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历史上重大改革回眸
普 通 高 中 课 程 标 准 实 验 教 科 书
选 修 1
P2
课标内容要求：
（1）了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。第1课
（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。第2课
（3）分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。第3课
材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。
材料三： 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
——摘自新课标教材岳麓版必修1
1、上述材料反映了梭伦的哪些政治主张？
反映梭伦对贵族的限制，平衡贵族和平民的利益，提高平民的地位；要求缩小贫富差距，节制财富集中；制定法律管理国家，法律面前人人平等… …
阅读探究
阅读下列材料，思考并分析下列问题：
材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。
材料三： 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
——摘自新课标教材岳麓版必修1
2、以上材料体现梭伦改革具有什么色彩？
具有明显的“折中”色彩。
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阅读下列材料，思考并分析下列问题：
材料一： 你们这些财物山积、丰衣足食而且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静。
材料二： 我所给予人民的适可而止，他们的荣誉不减损，也不加多；即使是那些有势有财之人，也一样，我不使他们遭受不当的损失；我拿着一只大盾，保护两方，不让任何一方不公正地占居优势。
材料三： 我制定法律，无分贵贱，一视同仁。
——摘自新课标教材岳麓版必修1
3、梭伦为何要“保护两方”“一视同仁”呢？
调和矛盾，减轻改革阻力。
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阅读下列材料，思考并分析下列问题：
调和矛盾，减轻改革阻力。
思考：假设你代表当时下列某阶层利益，你对改革满意吗？有何要求？
平原派→
——恢复旧秩序
山地派→
——进一步改革
海岸派→
——拥护梭伦政策
不满
抱怨
支持
改革的最大受益者是 ，可见，梭伦所代表的是 阶级的利益。改革没有很好地满足 的要求， 和 的矛盾没有根本解决。
海岸派
工商业奴隶主
下层人民
贵族
平民
填空：
1、梭伦出走
根本原因：没有根本解决贵族和平民之间的矛盾；
主观原因：思考
2、僭主政治的建立
原因：梭伦出走，社会矛盾进一步激化：P13
① 平原派→
② 山地派→
③ 海岸派→
建立：公元前560年，庇西特拉图
一、梭伦出走与僭主政治的建立
第一单 梭伦改革
课本P12
第3课 雅典民主政治的奠基石
？ ？
思考：僭主政治是一种个人独裁统治，打断了梭伦民主政治的追求，这是否意味着贵族政治的复辟呢？
积极影响：
以独裁形式保护了梭伦改革的成果；
为雅典民主政治的发展扫除了一些障碍。
1、公元前6世纪末，克里斯梯尼推行改革 内容
——进一步促进雅典民主政治的形成
2、公元前5世纪，伯利克里推行改革 内容
——促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治最终确立。
三、改革的继续
