北京版九年级化学上册第五章化学元素与物质组成的表示复习习题

化学元素与物质组成的表示
一、单选题
含氟牙膏中的“氟”指的是
A.
分子
B.
原子
C.
单质
D.
元素
下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还表示一种物质的是
A.
B.
2He
C.
D.
Fe
元素观是化学的重要观念之一，下列有关元素的说法中错误的是
A.
元素是宏观概念，只讲种类不讲个数
B.
不同元素之间最本质的区别是核外电子数不同
C.
在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
D.
元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理得出的相关结论合理的是
A.
单质是由同种元素组成的纯净物，所以含两种或两种以上元素的物质一定不是单质
B.
同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是同种分子构成
C.
阴离子一定带负电荷，所以带负电荷的粒子一定是阴离子
D.
原子不显电性，所以不显电性的微粒一定是原子
我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓发光二极管简称技术，已广泛用于照明、显像等多个领域。氮和镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如下图所示，下列说法正确的是
A.
镓元素位于第三周期，属于金属元素
B.
镓原子核内有31个中子
C.
氮化镓的化学式为GaN
D.
镓的相对原子质量是
分析推理是化学学习中常用的思维方法．下列分析推理说法正确的是
A.
含有同种元素的物质一定是单质
B.
氧化物含有氧元素，则含氧元素的化合物都是氧化物
C.
金刚石和石墨的组成元素相同，但原子排列方式不同，所以物理性质差异较大
D.
大部分物质都有热胀冷缩现象，是因为分子在受热时变大，受冷时变小
下列各图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，可能表示氧化物的图是
A.
B.
C.
D.
钪是一种“工业的维生素”。图为钪在元素周期表中的相关信息及其原子的结构示意图。下列说法正确的是
A.
钪属于非金属元素
B.
钪的相对原子质量是?21
C.
原子结构示意图中
D.
钪原子核外有四个电子层
甲醚的化学式为，是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关甲醚的说法正确的是
A.
甲醚是氧化物
B.
甲醚是由碳原子、氢原子和氧原子构成的
C.
甲醚中氢元素的质量分数最大
D.
氧气不足时，甲醚燃烧会产生CO
叶绿素是植物进行光合作用的重要物质。下列关于叶绿素的说法不正确的是
A.
叶绿素由五种元素组成
B.
叶绿素中氮、氧元素质量之比为7：12
C.
叶绿素中氢元素质量分数最大
D.
一个叶绿素分子中含有138个原子
下列化学符号中数字表示的意义正确的是
A.
2Na：“2”表示两个钠元素
B.
：“”表示硫元素的化合价为负二价
C.
：“”表示镁离子带有两个单位正电荷
D.
：“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
正确使用西瓜膨大剂，有助于促进西瓜的生长。氯吡脲化学式为是西瓜膨大剂的主要成分。下列有关氯吡脲的叙述错误的是
A.
含有碳、氢、氧、氯、氮五种元素
B.
碳元素的质量分数为
C.
相对分子质量为
D.
每个分子中含有26个原子
科学家研制出一种新型催化剂，可用于去除装修残留的甲醛化学式为?，该反应过程的微观示意图如图。下列说法正确的是
A.
物质甲为甲醛，其分子由碳原子和水分子构成
B.
物质乙中氧元素的化合价为?价
C.
该反应前后原子种类和数目均发生改变
D.
该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为?5：3
“天宫二号”太空舱利用作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Fe元素的化合价为价，则Ni元素的化合价为
A.
B.
C.
D.
双氧水是过氧化氢的无色透明水溶液，广泛应用于工业漂白、外科消毒等领域。下列关于的说法正确的是
A.
中氧元素化合价为价
B.
1个分子中含1个氢分子
C.
相对分子质量为34g
D.
氢元素与氧元的质量比为1：16
二、填空题
如图是一种防霾鼻用空气净化器，里面填充物是硅胶主要成分为。
新鲜的空气成分中含量最高的元素是______填符号；
名称读作______；其中硅元素化合价为______；
下列物质中，不会造成空气污染的是______。
A.
