华师大版科学八年级上册 5.1食物的消化和吸收 同步练习（含解析）

初中科学华东师大版八年级上册第五章1食物的消化和吸收练习题
一、选择题
下列对于图中器官功能的叙述中,正确的是(
)
A.
①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.
③中分泌的消化液含多种消化酶
C.
④分泌的消化液只能消化蛋白质
D.
②是消化食物和吸收营养物质的主要器官
以下叙述中，哪些是小肠适合吸收营养的特点(
)
①小肠中有肠腺，能分泌肠液
②小肠绒毛内有丰富的毛细血管
③小肠表面有许多皱壁,皱壁表面有许多小肠绒毛
④成人的小肠一般长5-6米，是消化道中最长的部分
A.
①②③
B.
②③④
C.
①②④
D.
①②③④
人类食物供给的总能量中，有70％左右来自糖类。下列物质中富含糖类的是（）
A.
米饭
B.
鸡蛋
C.
包心菜
D.
胡萝卜
下列曲线表示人体的某项生理过程，下列说法中不正确的是（???
）?
A.
若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，则部位①是肾小管
B.
若乙中y表示血液中氧气含量，则部位②是肺部毛细血管
C.
若丙中z表示肺容积，则ab段曲线表示吸气过程，此时肋间外肌和膈肌均收缩
D.
若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，则物质w在部位③中消化成麦芽糖
建模可以更好地梳理知识。如果
a,b
表示物质，M
表示相应的结构，则模型
a→
M
→b错误的是(
)
A.
淀粉→口腔→
葡萄糖
B.
葡萄糖→酵母菌→
酒精和二氧化碳
C.
静脉血→肺→
动脉血
D.
原尿→肾小管→
尿液
如果用如图表示表格中各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是(
)
1
2
3
4
A
纲
目
科
种
B
细胞
组织
器官
植物体
C
牙齿
口腔
消化系统
人体
D
动物
脊椎动物
无脊椎动物
节肢动物
A.
?A
B.
?B
C.
?C
D.
?D
关于人体内的葡萄糖，下列有关叙述正确的是(
)
A.
进餐一段时间后，葡萄糖主要是通过①吸收进入血液
B.
人体内的葡萄糖除来自食物的消化吸收，还可来自②中的糖元分解
C.
被人体吸收的葡萄糖，经血液循环首先进入心脏四个腔中的③
D.
尿检显示含有葡萄糖，是因为④不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致
如图是比较花生仁、大米、牛肉干三种食物所含能量多少的实验示意图。对于该实验，下列说法错误的是（）
A.
实验前所取的三种食物的质量要相等
B.
此实验中三种食物的化学反应都是属于化合反应
C.
实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较
D.
实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小
下列与人体健康相关的叙述正确的是（）
A.
青少年要常吃适量的新鲜蔬菜、水果等，以补充蛋白质
B.
血常规检查时，白细胞含量高于正常值可以作为人体内有炎症的依据
C.
血库备有类型与数量齐全的血液，医生应给血型为AB型的需血伤员输入O型血
D.
小科左手不慎划伤，鲜红色血液从伤口喷射出来，小科应立即按压远心端止血
将鸡蛋清、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，调整pH至2.0，保存于37℃的水浴锅内。过一段时间后，容器内剩余的物质是（）
A.
淀粉、胃蛋白酶、多肽、水
B.
唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水
C.
唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水
D.
麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水
二、填空题
图一为人体消化系统部分器官形态结构示意图，图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：
（1）图一中，能够分泌胆汁的结构是[1]________，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[3]________内。???
（2）图二能够体现营养物质被消化的主要部位是________(填字母代号)，X曲线所代表的物质是________，该物质最终被分解为________。
（3）图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]________，该器官内腺体所分泌的消化液含有________酶，在该器官内开始消化的物质是________。
最近，人造肉开始走进大众视野。人造肉分为两种，一种是大豆蛋白肉，富含大量的蛋白质和少量的脂肪。另一种是清洁肉，将动物干细胞置于营养液中培养，形成类似肌肉的组织，其外观、口感与传统肉相似。请回答：
(1)蛋白质在人体中的主要作用是??????????；
(2)A过程参与的消化液有??????????；
(3)A、B、C、D表示的生理过程依次是??????????；
(4)E表示??????????；，代谢废物大部分通过??????????；系统排出体外。
如图所示，A、B、C、D、E表示与人体新陈代谢直接相关的生理过程。
（1）完成A过程的主要器官是?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
（2）经过B过程血液成分变化?
?
?
?
?
?
?
?
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?