第一单 梭伦改革
课本P13
第3课 雅典民主政治的奠基石
解读下图：
小结：
梭伦改革
(公元前6世纪初)
奠定雅典民主政治基础
克里斯梯尼改革
(公元前6世纪末)
促进雅典民主政治形成
伯利克里改革
(公元前5世纪)
雅典民主政治最终确立
雅典民主政治的奠基石
思考：从梭伦改革到伯里克利改革，最终确立起雅典民主政治，你得到哪些启示？
改革的发展历程……
1、说明符合社会现实需要的完善的政治制度，是社会发展的制度保证。
2、说明改革是克服社会矛盾，推动社会进步的动力；
3、说明改革不是一朝一夕完成的，它往往是一个漫长而曲折的过程；
4、说明任何制度都不是一成不变的，需要不断适应社会需要作出变化；
5、改革是调整与生产力发展不适应的生产关系，改革也是发展生产力；
巩固检测
措 施 主要内容
鼓励发展
工商业 农业……手工业……；改革币值与度量衡制，确立私有制，承认财产继承自由原则等
颁布
“解负令” 废除所有债务，禁止借贷人以人身抵押；废除“六一汉”制度，因债务而被抵押的土地一律归还原主；规定占有土地的最高限额；允许贵族保留祖传的地产……
确立
财产等级制 以财产多寡为依据，将所有公民划分为四个等级。财产越多，等级越高，享受的权利越多，应尽的义务也越多
重组国家
权力机构 恢复公民大会作为国家最高权力机关，包括第四等级在内的所有公民都有权参加公民大会；建立“四百人会议”；设立公民陪审法庭作为最高司法机关……
作 用
扩大了平民的就业机会，大大促进了雅典经济的发展，壮大城邦实力，
解放债务奴隶，使之成为享有自由权利的公民，形成民主政治的公民群体；限制贵族势力，缓和社会矛盾，
以财产资格取代血缘资格，打破了贵族政治专权的局面，使工商业奴隶主分享政权，下层平民获得一定的公民权利，为民主政治发展开辟道路；
打破享有世袭特权的贵族对国家政权的垄断，保障民主政治；形成权力机构间的互相制衡，为以后民主政治发展奠定框架 。
触及当时主要生产资料——土地的占有关系，是对旧生产关系的调整，所以恩格斯称它是一场“革命”。
梭伦改革：
主要内容：
① 以 10个地域部落代替旧的4个血缘部落
② 建立“五百人会议”，控制国家权力
③ 设立十将军委员会
④ 制定陶片放逐法
克里斯梯尼改革：
彻底打破氏族血缘关系
有利于削弱贵族权力
防止僭主政治
进一步促进雅典民主政治的形成
主要内容：
① 取消高级职官的财产限制
② 发放工资津贴
③ 进一步改革国家政权机构
伯利克里改革：
促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治最终确立。
使平民拥有更多政治权力
鼓励和保证所有公民，尤其是低等级公民积极参政
梭伦出走的主观原因是什么？
梭伦坚持民主信念
阅读探究
阅读下列材料，思考并分析下列问题：
“用僭主力量希冀成功，我所不乐”……
——梭伦诗句
僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位”。
——梭伦诗句
当他有机会使两党之一听命，自为城市僭主之时，他仍然宁招两方之怨，视国家的荣誉和安全尤高于他自己的崇高地位。
——亚里士多德关于梭伦改革的论述第3课 雅典民主政治的奠基石
优化训练
基础巩固
1．公元前560年，在雅典建立个人僭主政治的是
A．梭伦 B．庇西特拉图
C．伯利克里 D．克里斯梯尼
2．进一步促进了雅典民主政治形成的标志性事件是
A．梭伦改革
B．伯利克里改革
C．克里斯梯尼改革
D．庇西特拉图改革
3．雅典城邦民主政治最终确立于
A．公元前7世纪
B．公元前6世纪
C．公元前5世纪
D．公元前4世纪
4．确立“陶片放逐法”的雅典政治家是
A．梭伦 B．庇西特拉图
C．克里斯梯尼 D．伯利克里
5．平民对梭伦的改革有很多抱怨，主要是由于其改革
A．使平民的利益遭受重大损失 B．给平民的经济政治利益太少