B.二氧化硫
C.二氧化碳
D.二氧化氮
化学用语是学习化学的重要工具，用化学符号填空。
保持二氧化碳化学性质的最小微粒______；
个硫酸根离子______；
个氮分子______；
氧化镁中镁元素的化合价______。
化学是在分子、原子层次上研究物质的科学。
构成物质的粒子有分子、原子和______。
如图为三种原子的结构示意图。
氧原子在化学反应中容易______电子填“得到”或“失去”成为______离子填“阳”或“阴”。
硒元素能增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中富含硒元素。硒在氧气中燃烧生成二氧化硒。回答下列问题：
A.硒原子的核外电子数为______。
B.硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子______相同。
C.写出硒在氧气中燃烧反应的化学方程式______。
如图中的、分别是氯元素、钠元素在周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子结构示意图。
请你回答下列问题：
钠元素的原子序数为______，氯元素的相对原子质量为______。
示意图D中的______。
、B、C、D中属于同种元素的粒子是______填序号。
已知A和B两种粒子的化学性质相似，是由于______。
三、实验题
空气、水、粮食是人类生存最基本的保证。
请写出符合下列要求的物质的化学式：
空气的主要成分之一______；
一种常用化肥______。
如图1是电解水反应示意图和装置。图2a、b、c中，“”表示氢原子，“”表示氧原子。
图中a、b、c表示化合物的是______填序号。
图中A是电源的______负极填“正”或“负”极。
水是重要的资源。小明用浑浊的河水制备出蒸馏水，实验过程如图：
操作是过滤，该操作中使用的玻璃仪器有______任填一种；操作常用______做吸附剂除去液体C中的色素和异味。消毒剂高铁酸钠在净水中集氧化、吸附、凝聚、杀菌等功能于一体，则高铁酸钠中铁元素的化合价为______。
四、计算题（本大题共3小题，共30.0分）
家中常备的“84消毒液”的有效成分是次氯酸钠。试计算：
次氯酸钠的相对分子质量为______；
次氯酸钠中钠、氯、氧元素的质量比为______填最简整数比；
次氯酸钠中所含氧元素的质量与______g二氧化碳中所含氧元素质量相等。
小明农贸市场买回一包化肥，化肥包装上的标签如图所示，请回答下列问题。
该化肥中C、H、N、O四种元素的原子个数比为______。
该化肥中N、H两种元素的质量比是______。
炒菜时加入料酒和食醋，炒出的菜别具香味，其原因之一是料酒中的乙醇与食醋中的乙酸反应生成乙酸乙酯，试计算：
乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为______最简整数比；
乙酸乙酯中氧元素的质量分数写出计算过程，保留至；
乙酸乙酯中所含氧元素的质量是多少写出计算过程。
答案和解析
1.【答案】C
【解析】解：家庭使用的含氟牙膏中的“氟”不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“氟”是强调存在的元素，与具体形态无关。
故选：C。
这里的“氟”不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量质量分数来描述。
本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键。
2.【答案】D
【解析】解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项错误．
B、该符号可表示2个氦原子，不是元素符号，故选项错误．
C、该符号可表示镁离子，不是元素符号，故选项错误．
D、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一纯净物，故选项正确．
故选：D。
根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子是正确解答此类题的关键。
3.【答案】B
【解析】解：A、元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，故选项说法正确。
B、元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数即核电荷数不同，故选项说法错误。
C、在物质发生化学变化时，分子分成原子、原子重新组合成新分子，原子的种类不变，元素的种类也不会改变，故选项说法正确。
D、元素周期表中，元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同，故选项说法正确。
故选：B。
A、根据元素只讲种类、不讲个数，进行分析判断。
B、根据元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，进行分析判断。
C、根据化学变化的实质，进行分析判断。
D、根据原子中原子序数核电荷数，进行分析判断。
本题难度不大，了解原子中原子序数核电荷数、元素的特征等是正确解答本题的关键。
4.【答案】A
【解析】解：A、单质是由同种元素组成的纯净物，含两种或两种以上元素的物质一定不是单质，故选项推理正确。
B、同种分子构成的物质一定是纯净物，但纯净物不一定是同种分子构成，也可能是由原子或离子构成的，故选项推理错误。