（3）C过程可以为组织细胞带来??
?
?
?
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?
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，运走?
?
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?
?
?
?
?
?
。
三、分析计算题
为了使大众吃得明白、吃得健康,我国规定包装食品必须标注营养成分表,标注的内容包括能量以及4种核心营养素的含量值(碳水化合物即糖类),及其占营养素参考值的百分比(NRV%表示每100g该食品中,所含的营养素占人体一天所需该营养素的百分比)。如图是某品牌饼干的营养成分表,请回答下列问题:
项目
每100g
NRV%
能量
2369kJ
28%
蛋白质
7.6g
13%
脂肪
38.3g
64%
碳水化合物
46.1g
15%
钠
400mg
20%
(1)每100g该种饼干中具有2369kJ能量,这些能量不可能来自4种营养素中的??????????。
(2)钠的过多摄入会引发高血压等慢性心血管疾病,因此国家卫计委推荐每人每日食盐摄入量不超过6g。通过计算判断,按该企业依据的钠营养素标准,若人体摄入的钠全部来自食盐,则人体摄入的食盐量是否符合卫计委的要求?(精确到小数点后一位)
四、实验探究题
为了探究“影响酶催化作用的因素”，小金同学进行如下实验操作：
操作序号
操作内容
第一组
第二组
第三组
①
分别向1、2、3号试管中加入2mL1%的淀粉溶液；向4、5、6号试管中加入1mL唾液淀粉酶溶液
②
两两混合、充分摇匀
1号和4号
2号和5号
3号和6号
③
加碘液后摇匀
1滴
1滴
1滴
④
水浴保温处理5分钟
0℃
37℃
70℃
⑤
观察并记录现象
请根据表格内容分析回答：
（1）本实验的目的是：探究________对唾液淀粉酶催化作用的影响；???
（2）将上述操作序号按正确操作步骤排序：①→
________→⑤(序号可重复)；???
（3）小金按正确步骤进行操作，最后不会出现蓝色的是第________组。???
五、解答题
九年级的同学即将面临体育中考。下面是体重为50千克的小徐在备考中的一些场景。
（1）早饭时妈妈叫小徐多吃粥和馒头，因为它们富含??????????，消化后能为身体提供更多的能量；
（2）小徐跳绳跳起高度约为5厘米（人整体上升，如图甲所示），一分钟200次，一分钟内他跳绳的功率约为??????????；
（3）乙图是立定跳远的分解图。小徐在离开地面上升过程中（不计空气阻力）的能量转化为??????????；
（4）在练习实心球时，小徐投出的实心球在空中画了一条优美的弧线，如图丙。这个过程中，其中小徐对实心球有做功的是??????????；
A
.用力将实心球抛出?
?
?
?
?
?
?
?
?
?B.
实心球在空中飞行
C.实心球掉到地上?
?
?
?
?
?
?
?
?D.实心球在地上滚动
（5）激烈运动过后，第二天小徐的肌肉酸痛是因为??????????（选填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”）产生了乳酸。
图甲表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图，图乙曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。
（1）图甲中，淀粉经过①和②过程，最终分解为葡萄糖被人体吸收，这属于代谢中的________（选填“同化”或“异化”）作用，参与此消化过程的消化液是________。???
（2）图乙中表示蛋白质消化过程的曲线是________（选填“X”“Y”或“Z”）。???
（3）从曲线X、Y、Z可知，消化的主要场所是D，D适应消化的结构特点________（写出一条）。???
如图是人体消化系统、循环系统、泌尿系统和呼吸系统的生理活动示意图，据图回答下列题。
（1）图中，蛋白质消化的终产物氨基酸，由消化道进入循环系统的过程A叫________。???营养物质进入血液后，最先到达心脏四腔中的________（填序号）。
（2）图①②③④中，有静脉血流动的是________（填序号）。???
