(共21张PPT)
第39讲
20世纪的两次世界大战
高考一轮复习精讲
课标：掌握两次世界大战的原因、过程、结果及影响，分析战后条约及世界秩序。
考纲：20世界的两次世界大战。
1.高频考点:两次世界大战。
2.备考策略:
（1）注意一战的过程中交战双方战略优势的转变及原因，结合凡尔赛——华盛顿体系的确立分析一战的教训和反思。
（2）注意分析二战的进程及阶段特征、把握交战双方战争态势的变化及原因；结合战争的进程分析反法西斯战争联盟的形成，同盟国召开的重要国际会议的协议及对战争进程的影响；理解二战进程及同盟国的会议对战后国际政治格局产生的影响，加深对二战后两极格局形成的理解。
（3）把握当今国际局势与地区热点问题的紧密联系，特别是朝鲜半岛局势、日本右翼势力抬头、中东和平的艰难历程、伊拉克局势、叙利亚局势等。
考情分析
考点一：第一次世界大战
一、第一次世界大战
1.背景
(1)世界的整体性加强:20世纪初的世界已经基本成为一个整体,资本主义世界体系已经形成。
(2)根本原因:各主要资本主义国家进入了帝国主义阶段,
但发展不平衡引发了列强重新瓜分殖民地的战争。
(3)欧洲两大军事集团形成:欧洲列强之间的矛盾和冲突促进了三国同盟与三国协约两大军事集团的形成、对峙。
(4)科技:20世纪初,科技的飞速发展为世界大战的爆发提供了技术基础。
(5)思想:军国主义和极端民族主义泛滥,加速了战争的爆发。
(6)巴尔干火药桶:列强的争夺、民族矛盾的不断激化,使巴尔干半岛成为矛盾冲突的焦点。
知识梳理
考点一：第一次世界大战
2.过程
知识梳理
爆发
(1)导火线:1914年的萨拉热窝事件
(2)标志:奥匈帝国对塞尔维亚宣战,德、俄、法、英相继投入战争
第一阶段
(1)时间:1914~1916年
(2)1914年9月的马恩河战役,标志着德军的“速战速决”战略的破产
(3)1916年是关键性一年,通过凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战等,协约国掌握了主动权
第二阶段
(1)1917年,美国加入协约国集团,对德国宣战
(2)
1918年3月,苏俄与同盟国签订了《布列斯特和约》,退出了帝国主义战争,加速了战争的结束
(3)1918年11月,同盟国接受协约国的苛刻条件,第一次世界大战结束
考点一：第一次世界大战
3.性质:第一次世界大战是一场非正义的帝国主义性质的战争。
4.影响
(1)国际格局:西欧相对衰落,美日崛起,严重削弱了帝国主义和殖民主义的力量。
(2)社会主义运动:俄国取得十月革命的胜利,建立世界上第一个社会主义国家;战后,欧美各国工人运动高涨。
(3)民族解放运动:亚、非、拉美民族独立运动高涨,沉重打击了西方列强的殖民统治,奠定了第二次世界大战后摧毁殖民体系的基础。
(4)对人类社会的影响:给人类带来了巨大的灾难;大战成为新技术发展的催化剂;促使政府机构职能改变;人们的思想观念改变,人民要求和平、反对战争运动高涨。
知识梳理
考点一：第一次世界大战
二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界
1.凡尔赛体系
(1)建立:第一次世界大战结束后,协约国同德国签订《凡尔赛和约》后,又先后同奥地利、保加利亚、匈牙利、土耳其等战败国签订了一系列和约,这些条约与国际联盟盟约结为一体构成了所谓的“凡尔赛体系”。其中,最主要的是“对德和约”,即《凡尔赛和约》。和约的主要内容包括:领土问题、殖民地问题、军备问题、赔款问题。
(2)实质:列强在欧洲、非洲和西亚地区确立的国际关系新秩序。
(3)影响
①暂时协调了帝国主义国家在欧洲、非洲和西亚地区的矛盾。
②使欧洲和西亚的政治格局发生了很大的变化,在欧洲出现一系列新兴的民族独立国家。
③体系充满了掠夺性和分赃性,内部隐含了许多矛盾,使这一体系不能稳定、持久。
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考点一：第一次世界大战
二、凡尔赛—华盛顿体系下的世界
2.华盛顿体系
