
惊天动地
震耳欲聋
震天动地
振聋发聩
穿云裂石
表示看的词语：
注视
观察
环顾
仰望
远眺
浏览
鸟瞰
张望
词语积累
描写黄继光舍身炸碉堡的句子
1.黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。
2.啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！
3.只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
课内美句积累
人们为黄继光纪念馆题的楹联：
(1)上联：是最可爱的人抗美援朝奋不顾身成伟业。
下联：纪极非常之事报功崇德显而触目树丰碑。
（董必武）
(2)上联：血肉作干城烈概在火中长啸
下联：光荣归党国英风使天下同钦
（郭沫若）
美句拓展积累
解放战争时期，王震指挥西北野战军第一兵团转战西北战场。胡宗南的主力被基本消灭后，他又指挥部队，发起了凌厉的攻势，打得敌人节节败退。在占领马匪的驻地青海省豁镇的当天晚上，王震和司令部作战科的同志，同住马家公馆的会客室。当王震检查完部队宿营情况，回到这个会客室休息时，发现作战科的同志全部睡在地板上，房间内仅有的一张光板床上
特殊的命令
美文拓展阅读
铺着自己的行李，便马上走到床边，说了句:“这是谁干的好事！”动手就把自己的行李往地下铺。大家见了，忙上前劝阻，说:“还是司令员睡在床上好，地下这么挤，空着床干什么？”
王震听了，觉得此话说得有一定道理。于是，他朝作战科的同志看了看，果断地点名让一位姓陈的参谋把行李搬到床上，自己睡在地下。陈参谋哪里肯搬，非坚持让司令员睡在
床上不可。见用商量的口吻不能解决问题，王震当即板起面孔，严肃地下了一道风趣的命令:“我‘王胡子’命令，让作战科陈参谋睡床，不得违抗！”
“太不应该了，司令员怎么能下这样的命令啊！”但命令终归是命令，这是一定要执行的。无奈，陈参谋只好一边喃喃自语，一边很勉强地把自己的铺盖往床上搬。看到陈参谋如此神态，王震笑了，接着便向他补充起下这道命令的理由:
“我们进军大西北，要数你陈参谋最辛苦，除了背武器，背包外，还要扛上一大捆地图和测绘器材，当然应该优待你睡床嘛！”
思考：（1）司令员王震下达了一个什么样的特殊命令？
（2）通过这个特殊的命令可以看出，司令员王震是怎样的人？(共21张PPT)
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黄继光
品读释疑
抗美援朝（1950—1953
年）
，中国人民反对美国帝国主义侵略朝鲜，援助朝鲜人民的战争。1950
年
10
月，中共中央作出抗美援朝保家卫国的战略决策。10
月
19
日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民军共同抵抗美国侵略军。1953
年
7
月，
美军被迫在停战协议上签字。抗美援朝战争的胜利，打破了美国侵占朝鲜进而侵略中国的企图，巩固了我国国防，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。
背景资料
上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平。
上甘岭一战，打出了国威军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗作风。
上甘岭战役
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
战役
屡次
冰雹
晕倒
胸膛
摧毁
yì
lǚ
cuī
báo
yūn
táng
我会读
下列加点字注音全对的一项是( )
A．战役(yì)
摧毁(chuī)
B．屡次(lǚ)
胸膛(tánɡ)
C．匍匐(pū)
牺牲(xī)
·
·
·
·
·
·
B
易错音
运用：时光催促着我们长大，在一路披荆斩棘之后，我们变得无坚不摧。
同音易混字
摧
cuī
催
字义：破坏，折断。如：摧毁。
组词：（摧毁）（摧残）（无坚不摧）
字义：催促，使赶快行动。如：催办。
组词：（催促）（催办）（催人泪下）
屡
识字开花
役
摧
雹
晕
膛
晕
yūn（晕倒）
yùn（光晕）
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。
.
读一读：看着这耀眼的光晕（yùn），我感觉有点头晕（yūn）。
.
.
