人教部编版语文六年级上册第四单元课内外阅读
阅读短文,完成练习。
桥
谈歌黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
村庄惊醒了。人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。
东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。
木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
人们停住脚,望着老汉。
老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”
有人喊了一声:“党员也是人。
老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。’
竟没人再喊。一百多人很快排成队,依次从老汉身边奔上木桥。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。五天以后,洪水退了。
一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
请分析题目“桥”的字面义和深层含义。(4分)
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2.文中的老汉"明"了两次,清分别说他网次“吼”的原因,(2分)
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3.文中面”一?”的句子运用了什么修辞手法?暗示了什么?
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4“老汉似乎要喊什么,猛然间,?一个浪头也吞没了他“老汉要喊什么呢?请根据上下文写一写。(2分)
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5.这篇小说的语言最大的特点是运用短句.请说其表达作用。(2分)
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老人与海(节选)
海明
大约夜里十点的时候,他看见了城市的灯火映在天际的反光。起初只能依稀看出,就像月亮升起前天上的微光。然后一步步地看清楚了,就在此刻,正被越来越大的风刮得波涛汹涌的海洋的另一边。他驶进了这反光的圈子,他想,要不了多久就能驶到湾流的边缘了。
现在事情过去了,他想,它们也许还会再来袭击我。不过,一个人在黑夜里,没有武器,怎样能对付它们呢?他这时身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒气里,他的伤口和身上所有用力过度的地方都在发痛。我希望不必再斗了,他想,我真希望不必再斗了。
但是到了午夜,他又搏斗了,而这一回他明白搏斗也是徒劳。它们是成群袭来的,朝那鱼直扑,他只看见它们的鳍在水面上画出的一道道线,还有它们身上的磷光。他朝它们的头打去,听到上下颚啪地咬住的声音,还有它们在船底下撕咬鱼使船摇晃的声音。他看不清目标,只能感觉到、听到,就不顾死活地挥棍打去,他感到什么东西攫住了棍子,它就此丢了。
他把舵把从舵上猛地扭下,用它又打又砍,双手攥住了一次次朝下戳去。可是它们此刻都在前面船头边,一条接一条地蹿上来,成群地一起来,咬下一块块鱼肉,当它们转身再来时,这些鱼肉在水面下发亮。
最后,有条鲨鱼朝鱼头撕咬起来,他知道这下子可完了。他把舵把朝鲨鱼的脑袋抡去,打在它咬住厚实的鱼头的两颚上,那儿的肉咬不下来。他抡了一次,两次,三次。他听见舵把啪地断了,就把断下的把手向鲨鱼扎去。他感到它扎了进去,知道它很尖利,就再把它扎进去。鲨鱼松了嘴,一翻身就走了。这是前来的这群鲨鱼中最末的一条。它们再也没有什么可吃的了。
老人这时简直喘不过气来,觉得嘴里有股怪味儿。这味儿带着铜腥气,甜滋滋的,他一时害怕起来,但是这味儿并不太浓。
他回到船艄,船还是好好的,他想。
“人不是为失败而生的,”他说,“一个人可以被毁灭,但不能被打败。”
阅读文章,提取信息。(3分)
(1)文中的“他"是指
,“它们”是指
故事发生的地点是
2“他”在与“它们”战斗时面临着哪些困难?请简单地归纳出来。(至少三点)(3分)
3.结合文中几个加点的动词,说说你从这些动词中体会到了什么。(2分)
4.结合全文或联系自己的生活实际,谈谈你对文中画“一”句子的理解。?(2?分)
5.文章花了大量的笔墨描写鲨鱼,有什么作用???(2分)
答案
(一)1.字面义指山谷里连通南北的一-座小木桥,深层含义指老党支部书记临危不惧、大公无私、先人后己的精神传承。
?第一次“吼”的原因:老汉的儿子身为党员却先逃走。第二次“吼”的原因:在危急关头,老汉让儿子先走。
运用了拟人的修辞手法。暗示了桥即将倒塌,老汉和儿子处境危险。
?示例:儿子,对不起!你我都是党员,应该保护百姓,先人后己。??
句式简短,突出了山洪暴发时形势的危急;节奏急促,给读者以强烈的震撼力。
?(二)1.(1)老人
鲨鱼(2)大海上
2.①天黑,看不清目标;②“他"身体已疲惫,且几乎没有武器;③鲨鱼多且凶猛。
3.?体会到老人的勇敢与顽强的意志。
4.?一个人可以被对手打败,但不能丧失战斗的勇气和意志。
5.侧面衬托了老人的勇敢和顽强。