(1)背景:第一次世界大战结束后美、英、日三国在亚太地区相互争夺,为缓和它们之间的矛盾和重新划分在这一地区的势力范围而召开华盛顿会议。
(2)内容
①《四国条约》:美、英、法、日四国互相尊重它们在太平洋区域内岛屿属地和领地的权利;英日同盟终止。这是美国外交的胜利。对日本来说,一方面其扩张野心受到遏制,另一方面其在太平洋上的权益得到了大国的承认。
②《五国条约》:分别规定美、英、日、法、意五国海军主力舰总吨位的比例和各国航空母舰的总吨位限额。其签订标志着英国海上优势的丧失,美国在海军军备上取得了与英国同等的地位,日本主力舰吨位低于英、美,是美国外交的又一胜利。
③《九国公约》:名义上尊重中国的主权、独立和领土完整,实质上“又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”,打破了日本对中国的独占,是美国外交的重大胜利。
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考点一：第一次世界大战
(3)影响
①暂时缓和了列强在亚太地区,特别是在中国的利益冲突。
②确立了美国在亚太地区的主导地位;确立了美英同为海上第一强国的地位;打破了日本独霸中国的局面,重新确认了对华“门户开放、机会均等”的原则。
③只是暂时调整了列强之间的矛盾;埋下了日本侵华战争和日美战争的祸根。
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考点一：第一次世界大战
3.国际联盟
(1)成立
①条件:19世纪末20世纪初,随着工业革命深入发展,各国交往日益紧密,一些行业性国际组织建立起来;第一次世界大战的惨痛教训激起广泛的反战和平思潮;威尔逊提出建立国际联盟被巴黎和会通过。
②标志:1920年1月,国际联盟在日内瓦正式成立。
(2)宗旨:增进国际间合作并保证和平与安全,各会员国应承担不从事战争之义务。
(3)作用
①初期在恢复战后欧洲经济、处理国际争端、裁军和促进国际合作方面发挥了一定的作用。
②成为英法等少数大国维持霸权的工具。
(4)结局:第二次世界大战爆发后,国联名存实亡,1946年国联正式宣布解散。
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考点一：第一次世界大战
4.《非战公约》的签订
(1)时间:1928年8月。
(2)签订:美、德、法等15国在巴黎签订《非战公约》。
(3)内容:规定和平解决国际争端或冲突的原则。
(4)评价
①有利于巩固欧洲的和平秩序。
②第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约,有一定进步意义。
③为和平解决国家之间的争端,奠定国际法中的互不侵犯原则,提供了重要的法律基础。
④约束力不强,列强留有“保留条件”,为战争埋下隐患。
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考点二：第二次世界大战
一、第二次世界大战
1.原因
(1)根本原因:资本主义政治经济发展不平衡。
(2)20世纪30年代大危机的影响。
(3)德、日、意法西斯势力的侵略扩张。
(4)英法绥靖政策和美苏的中立政策加速了战争的爆发。
(5)20世纪30年代的局部反法西斯战争未能联合成一个整体。
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考点二：第二次世界大战
一、第二次世界大战
2.进程
(1)战争爆发初期阶段:1939年9月,德军突袭波兰,英、法对德宣战,第二次世界大战全面爆发;1940年法国沦陷;不列颠之战。
(2)扩大:1941年德国突袭苏联,日本发动太平洋战争。
(3)转折:苏德战场——斯大林格勒战役;太平洋战场——中途岛战役;北非战场——阿拉曼战役。
(4)胜利:开罗会议、德黑兰会议、第二战场的开辟、雅尔塔会议、波茨坦会议、德国和日本投降。
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考点二：第二次世界大战
