Lesson 3 What a Mess! 教案

项 目 教学共案
课 题 Lesson 3 What a Mess!
教学内容 词汇要点：表示做家务的动词短语cook the meals, set the table ,do the dishes, wash the cups.
学习要点：祈使句Clean the bedroom, please。All right. OK.
交际要点：如何有礼貌地请求别人帮助自己做某事。
学习目标 学生能够灵活掌握有关做家务的动词短语并能正确应用到日常对话中。
2.掌握祈使句的用法Clean the bedroom, please。All right. OK.
3.能够通过活动培养学生主动做家务的意识和养成勤劳的好习惯。
教学重点 本课所有动词短语的正确发音和使用。
能较熟练地应用由动词短语构成的祈使句。
教学难点 由动词短语构成的祈使句。
教法学法 情景教学法 小组合作交流
教学准备
单词卡片，点读机等
教学过程
Step1师生问候。
T：Good morning, boys and girls.
P: Good morning, Miss Li.
T: Nice to meet you.
P: Nice to meet you,too.
T: Let’s sing a song, OK?
P: OK.
Step2 Work in pairs.
导入。
T:Who is on duty today?
P1:I am…
T:Clean the blackboard,please.OK?
P1:OK.
T:After class,clean the classroom,please.All right?
P1:All right.
T:Thank you.
传话练习。
教师把五张写着房间名称的卡片分别发给五个大组，由一个孩子拿着，表示每组一个房间。教师拿出一条围裙拴上，告诉学生：“今天我来扮演你们的妈妈，我要请你们来帮我做一做清洁。”
教师给五个大组最后一排的孩子分别发一把扫把并对他们说：“clean the kitchen/ bedroom/ study/ bathroom / living room,please.”要求他们作肯定回答，然后请他们在扫完自己座位周围的地之后把扫把传给前面的孩子，同时也要说：“clean the…,please.”就这样一个一个往上传，最后看一看哪组扫得又快又干净，同时还要请第一排的孩子报告最后听到的英语句子，看看哪组传话传得最准确。
Step 3 Let’s learn
呈现新词
T: Do you help your mother do housework?
P: Yes.
T: You are good boys and girls.You can say:”Can I help you? ”
T: Now, I am your mother. I’m cleaning the bathroom.Who can help me?
P: Mom, Can I help you?
T: Yes, please cook the meals.
操练动词短语。
出示课件，学生读卡片
同桌互相练习，然后请几组同学表演。
Step 4
小结本课所学内容，布置家庭作业，与学生道别。
板书设计 Lesso3 What a Mess!
Clean the bedroom, please?
All right. / OK.