C．不在雅典推行僭主政治制度 D．没有实现广大平民任何要求
6．雅典民主政治的实质是
A．资产阶级的民主政治 B．奴隶主民主政治
C．贵族专制政治 D．平民民主政治
强化提高
7．梭伦改革带有历史局限性，主要是因为
A．改革措施不符合历史发展潮流
B梭伦对民主政治的认识不足
C．梭伦改革触犯了贵族利益
D．改革措施带着“折中”色彩
8．下列关于僭主政治的说法，不正确的是
A．指用武力建立的个人独裁统治
B．实行于公元前7～前5世纪
C．僭主在位时一般都实行独裁统治
D．僭主政治还鼓励工商业发展
9．克里斯梯尼改革的主要作用是
A．奠定了雅典城邦民主政治的基础
B．进一步促进雅典民主政治的形成
c．动摇了雅典贵族专制的统治基础
D．最终确立了雅典城邦的民主政治
10．柏拉图和亚里士多德同声赞誉梭伦是“优良的改革家”，是因为他
A．推翻了君主制，以贵族制取而代之
B．确立了集体领导的任期制和选举制
C．实行改革，将国家引上民主的轨道
D．确立了“陶片放逐法”，最终确立民主制
课外延伸21世纪教育网
11．阅读下列材料：
我国史学界对雅典民主政治的确立标志有不同的看法，其中的两种观点如下：
一种是“梭伦说”，认为梭伦改革是雅典民主政治确立的标志。
一种是“克里斯梯尼说”，认为克里斯梯尼改革是雅典民主政治确立的标志。
请回答：
你同意哪一种观点 请说明理由。
12．阅读下列材料：
大约公元前509年，克里斯梯尼联合平民推翻了僭主政治，实行改革。他把雅典划分为10个地域部落，取代过去的4个氏族部落。同时．在每个部落中选50人组成“五百人会议”，控制国家权力，进一步削弱了贵族势力。还从每个部落选1人组成“十将军委员会”，实行“陶片放逐法”，防止僭主政治东山再起。这些措施进一步打击了贵族势力，推动了民主政治的确立。
请回答：
（1）概括归纳克里斯梯尼改革的措施及其历史意义。
（2）材料中的僭主政治是指什么事件？为防止该事件再次重演，克里斯梯尼制定了什么法令？
(3)梭伦改革和克里斯梯尼在雅典民主政治发展史上的关系怎样
高考猜想
13．阅读下列材料：
材料一 雅典每年举行特别公民大会，投票决定民主威胁者的命运。此项行动使用一种特殊的“选票”，即陶片或贝壳。人们把威胁者的名字刻在陶片或贝壳上，投入会场的陶缸 中。如某人得票超过600O，就将被判流放国外10年，但其家人不受牵连，本人亦在流放期满后恢复公民权。
材料二 民众法庭是日常司法机关，各法庭审理的案件是通过抽签选定的，各庭的房间、法庭主持人、水时计监督人、监票人的产生，也由抽签决定，其责任是一次性的，下次开庭需再次抽签。
请回答：
(1)“陶片放逐法”是由谁确立的 其实质是什么
(2)材料二中涉及实行民主的一种方式是什么 是为了解决什么问题所做的决定
(3)雅典的民主制度有什么局限性
(4)据材料谈谈其对今天社会主义民主政治建设的借鉴意义。
14．观察下列图片和阅读相关材料
材料一 [21世纪教育网]
材料二 大约在公元前509年，克里斯梯尼联合平民推翻了僭主政治，实行改革。他把雅典划分为10个地域部落，取代过去的4个氏族部落。同时，在每个部落中选50人组成“五百人会议”，控制国家权力，进一步削弱了贵族势力。还从每个部落选1人组成“十将军委员会”，实行“陶片放逐法”，防止僭主政治东山再起。这些措施进一步打击了贵族势力，推动了民主政治的确立。 21世纪教育网
(1)材料一中的两幅图片说明了什么 试分析其原因。；
(2)从材料二中揭示克里斯梯尼改革的主要内容，说明了什么问题
(3)你认为材料一与材料二之间存在着怎样的联系
参考答案
基础巩固
1．B 公元前560年，庇西特拉图凭借武力夺取政权，建立了个人独裁的僭主政治。
2．C 公元前6世纪末，克里斯梯尼通过反对僭主政治执政，他沿着梭伦开辟的道路进行更加深刻的政治改革，进一步促进了雅典民主政治的形成。