一、第二次世界大战
3.影响
(1)给人类社会带来空前的浩劫。
(2)给后人留下了宝贵的经验教训:法西斯主义就是战争;绥靖政策加速了战争的进程;落后就要挨打;国际反法西斯统一战线是战争胜利的重要保证;世界和平是不可分割的,爱好和平的各国政府和人民只有同心协力,共同维护,和平才能长久。
(3)历史意义
①引起了国际政治格局的根本变化,以欧洲为中心的国际格局演变为以美苏为中心的两极格局。
②促进了社会主义运动和民族解放运动蓬勃发展,社会主义制度越出一国范围,新生的民族国家出现。
③为战后的科学技术革命奠定了基础。
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四、雅尔塔体系下的冷战与和平
1.两极格局的形成与瓦解
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形
成
条件
(1)第二次世界大战后美国一跃成为头号经济军事强国
(2)西欧国家的普遍衰落
(3)战后苏联成为唯一能与美国相抗衡的政治、军事大国
形成
(1)后期,美苏等国召开一系列国际会议确立“雅尔塔体系”
(2)雅尔塔体系为两极格局的形成及冷战提供了条件
发
展
冷战
(1)1946年3月丘吉尔的“铁幕演说”
(2)美国推行“杜鲁门主义”“马歇尔计划”和成立北约组织
(3)柏林危机,德国的分裂
(4)影响:①避免了大规模战争的出现。②局部战争不断,造成世界局势紧张、动荡
美苏
争霸
(1)形成:美国对苏联实行“软化”,赫鲁晓夫要求共同主宰世界
(2)表现:柏林墙事件、古巴导弹危机
(3)缓和:①20世纪70年代美国战略收缩。②20世纪80年代苏联全面收缩
(4)结束:随两极格局结束而结束
结
束
(1)背景:①里根的新“遏制”政策。②戈尔巴乔夫的“新思维”。③“中导条约”和双边协议
(2)标志:东欧剧变、苏联解体
四、雅尔塔体系下的冷战与和平
2.联合国
(1)成立
①设想:1941年8月,英美签署《大西洋宪章》;1943年10月,苏、中、英、美签署《关于普遍安全的宣言》。
②成立:1945年,51个国家的代表在美国旧金山签署《联合国宪章》。10月24日,联合国正式成立。
③宗旨:维护国际和平与安全;发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为基础的友好关系,以增强普遍和平;等等。
④主要机构:联合国大会和安全理事会。
(2)作用
①在中东战争、两伊战争、裁军问题上发挥了积极作用。
②人权宣言和推动非殖民化。
③支持民族独立和反对种族歧视。
④人道主义援助。
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易错提醒
关于世界性大战的规律性思考
1.第二次世界大战留给世人的教训
(1)要保持一个相对合理的国际秩序,以强凌弱、对战败国一味勒索,只会带来更大的冲突。
(2)国际经济纠纷容易引发战争,在遇到世界性经济危机时,各国应该团结互助,共渡难关,切忌以邻为壑。
(3)面临侵略势力的威胁,应该联合起来,奋起反抗。绥靖政策只能养虎为患,祸水他引只会搬起石头砸自己的脚。
(4)在战争还没有消灭之前,一个国家必须注意提高自己的综合国力,加强抵御外敌的能力。
(5)要加强维和性国际组织的权威,目前,要努力提高联合国在维护世界和平方面的作用。
易错提醒
关于世界性大战的规律性思考
2.相互依存的经济关系是抑制世界大战爆发的重要因素
战争是交战双方综合国力的较量。双方调动一切经济力量想赢得战争,使得世界各国的生产因两次世界大战而更加紧密地联系起来。特别是战后的经济在高科技的推动下重新起飞之后,世界经济一体化的进程已不以人的意志为转移。于是在国际竞争日趋激烈之时,国际合作也成为绝对必须之事。正是这种从至今最惨烈的战争中产生出来的对战争自身的否定力量,随着战后经济的迅速增长而大大发展,并成功地抑制了二战后一系列局部战争与冲突的扩大。今天,以中国政府倡导的“和平共处五项原则”作为指导国际关系准则的思想,已经越来越为世界各国所接受。
