人教版七年级上册生物导学案：1.2.3生物圈是最大的生态系统（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物导学案：1.2.3生物圈是最大的生态系统（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-04 17:19:25 | ||
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文档简介
第三节
生物圈是最大的生态系统
【学习目标】
1．描述生物圈的范围。
2．描述生态系统的类型及特点。
3．阐明生物圈是最大的生态系统。
4．确立保护生物圈的意识。
【自主学习】（阅读课文，自主完成下列题目，然后师友互查，简单的知识学友讲给师傅听
；较难理解的师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的与其他同学交流）
1．地球表层生物和生物的生存环境构成了___________，它是______________共同的家园。
2．生物圈的范围：_________的底部、__________的大部、__________的表面。
3．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相
，这种
性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为
生态系统，源自西部源头的
生态系统、
生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的
生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成
生态系统、
生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入
生态系统。
4．__________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
自学导航一、生物圈的范围
1.生物圈：
和
构成了生物圈。它是地球上所有生物共有的
。
2.范围：以
为标准划分，厚度为
千米的圈层。包括
、
、
。
①大气圈的空气由多种
组成，如氧气、二氧化碳等。在大气圈生活的生物主要是能飞翔的
和
，还有
。
②水圈：水圈中，几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下
米以内的水层中。
③岩石圈：地球表层的固体部分。是一切陆生生物的
，也包括人类。
3．生物圈中的三个圈层是截然分开的吗？
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
1．地球上最大的生态系统是（
）
A．水圈
B．生物圈
C．草原生态系统
D．森林生态系统
2．生物圈的范围为（
）
A．大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
自学导航二、多种多样的生态系统
类型
特点
生态功能
森林生态系统
分布在
地区，动植物种类多
涵养水源、
、防风固沙、
、
，有
、
之称
草原生态系统
多分布在
地区，动植物种类少
在
、
等方面起着重要作用
海洋生态系统
植物绝大部分是
植物，动物种类很多，大都能在水中
海平面能吸收
，海洋中的植物制造
淡水生态系统
由
和
组成
为人类提供
、
及
的水源，在
等方面也有重要的作用
湿地生态系统
由
和
条件下形成。典型代表是
具有
、
的作用，
有
之称
农田生态系统
以
为主体，动植物种类相对较
城市生态系统
人类起支配作用，植物的种类和数量
，消费者主要是
拓展反思：植物种类较少，受人类活动影响最大的生态系统是哪种？
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
1．下列哪类生态系统有“绿色水库”之称（
）
A．海洋生态系统
B．农田生态系统
C．森林生态系统
D．淡水生态系统
2．在陆地生态系统中，生物种类多、结构复杂、自动调节能力强的是（
）
A．草原生态系统
B．沙漠生态系统
C．农田生态系统
D．森林生态系统
自学导航三、生物圈是一个统一的整体
1．思考“资料分析”中的讨论题。
2．（1）从
来说；
（2）从
来说；
（3）从
来说，生物圈是一个
的整体，是地球上
的生态系统，是所有
的共同家园。
3．拓展反思：曾在农田系统中普遍使用的农药DDT（很难被分解），为什么出现在从没使用过DDT的南极地区的企鹅体内？这说明了什么？
【即时巩固】
1．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（
）
A．大气中的二氧化碳增多
B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐
D．海洋石油开采
【互助提高】（先师友自主思考，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流）
1．黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中（
）
A．海洋生态系统
B．草原生态系统
C．森林生态系统
D．生物圈
2．海洋生态系统中的植物绝大部分是
（
）
A．浮游植物
B．大型海藻
C．海带
D．海底的水草
3．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（
）
A．DDT挥发性极强
B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D．考察队把DDT带到南极
4．城市生态系统的主体是（
）
A．人
B．绿色植物
C．高楼大厦
D．动物
5．下列能构成生物圈的是（
）
A．森林中的所有树木
B．湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人类
D．地球及生物
6．写出下列生物最适于生活在哪种类型的生态系统中。
①鲨鱼和带鱼：______________________；②高粱和玉米：______________________；
③狼和鹿：______________________；④松鼠和啄木鸟：______________________；
⑤芦苇和鲤鱼：______________________；⑥沼泽植物：______________________。
7．数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：
（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括________________。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链：________________________________。