多音字
注意加点字的读音！
加点的字是多音字！
学习本课时，要先默读课文，按照“接到命令—挺身而出—壮烈牺牲—战斗胜利”
的顺序理清课文脉络。重点阅读描写黄继光语言、动作的词句，体会黄继光舍生取义的英雄气概。
学法导读
整体感知
快速默读课文，填写表格。
起因
经过
高潮
结果
上级命令
请求任务
占领阵地
英勇牺牲
事情发展顺序
黄继光在战斗中表现了怎样的英雄气概？
找出文中描写敌人子弹的句子，感受一下作者这样写有什么好处？
讨论交流：
全文三次描写敌人的子弹，运用了比喻的修辞手法，分别把敌人的子弹比作雨点、冰雹、暴风雨，说明敌人的火力越来越猛烈，烘托了黄继光英勇顽强的精神。
战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。
火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。
黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了。
黄继光的豪迈的誓言体现了什么？
体现他对祖国和人民的热爱以及完成任务的信心和决心。
黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声：“让祖国人民听我们胜利的消息吧！”便向敌人的火力点爬去。
啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！
连用三个感叹号，既是对黄继光顽强意志的赞叹，又表达了战士们的期待、惊喜之情。“突然站起来”“暴风雨”突出了黄继光顶天立地的光辉形象。
黄继光在敌人的枪林弹雨中两次站起来体现了什么？
两次站起来体现了黄继光对敌人的仇恨和他同敌人血拼到底的决心。尤其第二次站起来，说明黄继光为了战斗的胜利，决定献出自己年轻的生命。
天快亮了，规定的时间马上到了，营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！
“冲啊，为黄继光报仇！”喊声惊天动地。战士们像海涛一样向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。
“惊天动地”说明黄继光的大无畏精神极大地鼓舞了战士们，写出了战士们的勇猛和对敌人的仇恨。“像海涛一样”运用比喻修辞手法，写出了战士们勇往直前，势不可挡的气势。
接到命令
起因
挺身而出
经过
壮烈牺牲
高潮
战斗胜利
结束
黄
继
光
战斗英雄
英勇献身
课文图示
本文叙述了在上甘岭战役中，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，用自己的胸膛堵住敌人枪口的英雄事迹，表现了黄继光不怕牺牲，为了祖国和人民的利益英勇献身的爱国主义精神。
主题感悟
保卫祖国，铭记历史
在最危急的时刻，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，为战斗的胜利扫清了障碍。战争年代有无数先烈用自己的生命换来了革命的胜利，换来了我们今天的幸福生活。让我们永远铭记这些革命英雄吧！
独特感悟(共11张PPT)
课前预习
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黄继光
抗美援朝（1950—1953
年）
，中国人民反对美国帝国主义侵略朝鲜，援助朝鲜人民的战争。1950
年
10
月，中共中央作出抗美援朝保家卫国的战略决策。10
月
19
日，中国人民志愿军跨过鸭绿江，与朝鲜人民军共同抵抗美国侵略军。1953
年
7
月，
美军被迫在停战协议上签字。抗美援朝战争的胜利，打破了美国侵占朝鲜进而侵略中国的企图，巩固了我国国防，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。
助读资料我先看
背景资料
上甘岭战役是1952年10月14日至11月25日中国人民志愿军与“联合国军”在上甘岭及其附近地区展开的一场战役。战斗激烈程度为前所罕见，特别是炮兵火力密度，已超过二次大战最高水平。
上甘岭一战，打出了国威军威，向世界显示了志愿军英勇顽强的战斗作风。
上甘岭战役
第一步：读课文
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
战役
屡次
冰雹
晕倒
胸膛
摧毁
第二步：学字词
yì
lǚ
cuī
báo
yūn
táng
1.读字词
下列加点字注音全对的一项是( )
A．战役(yì)
摧毁(chuī)
B．屡次(lǚ)
胸膛(tánɡ)
C．匍匐(pū)
牺牲(xī)
·
·
·
·
·
·
B
2.选读音
向英雄敬礼
识字游戏
战役
屡次
摧毁
胸膛
【匍匐】
【突击】
【艰巨】
【惊天动地】
困难而繁重。
形容声音特别响亮。
爬行。
集中兵力向敌人防御阵地猛烈而急速地攻击。
试着把词语和意思连起来！
3.解词语
快速默读课文，填写表格。
起因
经过
高潮
结果
上级命令
请求任务
占领阵地
英勇牺牲
事情发展顺序
第三步：知内容
第四步：查资料
黄继光，1951年参军，中国人民________第15军45师135团2营通信员。_____________中，当部队被敌人火力压制前进受阻时，他用______挡住敌机枪眼，以_____为战友开辟了前进道路。志愿军领导机关为他追记特等功，追授“__________”称号。
志愿军
上甘岭战役
胸膛
生命
特级英雄
第五步：提问题
通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。