易错提醒
关于世界性大战的规律性思考
3.通过外交手段实行必要的妥协
人类在付出了两次世界大战和一次“冷战”的巨大代价之后,开始学会了处理国际争端的一种古老而又全新的方法。一战前,欧洲列强之间毫不妥协,最终使大战爆发。一战以后,人们在一定程度上接受了教训,使通向二战的道路曲折得多。二战后,人们更多地接受了历史的教训,在处理国与国之间的矛盾与危机时表现出更多的谨慎。伴随着“冷战”的发展、缓和与结束,妥协方式越来越成为解决国际纠纷的常规手段。今天,妥协意味着任何国家都不能把自己的意志强加于人,意味着参加谈判的国家在捍卫自己核心利益的同时,必须承认和照顾谈判对手的合理利益,意味着谈判双方在各自所希望得到的东西之间实现某种有取有予的平衡,意味着反对和抵制国际关系中的任何霸权主义和强权政治。妥协是斗争结果的另一种形式。二战后的60多年来,这种妥协的实例比比皆是,从而在国际关系中出现了以对话代替对抗、以缓和与合作代替战争或“冷战”的新局面。这是人类社会在经过20世纪的战争风云之后,进一步走向文明与成熟的标志。
典例讲解
考点一：第一次世界大战
（2020·新高考）第一次世界大战后，“现代欧洲联合思想之父”库登霍夫—卡莱基倡导建立“欧洲合众国”并发起了“泛欧运动”，在欧洲引起了强烈回响。这是因为
A．战争削弱了欧洲的国际地位
B．凡尔赛体系缓和了欧洲各国矛盾
C．美国联邦制为欧洲提供了借鉴
D．国际联盟奠定了欧洲合作的基础
A【解析】第一次世界大战主要在欧洲进行，战争削弱了英法德等西欧国家实力，而美国在战争中实力大增，成为战后世界经济霸主，国际格局发生了变化，欧洲国际地位遭受挑战，正是在此背景下，库登霍夫一卡来基倡导建立“欧洲合众国”，A正确;凡尔赛体系激化了法德矛盾，排除B;美国联邦制确立时间是在1787年，与库登霍夫一卡来基的倡议提出时间相隔久远，而且“欧洲合众国”的构建模式不是联邦制模式，排除C;国际联盟中不仅仅有欧洲国家，而且德国在1926年才加入国联，排除D。
典例讲解
考点一：第二次世界大战
（2020·新高考）英国学者彼得·哈格特为阐明引发国家间冲突的各类地理因素编绘了一张假想国地图。图4所示为其中的四类因素。1938年，法西斯德国制造了苏台德问题，进而占领了苏台德地区。这一事件的起因可以归类于
A．①
B．②
C．③
D．④
D【解析】本题考查地缘政治因素对历史发展的影响。苏台德地区是捷克境内讲德语的日耳曼人的主要聚居区，而且这部分德意志人成为捷克的少数民族,德国以该地区有大量德意志居民而声称对其享有主权，由此看来德国制造苏台德问题的起因应归类为D。苏台德区不具有重要的国际资源，排除A;苏台德区对德国构不成威胁，排除B;德国不是内陆国，所以起因不会是C。
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第39讲
20世纪的两次世界大战
1．（2020·全国1卷）
材料
巴黎和会上，瓜分土耳其的中东阿拉伯领地时，法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划，逼得法国总理克里孟梭说，这样一来“留给劳合·乔治选择的只有枪或剑了”。
关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地，各主要国家接受了美国总统威尔逊倡议的“十四点原则”中的委任统治主张。即实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。
——摘编自吴于廑等主编《世界史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括英法发生的争执及其实质。
（2）根据材料并结合所学知识，围绕英法争执，评价威尔逊的委任统治主张。
2．（2020·全国2卷）
材料