（3）草原生态系统的特点是________________________________。
（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？
【有感而发】
生物圈是最大的生态系统
【学习目标】
1．描述生物圈的范围。
2．描述生态系统的类型及特点。
3．阐明生物圈是最大的生态系统。
4．确立保护生物圈的意识。
【自主学习】（阅读课文，自主完成下列题目，然后师友互查，简单的知识学友讲给师傅听
；较难理解的师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的与其他同学交流）
1．地球表层生物和生物的生存环境构成了___________，它是______________共同的家园。
2．生物圈的范围：_________的底部、__________的大部、__________的表面。
3．每一个生态系统都与周围的其他生态系统相
，这种
性表现在方方面面。例如，我们的母亲河——长江和黄河，作为
生态系统，源自西部源头的
生态系统、
生态系统。河水奔流东去，滋润着沿途的
生态系统，养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成
生态系统、
生态系统，最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质，融入
生态系统。
4．__________是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统。
自学导航一、生物圈的范围
1.生物圈：
和
构成了生物圈。它是地球上所有生物共有的
。
2.范围：以
为标准划分，厚度为
千米的圈层。包括
、
、
。
①大气圈的空气由多种
组成，如氧气、二氧化碳等。在大气圈生活的生物主要是能飞翔的
和
，还有
。
②水圈：水圈中，几乎到处都有生物，但大多数生物生活在水面下
米以内的水层中。
③岩石圈：地球表层的固体部分。是一切陆生生物的
，也包括人类。
3．生物圈中的三个圈层是截然分开的吗？
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
1．地球上最大的生态系统是（
）
A．水圈
B．生物圈
C．草原生态系统
D．森林生态系统
2．生物圈的范围为（
）
A．大气圈、水圈和岩石圈的全部
B．大气圈和水圈的全部、岩石圈的上部
C．大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部
D．大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
自学导航二、多种多样的生态系统
类型
特点
生态功能
森林生态系统
分布在
地区，动植物种类多
涵养水源、
、防风固沙、
、
，有
、
之称
草原生态系统
多分布在
地区，动植物种类少
在
、
等方面起着重要作用
海洋生态系统
植物绝大部分是
植物，动物种类很多，大都能在水中
海平面能吸收
，海洋中的植物制造
淡水生态系统
由
和
组成
为人类提供
、
及
的水源，在
等方面也有重要的作用
湿地生态系统
由
和
条件下形成。典型代表是
具有
、
的作用，
有
之称
农田生态系统
以
为主体，动植物种类相对较
城市生态系统
人类起支配作用，植物的种类和数量
，消费者主要是
拓展反思：植物种类较少，受人类活动影响最大的生态系统是哪种？
【即时巩固】（先自主思考，然后师友交流，师友探究后
仍有问题的，与其他同学交流解决）
1．下列哪类生态系统有“绿色水库”之称（
）
A．海洋生态系统
B．农田生态系统
C．森林生态系统
D．淡水生态系统
2．在陆地生态系统中，生物种类多、结构复杂、自动调节能力强的是（
）
A．草原生态系统
B．沙漠生态系统
C．农田生态系统
D．森林生态系统
自学导航三、生物圈是一个统一的整体
1．思考“资料分析”中的讨论题。
2．（1）从
来说；
（2）从
来说；
（3）从
来说，生物圈是一个
的整体，是地球上
的生态系统，是所有
的共同家园。
3．拓展反思：曾在农田系统中普遍使用的农药DDT（很难被分解），为什么出现在从没使用过DDT的南极地区的企鹅体内？这说明了什么？
【即时巩固】
1．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是（
）
A．大气中的二氧化碳增多
B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐
D．海洋石油开采
【互助提高】（先师友自主思考，然后师友交流，简单的学友给师讲解，较难的，由师傅给学友讲解，师友探究后仍有疑问的，与其他小组同学交流）
1．黄羊、跳鼠等善于奔跑的动物一般都生活在哪种类型的生态系统中（
）
A．海洋生态系统
B．草原生态系统
C．森林生态系统
D．生物圈
2．海洋生态系统中的植物绝大部分是
（
）
A．浮游植物
B．大型海藻
C．海带
D．海底的水草
3．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明（
）
A．DDT挥发性极强
B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D．考察队把DDT带到南极
4．城市生态系统的主体是（
）
A．人
B．绿色植物
C．高楼大厦
D．动物
5．下列能构成生物圈的是（
）
A．森林中的所有树木
B．湖泊中的所有生物
C．地球上的所有人类
D．地球及生物
6．写出下列生物最适于生活在哪种类型的生态系统中。
①鲨鱼和带鱼：______________________；②高粱和玉米：______________________；
③狼和鹿：______________________；④松鼠和啄木鸟：______________________；
⑤芦苇和鲤鱼：______________________；⑥沼泽植物：______________________。
7．数千年的黄土高原，曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机，但后来由于砍伐树木、植被破坏，现在正成为一片秃山秃岭，不毛之地。每年雨季到来，大量泥沙冲进黄河，使黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析：
（1）该草原生态系统的成分，除了已提到的生物外，还应包括________________。
（2）写出该草原生态系统的一条食物链：________________________________。
（3）草原生态系统的特点是________________________________。
（4）看了上述黄土高原遭到破坏的事实，你认为在“西部大开发”时，应注意些什么？
【有感而发】