人教版九年级化学第八单元 课题3 金属资源的利用和保护第1课时 导学案

课题3 金属资源的利用和保护第1课时 导学案
课型：新授课 备课人：谢会冉 备课时间：11、24
审核：九年级备课组 授课人： 授课时间：
【学习目标】
1.能说出铁、铝、铜等常见金属的矿物，能记住炼铁的原理和方法。
2.能运用化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算。
【重点难点】
重点：工业炼铁的化学原理
难点：含杂质的计算
【学习过程】
一、课前预习
1．工业炼铁的化学原理（化学方程式），一氧化碳在炼铁中起什么作用？
2．铁生锈是铁和空气中的什么物质发生化学反应？铁锈的成分是什么？如何防止铁生锈？
二、自主学习
知识点一：金属资源的存在方式与矿石
【阅读】课本15页—16页，完成以下题目：
1、地球上的金属资源广泛的存在于 和 中，除少数很不活泼的金属如 、 等以 形式存在外，其余都以 形式存在。
2、自然界含量最多的元素是 ，其次是 。（填符号）
自然界含量最多的金属元素是 ，其次是 。（填符号）
3、工业上把能 叫作矿石，常见的矿石有 等。
知识点二：铁的冶炼
【阅读】课本16页—17页内容，完成以下题目：
4、炼铁用的原料是 和 、 。炼铁的原理
是 。
5、按课本图8—20实验时，可以看到的现象是： 、 写出反应过程中的化学方程式： ；
【合作交流】
1、距今2000多年前，我国劳动人民已经掌握了炼铁技术，他们将碳不完全燃烧，生成一氧化碳，在高温下用一氧化碳将铁矿石中的氧化铁还原为铁。请写出上述两个反应的化学方程式 、 。
2、按课本图8—20实验时，为什么在开始时要先通入一氧化碳然后再加热？试验结束时，应先停止加热还是先停止通入一氧化碳？
3、炼铁的铁矿不仅要选“含铁量”高的，还要选“有害元素”少的。常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分Fe3O4）、赤铁矿（主要成分Fe2O3）、菱铁矿（主要成分FeCO3）、黄铁矿（主要成分FeS2），你认为最适宜炼铁的两种矿石是 ，理由是 。
知识点三：含杂物质的化学方程式计算
【自主学习】【阅读】课本18页，完成以下题目：
用2000t含氧化铁80%的赤铁矿，理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？
【合作交流】
为检测某生铁产品的质量，取该生铁样品10.0g放入烧杯，加入一定量的稀硫酸，使之充分反应（杂质不与酸反应）后称量，发现反应后的烧杯中质量比反应前减少了0.34g。试计算：（1）生铁样品中杂质的质量是多少克？
（2）生产100t这样的生铁，至少需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？
【平行测试】
1、下列金属在自然界中主要以单质的形式存在的是（ ）
A.Fe B.Al C.Zn D.Au
2、下列物质中不是炼铁高炉中投放的基本原料的是（ ）
A.铁矿石 B.石灰石 C.焦炭 D.生铁
3、课本22页书后习题第4题。
4、课本22页书后习题第5题。
【能力提高】
1、铝土矿主要成分的化学式是 。工业生产中，通过电解氧化铝得到铝和氧气，该反应的化学方程式是 。
2、某同学使用如图所示装置试验一氧化碳与氧化铁的反应，请回答下列问题。
（1）实验进行一段时间后，A装置中出现的现象为 ，说明有 生成，B装置中出现的现象为 ，说明有 生成。
（3）由上述实验可知，一氧化碳具有 性，在我们学过的物质中，具有这种性质的还有 和 ，因此，他们在工业上常用来 。
（4）在C处放置燃着的酒精灯，目的是 。
【我的收获和质疑】
课后反思：