反战和平运动兴起于19世纪，在美国、英国、法国相继成立了反战组织。第一次世界大战后，反战和平运动进一步发展，20世纪二三十年代掀起高潮。参加反战和平运动的有共产党人在内的政界人士、工人、农民、知识分子等不同社会阶层的人们，如“国际妇女争取和平与自由联盟”的成员遍布数十个国家和地区。1927年，反帝大同盟成立，致力于领导反对帝国主义统治的斗争，支持民族自决和人民独立，爱因斯坦、宋庆龄等被选为名誉主席团成员。1933年，该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟，1936年召开的世界和平大会呼吁反对日、意、德法西斯的侵略，支援中国、埃塞俄比亚、西班牙人民的抗战。
——摘编自熊伟民《和平之声——20世纪反战反核运动》
（1）根据材料，概述反战和平运动在20世纪二三十年代掀起高潮的主要表现。（8分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析20世纪二三十年代反战和平运动掀起高潮的原因及作用。（7分）
3．（2020·全国3卷）
材料一
……
三、铁路与公路交通．西有平汉铁路，南有陇海铁路，东有津浦铁路，有菏泽经濮县虽公路有破坏，因平原关系，无大妨碍，仍可通车。
四、……（辖区）共18个县城，大小市镇200余个，村庄万余个，人口有300万。
五、……在粮食方面能自给有余，村庄相距有二三里，村村有沟道，便于开展游击战争。
……
七、群众组织，有自卫队、农救会、青救会、妇救会、儿童团等……
八、群众武装，一般每县有个独立团，县长兼团长；有的有个基干大队；根据地内有游击小组。
——摘自《冀鲁豫边区的概况》（1940年4月）
材料二
你们在去年一年打了大小几千次的仗，打死五万以上的敌伪军，打退了常常几倍几十倍的敌人进攻……收复了许多的失地，许多抗日根据地的面积和人口是扩大了……你们的大功劳，中国人民永远不会忘记，各国人民也已明白。
——摘自《中共中央向敌后军民致贺电》（1944年1月）
（1）根据材料一，概括冀鲁豫（边区）抗日根据地建立的条件。（8分）
（2）根据材料二并结合所学知识，简析抗日根据地对战胜日本帝国主义的贡献。（7分）
4．（2019·全国1卷）
材料
苏德战争爆发后，开辟第二战场成为苏、美、英三国外交活动的重要内容之一。英国极力拖延第二战场的开辟，它的战略是首先保卫大不列颠的安全，维护其海上运输线。而只有控制住北非、地中海和中东地区，英国才可能实现其上述战略目的。这其中，北部非洲的战略地位极为重要。谁控制了北非、苏伊士运河和直布罗陀海峡，谁就掌握了地中海这条重要的海上航运线。第二次世界大战之前，利比亚是意大利的殖民地，毗邻的埃及受英国控制。墨索里尼为实现其建立“新罗马帝国”的梦想，极力要把英国势力赶出北非和地中海。1942年6月，德意军队越过埃及边界，向亚历山大港和开罗逼近。由此，爆发了阿拉曼战役。
——摘编自王绳祖《国际关系史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括阿拉曼战役爆发的背景。（9分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析阿拉曼战役的意义。（6分）
5．（2019·全国2卷）
材料
1941年12月，太平洋战争爆发，蒋介石信心大增，表示抗战到底，并建议各友邦成立军事同盟。美、英、中等国相继对日、德、意宣战。同月，美、英两国首脑在华盛顿举行会议，商讨在远东设立中国战区，包括中国、泰国、越南等地区，由蒋介石担任最高统帅。1942年1月1日，由中、英、美、苏四国领衔的26个反法西斯国家，签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》，规定：签字国保证运用军事和经济的全部资源，打击共同敌人；相互合作，不得与任何敌人单独媾和。世界反法西斯统一战线正式形成。同月，中国战区统帅部成立。中国以多年独立抗日所显示的伟大力量，赢得了世界大国的地位。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括设立中国战区的背景。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明中国战区设立的意义。（9分）
