三年级数学下册课件-2.3整理和复习 人教版(共18张PPT)

整理和复习
1、 同学们进行体操表演，站成8行，每行10人。参加体操表演的一共有多少人？
解决问题（口答）
10×8=80（人）
答：参加体操表演的一共有80人。
2、一张方格纸有12行，每行有20个小方格。这张方格上纸一共有多少个小方格？
12×20=240（个）
答：这张方格上纸一共有240个小方格.
学习目标
1、经历解决问题的过程，学会乘法两步计算解决问题。
2、通过解决具体问题，获得用乘法两步计算解决问题的经验。
3、知道同一问题可以有不同的解决方法。
自主学习：
自学课本第99页例1，回答下面的问题。
1、例题中有没有不理解的词语？
行、列、方阵各是什么意思？你能用图式表示吗？
2、画面中告诉了我们有（ ）个方阵。每个方阵有（ ）行，每行（ ）人。
3、小精灵给我们提出的问题是什么？要解决这个问题，你想先算什么？怎么列示？
1
每行10人
8行
1
有10列
每列8人
那3个方阵一共有多少人?
1
每个方阵有8行，每行10人。
合作探究：
1、根据每个方阵有8行，每行10人，可以求出什么？怎么列式？
1个方阵有多少人
8×10=80（人）
2、根据每个方阵有80人就可以求出什么？怎么列式？
3个方阵一共有多少人
80×3=240（人）
3、你会列综合算式吗？
8×10×3
=80×3
=240（人）
4、你还有别的方法吗？你用的方法先求的什么，再求的什么？怎么列式？先在小组内交流一下，再说给大家听听。
每个方阵有8行 , 每行10人，3个方阵
3个方阵一行共有多少人?
3个方阵一共多少人?
10 × 3 = 30 （人）
30 ×8 = 240 （人）
方法二：
综合算式：
10×3×8
=30×8
=240（人）
每个方阵有8行，3个方阵，
一共有多少行?
3个方阵一共多少人?
8 × 3 = 24（行）
24× 10 = 240（人）
方法三：
每行10人
综合算式：
8×3×10
=24×10
=240（人）
一共有多少个鸡蛋？
一盒有多少个鸡蛋？
5×6=30（个）
即时训练
1、
一共有多少个蛋?
一盒鸡蛋有：
一共有：
综合算式：
5 ×6 ×8
= 30 ×8
=240（个）
答：一共有240个蛋。
5×6＝30（个）
30×8＝240（个）
我坚持锻炼身体，每天跑两圈。
跑道每圈400米，她一个星期（7天）跑多少米？
400 × 2 × 7 = 5 600 (米)
答: 她一个星期(7 天)跑 5 600 米。
即时训练
2、
3.
可同时接待多少位客人?
圆桌：3 × 7 = 21 (位)
答: 可同时接待 45 位客人。
有圆桌 7 张，
方桌 6 张。
方桌：4 × 6 = 24 (位)
一共：21 + 24 = 45 (位)
即时训练
3.
每次运到车上多少瓶?
24 × 6 × 2 = 288 (瓶)
答: 每次运到车上 288 瓶。
即时训练4
通过这节课的学习你有什么收获？
这节课我们学习了用乘法两步计算解决问题。希望同学们都能认真观察，仔细分析每一个题，找到正确的解决方法。同时还要学会寻求多种解题方法。
谢 谢