C、阴离子一定带负电荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，也可能是电子等，故选项推理错误。
D、原子不显电性，但不显电性的微粒不一定是原子，也可能是中子等，故选项推理错误。
故选：A。
A、根据单质是由同种元素组成的纯净物，进行分析判断．
B、根据构成物质的粒子，进行分析判断。
C、根据带负电荷的粒子，进行分析判断。
D、根据不显电性的微粒，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析．
5.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了原子结构示意图和元素周期表的应用，熟练掌握子结构示意图和元素周期表中各部分的含义是解题的关键。
【解答】
A.原子的电子层数决定周期数，镓原子核外有4个电子层，位于第四周期，镓元素带有钅字旁，属于金属元素，故A错误；
B.左上角的数字是原子序数，原子中，原子序数核内质子数核电荷数，所以镓的核内质子数为31，不是中子数，相对原子质量质子数中子数，所以中子数约为，故B错误；
C.镓原子的最外层电子数是3，易失3个电子，显价；氮原子的最外层是5个电子，易得3个电子，显价，所以氮化镓表示GaN，故C正确；
D.由元素周期表的信息可知，镓的相对原子质量为，单位是1，省略不写，不是g，故D错误；
故选C。
6.【答案】C
【解析】解：A、含有同种元素的物质不一定是单质，还有可能是混合物，例如氧气和臭氧组成的物质就属于混合物，故A错误；
B、氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不都是氧化物，例如碳酸钙含有氧元素，但不属于氧化物，故B错误；
C、金刚石和石墨的组成元素相同，但原子排列方式不同，所以物理性质差异较大，故C正确；
D、大部分物质都有热胀冷缩现象，是因为分子在受热时分子之间的间隔变大，受冷时分子之间的间隔变小，故D错误。
故选：C。
A、根据含有同种元素的物质不一定是单质进行解答；
B、根据氧化物含有氧元素，但含氧元素的化合物不都是氧化物进行解答；
C、根据金刚石和石墨原子排列方式不同进行解答；
D、根据分子的性质进行解答。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
7.【答案】A
【解析】
?【分析】
本题考查物质的分类，掌握纯净物和混合物的区别，化合物、氧化物、单质的概念是解题的关键。纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成；单质是由一种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物；氧化物是由两种元素组成的化合物，其中一种是氧元素。?
【解答】
A.?图中含有一种分子，并且是由两种不同原子构成的分子，可能是氧原子和另外一种原子构成的分子，因此可能是氧化物，故正确；
B.图中含有一种分子，并且是由同种原子构成的分子，不能表示氧化物，故错误；
C.图中表示三种不同的分子，故不可能表示氧化物，故错误；
D.图中表示两种不同的分子，故不可能表示氧化物，故错误。
8.【答案】D
【解析】解：A、钪属于金属元素，该选项说法不正确；
B、钪的相对原子质量是，该选项说法不正确；
C、原子结构示意图中，这是因为第二层电子数最多是8个，该选项说法不正确；
D、钪原子核外有四个电子层，该选项说法正确。
故选：D。
元素周期表中，方格中左上角是原子序数，右上角是元素符号，中间是元素名称，下面是相对原子质量；
原子中，核电荷数核内质子数核外电子数原子序数；
除汞外，金属元素的名称都带金字旁，非金属元素的名称不带金字旁；
相对原子质量质子数中子数，单位不是g。
元素周期表反映了元素之间的内在联系，要注意理解和应用。
9.【答案】D
【解析】解：A、氧化物由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质，甲醚由三种元素组成，不属于氧化物，选项说法错误；
B、甲醚分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，选项说法错误；
C、甲醚中C、H、O三种元素的质量比为：：：3：8，甲醚中碳元素的质量分数最大，选项说法错误；
D、氧气不足时，甲醚燃烧会产生CO，选项说法正确；
故选：D。
A、根据氧化物由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的物质进行分析判断．
B、根据甲醚的微观构成，进行分析判断．
C、根据元素的质量分数进行分析判断．
D、根据甲醚燃烧的产物进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
10.【答案】C
【解析】解：A、叶绿素是由碳、氢、镁、氮、氧五种元素组成的，故选项说法正确。
B、叶绿素中氮、氧元素质量之比为：：12，故选项说法正确。
C、叶绿素是由碳、氢、镁、氮、氧五种元素的质量比为：：24：：：18：6：14：24，则叶绿素中碳元素质量分数最大，故选项说法错误。
D、一个叶绿素分子中含有55个碳原子、72个氢原子、1个镁原子、4个氮原子、6个氧原子，则一个叶绿素分子中含有138个原子，故选项说法正确。
故选：C。
A、根据叶绿素化学式的含义，进行分析判断。
B、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
D、根据一个叶绿素分子的构成，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力．
11.【答案】D