参考答案
【答案】（1）争执：法国提出大叙利亚计划，遭到英国反对；法国不惜以武力威胁。
实质：帝国主义国家争夺殖民地。
（2）被纳入国联盟约，暂时解决了英法争执；没有根本解决列强之间矛盾；暴露了美国意图领导世界的野心；并未改变殖民统治的实质。
【解析】（1）争执：由材料中的“法国坚持要占有包括黎巴嫩、巴勒斯坦、摩苏尔在内的大叙利亚。英国反对，认为大叙利亚的面积过大。即使法国放弃对巴勒斯坦和摩苏尔的要求后，英国仍不同意大叙利亚计划”可知；
实质：英国是以
“大叙利亚的面积达大”为由拒绝，这说明两国在争夺殖民地。可由材料中的“关于如何处置战败国德国的殖民地和土耳其的中东阿拉伯领地”印证。
（2）关键信息：实行委任统治是因为“其居民尚不能自立”，接受委任统治的国家也就是接受了为“此等人民之福利及发展”的“文明之神圣任务”。“委任统治”的方式来解决战败国的殖民地问题，旨在为美国争夺世界霸权准备条件，其实质还是对殖民地实施殖民统治，故只能根本矛盾并没有解决，只是暂时缓和，故未能根本上解决列强间殖民地的争夺问题。
【答案】
（1）扩展到全球，成立众多反战组织；与反帝、支持民族独立结合；转向反法西斯；采取直接反战行动。
（2）原因：一战的惨痛教训，法西斯对外侵略的威胁，反战和平组织的推动。
作用：广泛传播和平反战呼声；动员人们与法西斯势力进行斗争。
【解析】（1）关键信息：成员遍布数十个国家和地区、致力于领导反对帝国主义统治的斗争、该组织与国际反法西斯同盟联合组成国际反战反法西斯联盟。从范围、斗争的对象和形式等方面归纳主要表现。
（2）原因：结合时间信息，与一战、二战相关史实相联系，材料反映反战和平运动过程中成立一系列的组织，这本身也是推动运动发展的动力。作用：从思想与现实价值两个方面归纳。
【答案】
（1）中国共产党的正确领导；粮食能够自给自足；群众基础良好，有相当力量的革命武装；有利于游击战的地理条件。
（2）沉重打击了日本侵略者，增强了抗战胜利的信心，为抗战最终胜利创造了有利条件；对减轻正面战场压力起关键作用；支援世界反法西斯战争。
【解析】（1）设问：根据材料、条件。本问只需要分析材料即可获取答案。材料只摘选了冀鲁豫边区的交通、人口、粮食和群众组织与武装等概况，因此，由此可知应从自然地理环境、经济、政治和军事等方面归纳。
关键信息：打死五万以上的敌伪军、打退了常常几倍几十倍的敌人进攻、收复了许多的失地、许多抗日根据地的面积和人口是扩大了。从国际、国内两个大方面分析归纳贡献。
4.【答案】（1）国际反法西斯联盟成立；苏德战场和太平洋战场处于转折之中；北非的战略地位重要，英国与意大利在北非争夺激烈；德意军队进逼埃及亚历山大和开罗，英军形势危急。
（2）北非战场的转折点；二战的转折点之一；基本实现了英国在北非的战略意图。
【解析】
审设问：考查阿拉曼战役爆发的背景与意义
找关键信息并解读信息：题干材料主要论述了阿拉曼战役的背景。一要抓住材料的时间信息，结合所学知识认识此战役的大时代背景；二是了解材料从反法西斯国家与法西斯国家两个角度分析；三是第（2）问意义的分析基于第（1）问的认识，从反法西斯战争的角度分析意义
【考点】第二次世界大战
【解题点拨】
第（1）问，关键信息：太平洋战争爆发、并建议各友邦成立军事同盟、“美、英、中等国相继对日、德、意宣战”、“签署了对德、意、日共同采取行动的《联合国家宣言》”。从“设立中国战区”的设问表述可知，我们应主要是从国际角度去分析。
第（2）问，基于第（1）背景的分析来解题此问。主要是从中国与世界两角度去分析意义。
5.【答案】
（1）太平洋战争爆发；世界反法西斯统一战线形成；中国抗战地位得到国际承认。
（2）加强中国与反法西斯国家的联系；增强抗战信心，增强中国对日作战能力；沉重打击日本法西斯，对世界反法西斯战争作出卓越贡献。
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精品试卷·第
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