3．C 公元前5世纪，伯利克里推行改革，促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治最终确立。
4．C “陶片放逐法”出现于克里斯梯尼执政时期。
5．B 梭伦后，平民获得了一定的政治权利，同时也摆脱了债务奴隶制的威胁 改革未能满足平民重新分配土地和广泛参政议政的愿望。
6．B 本题考查学生分析问题的能力。应从阶级本质方面考虑，同时注意雅典是一种民主政治。
强化提高
7．D 本题考查学生综合分析理解问题的能力。在改革伦扮演了“调停者”的角色，使得许多改革措施带有“折中”色彩中”的改革不可避免地带有历史局限性。
8．B B项说法明显错误，网为公元前7世纪至公元前6世纪．希腊各城邦较普遍地实行僭主政治；公元前6世纪末，克里斯梯尼进行改革，促进了雅典民主政治的形成；公元前5世纪，伯利克里改革，促进了雅典民主政治的发展和完善。
9．B 本题主要考查克利斯梯尼在位时期把僭主政治时期及梭伦改革时期的民主传统继承下来，选一步促进雅典民主政治的形成。
10．梭伦改革的意义是把雅典引上了奴隶主民主政治的轨道，雅典实行的是民主制。A项与史实不符，B、D两项不是梭伦改革的内容。21世纪教育网
课外延伸
11．【解析】本题是开放性试题。解答此类试题的关键在于能够自圆其说。只要言之成理，持之有据即可得分。
答案：同意第一种观点。理由：梭伦改革的斗争矛头指向贵族寡头政治，开始确立自由、民主、平等的原则，公民大会和陪审法庭由此而成为最高权力机关与最高司法机关；实行法治而非人治。
同意第二种观点。理由：用10个新的地区部落代替4个传统的血缘部落，肃清了氏族制度残余；“五百人会议”起到监督或控制政府的作用；“十将军委员会”加强了军队的民主性；“陶片放逐法”对贵族政治形成威慑。
12．【解析】本题以克里斯梯尼改革的材料为切人点，综合考查梭伦改革的意义及庇西特拉图建立僭主政治等知识。第(1)题要根据材料并结合必修1部分内容进行分析总结。第(2)、(3)题结合所学知识进行分析作答。
答案：
(1)把雅典划分为10个地域部落；成立“五百人会议”控制权力；成立“十将军委员会”；实行“陶片放逐法”。历史意义：进一步打击了贵族势力，推动了雅典民主政治的建立。
(2)指公元前560年，庇西特拉图凭借武力夺取政权，建立个人独裁的僭主政治。“陶片放逐法”。[来源:21世纪教育网]
(3)克里斯梯尼改革是沿着梭伦开辟的道路进行的更深刻的民主政治改革；梭伦改革为克里斯梯尼改革奠定了基础，而后者把前者发扬光大；两者都促进了雅典民主政治的发展。
高考猜想21世纪教育网
13．【解析】本题为学科内综合题，解题关键是提取材料中的有效信息，并结合教材回答，材料一即为“陶片放逐法”，材料二的关键词语是“抽签”。
答案：[来源:21世纪教育网]
(1)克里斯梯尼。其实质是以民主方式反对民主敌人的有效方法。
(2)抽签。最大限度地保证公正，避免行贿舞弊现象的发生。[来源:21世纪教育网]
(3)非公民没有享有民主的权利；女性没有政治权利。
(4)今天的社会主义民主政治建设也应该强化民主政治监督功能，强化人民群众对政体的监督。
14．【解析】 第(1)题旨在考查运用相关史实解读历史图片的能力。联系与图片相对应的史实说明和分析问题。第(2)题在阅读理解材料获取有效信息的基础上概括归纳，说明问题。第(3)题运用经济与政治的辩证关系分析问题。
答案：
(1)图1和图2说明雅典成为希腊最繁荣的工商业城邦，商品经济十分活跃，这是梭伦经济改革的必然结果。
(2)主要内容：
①10个地域部落取代4个氏族部落；②五百人会议替代四百人会议；21世纪教育网[来源:21世纪教育网]
③设立“十将军委员会”； ④实行陶片放逐法等。
说明：克里斯梯尼改革在梭伦改革的基础上进一步深入，推动了雅典民主政治的确立。
(3)商品经济的发展势必推动民主政治的产生。
