第6课 键盘一家亲
辽师大版小学信息技术三年级上册
学习目标:
知识与技能:
1、正确认识键盘的组成,了解键盘的分区。
???????? ?2、熟悉主键盘区,学会使用几个常用控制键。
???????? ?3、掌握操作键盘的正确姿势,初步掌握基准操作方法。
过程与方法:
1、通过老师讲解演示和学生观察认识键盘的组成。
???????? 2、观察对照图示,通过学生自主实践探究,掌握几个常用功能键。
????????? 3、通过教师演示认识打字时手指的分工,使学生掌握基准键位及基本姿势。
情感、态度、价值观:
培养学生对打字的兴趣和良好的输入习惯,让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。
一、认识键盘:
状态指示区
功能键区
主键盘区
编辑键区
辅
助
键区
二、正确的打字指法
1、先找到基本键位:左手是F D S A键;右手是J K L ;键。如图:
2、手的正确放法:
基本键位
F
键
基本键位
J
键
3、手指在键盘上的分工
请选择:
1、Caps Lock是:
2、所有命令都听我指挥。我同意后,命令地能执行。它是:
1、在主键盘区有八个基本键,它们分别是: 。手指的基本位置应在主键盘区的基本键位上。
请填空:
2、双手的大拇指负责敲击键盘上的 。
练一练
请用正确的指法输入下列字母和符号。
asdfjkl; jkl; fdsa jjkkll ffddss ASDF JKL; JJKKLL FFDDSS AASSDDFF ;;LLKKJJ