【解析】解：A、元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，故2Na表示2个钠原子，故选项错误；
B、元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，故“”表示硫离子带2个单位的负电荷，故选项错误；
C、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，故中“”表示在氧化镁中镁元素显价，故选项错误；
D、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故C中“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子，故选项正确；
故选：D。
根据元素符号前面加上数字表示几个这样的原子，元素符号右上角的数字表示离子所带的电荷数，元素符号正上方的数字表示元素的化合价，元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数进行解答．
本题考查了元素符号周围不同位置数字的含义，考查全面，注重基础．
12.【答案】D
【解析】解：A、氯吡脲是由碳、氢、氧、氯、氮五种元素组成的，故选项说法正确。
B、碳元素的质量分数为，故选项说法正确。
C、氯吡脲的相对分子质量为，故选项说法正确。
D、每个氯吡脲分子是由12个碳原子、10个氢原子、1个氯原子、3个氮原子和1个氧原子构成的，则每个氯吡脲分子中含有27个原子，故选项说法错误。
故选：D。
A、根据氯吡脲化学式的含义，进行分析判断。
B、根据化合物中元素的质量分数，进行分析判断。
C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析判断。
D、根据每个氯吡脲分子的构成进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
13.【答案】D
【解析】解：据题目信息结合微观示意图可写出反应的方程式为：。
A.分子是由原子构成的，甲醛分子由碳原子、氢原子和氧原子构成，其中不含水分子，故错误；
B.物质乙是氧气，是一种单质，单质中元素的化合价为零，故错误；
C.由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类与数目保持不变，故错误；
D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为：：：3，故正确。
故选：D。
观察反应的微观示意图，分析反应物生成为及反应的条件写出反应的化学方程式；根据物质组成、方程式的意义等分析物质的类别、反应的类型等。
此题是对化学反应微观示意图问题的考查，根据分子构成判断反应物与生成物的种类，写出反应的方程式，然后结合相关的知识分析解答即可。
14.【答案】B
【解析】解：Fe元素的化合价为价，氧元素显价，设镍元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。
故选：B。
根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合的化学式进行解答即可。
本题难度不大，掌握单质中元素的化合价为0、在化合物中正负化合价代数和为零并能灵活运用是正确解答本题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：在过氧化氢中，氢元素显价，由化合物中各元素正负化合价的代数和为零原则可知，氧元素显价，故错误；
B.分子是由原子构成的，所以1个分子中含2个氢原子，不含氢分子，故错误；
C.相对分子质量的单位不是“g”而是“1”，通常省略不写，故错误；
D.中氢元素与氧元的质量比为：：16，故正确。
故选：D。
A.根据化合物中元素的化合价来分析；
B.根据分子结构来分析；
C.根据相对分子质量的单位来分析；
D.根据化合物中元素的质量比来分析。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
16.【答案】N?
二氧化硅?
?
C
【解析】解：新鲜的空气成分中含量最高的元素是氮元素；故填：N；
读作二氧化硅；根据在化合物中正负化合价代数和为零，氧元素显，设硅元素的化合价是x，可知二氧化硅中硅元素的化合价：，则。故填：二氧化硅；；
一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、都是主要的空气污染物，能造成空气污染。二氧化碳能够造成温室效应，但还不是被列入空气监测的气体，不属于空气污染气体。故填：C。
故答案为：；二氧化硅；；。
根据空气的组成来分析；
根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行二氧化硅的化学式进行分析解答本题；
根据造成空气污染的物质来分析。
本题容易出错的地方是不知道是什么意思，要熟记是指大气中直径小于或等于微米的颗粒物。
17.【答案】?
?
?
【解析】解：保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，故填：；
硫酸根离子带有2个单位的负电荷，3个硫酸根离子就是在硫酸根离子的前面加上数字3，故填：；
个氮分子就是在氮气化学式的前面加上数字2，故填：；
氧化镁中镁元素的化合价为，书写在氧化镁化学式中镁元素符号的正上方，故填：。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
18.【答案】离子?
得到?
阴?
34?
最外层电子数?
