2.2.3
植物体的结构层次
一．学习目标:
1.概述植物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的；
2.植物的几种主要组织；
3.描述植物体的结构层次。
二．学习过程：（一）填空
1.绿色开花植物是由____、_____、_____、______、_______、______六大器官组成。
2.植物体的分生组织通过细胞分裂和分化，形成了____________、_____________、____________、_____________四种组织
3.植物体的结构层次包括________、________、________、________四个层次。
（二）典例分析
1.当你吃甘蔗的时候，首先要巴甘蔗茎坚韧的皮剥去，咀嚼甘蔗茎时会有许多的甜汁，那些咀嚼之后剩下的渣淬被吐掉。从组织构成器官的角度分析，构成甘蔗茎的组织有
(
A
)
①保护组织
②营养组织
③输导组织
④上皮组织
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
【解析】甘蔗茎的皮位于最外层，属于保护组织；甜汁中含有丰富的营养，来自营养组织；咀嚼后剩下的渣淬属于嚼断的输导组织。故选A.
2.人们常吃的下列食物中属于果实的是（
D
）
①葡萄
②葵花籽
③西瓜子
④杏仁
⑤绿豆
⑥豆角
A.①②③
B.②③⑤
C.③④⑥
D.①②⑥
【解析】葡萄、葵花籽、豆角都由果皮和种子组成，属于果实；西瓜子、杏仁、绿豆属于种子，由子房里的胚珠发育而成。故选D.
基础巩固
1.市场上出售的黄瓜是(
）
A.营养器官
B.
营养组织
C.
生殖器官
D.保护组织
2.用热水将番茄烫一下，很容易就能撕下一层表皮，这层表皮属于(
）
A.保护组织
B.分生组织
C.营养组织
D.输导组织
3.“藕断丝连”是常见现象，这里的“丝”来自植物体的什么组织？（
）
A保护组织
B营养组织
C分生组织
D输导组织
能力提升
1.如图是一株被子植物示意图，据图回答。
(1)图中标注的①③④称为植物的________器官。
(2)图中①是植物的叶片，它能进行______作用制造有机物。
(3)图中②是贯穿植物全身的维管束，它具有_______功能。
(4)图中④能把植物体固定在土壤中，并从土壤中吸收______.
2.如图为植物体的几种主要组织，请据图回答。
(1)根尖细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织是[
]_________.
(2)我们吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络属于[
]
_________.
(3)叶肉细胞的细胞壁薄，液泡较大，能储藏营养物质，属于[
]_________.
(4)[
]_________具有保护柔嫩部分的功能.
下课不要追逐打闹，有序做自己的事