【解析】解构成物质的微粒是分子、原子和离子，故填：离子；
分析氧原子的结构示意图可知，最外层电子数为6，大于4，容易得到2个电子，形成带2个单位负电荷的阴离子，故填：得到；阴；
分析硒原子结构示意图可知，硒原子的核外电子数为34，故填：34；
B.元素的化学性质与原子最外层电子数关系最密切，分析氧原子、硫原子和硒原子的结构示意图可知，它们的最外层电子数都为6，则硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，原因是它们的原子最外层电子数相同，故填：最外层电子数；
C.硫在氧气中燃烧的反应方程式为，因为硒元素与氧、硫元素的化学性质相似，所以硒在氧气中燃烧反应的化学方程式，故填：。
依据构成物质的微粒是分子、原子和离子分析；
依据氧原子的结构示意图分析；
依据硒原子结构示意图分析；
B.依据元素的化学性质与最外层电子数关系最密切分析；
C.依据硫在氧气中燃烧的反应方程式分析。
此题主要考查元素原子结构示意图，主要是利用原子结构示意图来分析和解决有关问题，结合各方面的条件得出正确结论。
19.【答案】
?
?
?
?
最外层电子数相同
【解析】
【分析】
本题考查学生对在原子中，原子序数，质子数，核外电子数，核电荷数之间的关系及元素的最外层电子数决定元素的化学性质的理解与掌握。
【解答】
由元素周期表的信息可知，钠元素的原子序数为11，氯元素的相对原子质量为；故填：11；；
原子序数质子数，为Ar元素，最外层有8个电子，故；故填：8；
元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，BC的核内质子数相同，属于同种元素。故填：BC；
决定元素化学性质的是最外层电子数，原子的最外层电子数相同，具有相似的化学性质，由于A和B的最外层电子数均为7，故具有相似的化学性质。故填：最外层电子数相同。
20.【答案】或?
?
a?
负
【解析】解：
空气的主要成分是氧气氮气，化学式分别为：或；
一种常用化肥为硝酸钾或尿素，化学式分别为：；
图中表示化合物的是，这是因为中的物质是由不同种元素组成的纯净物；
电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；C试管中气体较多，为氢气，图中A是电源的负极。
答案：
或；等合理即可
；负；
根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式解答；
由一种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物；
电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2；
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
21.【答案】烧杯
?
活性炭
?
【解析】解：实验过程如图，操作的名称是过滤，过滤操作中用到的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒、漏斗；操作常用活性炭做吸附剂；钠元素显价，氧元素显价，设铁元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价。
故答案为：烧杯；活性炭；；
根据净水的方法进行分析解答；根据在化合物中正负化合价代数和为零，进行分析解答。
本题难度不大，掌握净水的方法、化合物中正负化合价代数和为零是正确解答本题的关键。
22.【答案】?
46：71：32?
【解析】解：根据次氯酸钠的化学式可知，次氯酸钠的相对分子质量；
故填：；
次氯酸钠中钠、氯、氧元素的质量比为23：：：71：32；
故填：46：71：32；
设二氧化碳的质量为x。
。
故填：。
根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和进行解答；
根据化学式能计算组成物质的元素的质量比；
根据物质的化学式计算组成元素的质量分数，利用化合物的质量和其中元素质量分数可求出元素质量．
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．
23.【答案】1：5：1：3?
14：5
【解析】解：该化肥中C、H、N、O四种元素的原子个数比为：1：5：1：3，故填：1：5：1：3；
该化肥中N、H两种元素的质量比为：14：：5，故填：14：5。
根据物质的化学式以及化学式的计算的知识进行分析解答即可。
本题考查的是根据化学式的计算的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。
24.【答案】6：1
【解析】解：乙酸乙酯中碳、氢元素的质量比为：：1；
乙酸乙酯中氧元素的质量分数为；
答：乙酸乙酯中氧元素的质量分数是；
乙酸乙酯中所含氧元素的质量为．
答：乙酸乙酯中所含氧元素的质量是．
故答案为：：1；；．
根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析解答．
根据化合物中元素质量分数的计算公式，进行分析解答．
根据化合物中某元素的质量该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析解答．
本题难度不大，灵活运用化学式的有关计算元素的质量比、元素的质量分数、化合物中某元素的质量等是正确解答此类题的关键．
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