???????（3）图中B器官结构和功能的基本单位是肾单位，某人尿检时，发现尿液中有大分子蛋白质，据此推测最有可能发生病变的结构是________。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查消化器官的功能，解题关键是熟记消化器官的功能。
【解答】
A.①是肝脏，分泌的消化液胆汁不含消化脂肪的酶，胆汁只能乳化脂肪为小颗粒，起物理性消化，A错误；
B.③胰腺中分泌的消化液胰液中含多种消化酶，B正确；
C.④小肠分泌的消化液肠液含多种消化酶，能消化多种物质，C错误；
D.②胃不是消化食物和吸收营养物质的主要器官，④小肠才是消化食物和吸收营养物质的主要器官，D错误。
???????故选B。
2.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查小肠与吸收功能相适应的结构特点，解题关键是熟记理解小肠的结构特点。
【解答】
①小肠中有肠腺，能分泌肠液，肠液中含多种消化酶，可以消化淀粉、蛋白质、脂肪、麦芽糖等物质；
②小肠绒毛内有丰富的毛细血管，有利于吸收营养物质进入血液；
③小肠表面有许多皱壁，皱壁表面有许多小肠绒毛，可以增大消化和吸收面积；
④成人的小肠一般长5-6米，是消化道中最长的部分，可以增大消化和吸收面积；
故与小肠吸收功能相适应的结构特点是②③④。
???????故选B。
3.【答案】A
【解析】
【分析】
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键。根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断。
【解答】
A.大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项正确；
B.鸡蛋中富含蛋白质，故选项错误；
C.卷心菜中富含维生素，故选项错误；
D.胡萝卜中富含维生素，故选项错误。
故选A。
4.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查人的消化、呼吸、血液循环以及尿液的形成相关知识，解题关键是理解人的消化、呼吸、血液循环以及尿液的形成过程。
【解答】
A.若甲中x表示健康人肾单位中葡萄糖含量，则部位①是肾小管，因为肾小管具有重新收作用，能吸收全部的葡萄糖，A正确；
B.若乙中y表示血液中氧气含量，则部位②是肺部毛细血管，因为经过肺部，血液由静脉血变为动脉血，氧气含量增加，B正确；
C.若丙中z表示肺容积，ab段曲线表示肺容积减小，故表示呼气过程，此时肋间外肌和膈肌均舒张，C错误；
D.若丁表示在消化道内淀粉、蛋白质、脂肪被消化程度，则物质w淀粉在部位③口腔中消化成麦芽糖，D正确。
???????故选C。
5.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题主要考查食物的消化和营养物质的吸收过程，血液循环的途径，尿液的形成，根据相关的知识进行。
【解答】
A.淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖。A错误；
B.酵母菌在无氧条件下可以分解淀粉产生酒精和二氧化碳，B正确；
C.流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血，C正确；
D.血液经过肾小球的过滤作用形成原尿。原尿经肾小管的重吸收作用形成了尿液。D正确。
故选：A。
6.【答案】A
【解析】
【试题解析】
【分析】
如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，或者1到4是一种从大到小的关系，据此答题。解答此类题目的关键是理解表格中各种概念间的关系。
【解答】
A.生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，是包含关系，故A正确；
B.4细胞构成3组织，3组织构成2器官，2器官构成1植物体，题干顺序颠倒，故B错误；
C.4牙齿构成3口腔，3口腔属于消化系统，消化系统是人的八大系统之一，题干顺序颠倒，故C错误；
D.4节肢动物体内无脊柱，属于3无脊椎动物，2脊椎动物和3无脊椎动物属于1动物界，是并列关系，不是包含关系，故D错误。
故答案为：A。
7.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查的是食物的消化、人体的消化系统、血液循环系统及泌尿系统，综合性较强。
观图可知：①是胃、②是胰腺、③是右心房、④是肾小球，解答即可。
【解答】
A.①是胃，胃能吸收少量的水、无机盐和酒精，不能吸收葡萄糖，故A错误；
B.人体中血糖的来源除食物中糖类的消化吸收，还可以来自肝糖原的分解和非糖物质的转化，并不是来自胰腺的糖元的分解，故B错误；
C.小肠是消化和吸收的主要场所，被人体吸收的葡萄糖，经肠静脉首先进入心脏四个腔中的③右心房，故C正确；
D.尿检显示含有葡萄糖，是因为肾小管不能将原尿中的全部葡萄糖重吸收所致，或胰岛素分泌不足引起的，故D错误。
故选C。
8.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查食物中能量的测定，注意实验所得的数据和食物实际所含的能量有差异。
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，测量食物中的能量我们一般用燃烧的方法来测定。三大营养物质在体内分解所放出的热量是不同的，我们一般用燃烧的方法来测定。
【解答】
???????A.对照实验只有一个变量，因此，实验前所取的三种食物的质量要相等，故A不符合题意；
B.化合反应是指由多种物质反应生成一种物质的反应，此实验中三种食物的化学反应都不属于化合反应，故B符合题意；
C.实验是通过水温变化对三种食物所含能量多少作出比较，释放的热量多，水温高，故C不符合题意；
D.食物燃烧时，会向周围散失热量，给锥形瓶加罩可以减少热量的损失，实验中如果不注意挡风，会使每次测量结果偏小，故D不符合题意。
故选B。
9.【答案】B
【解析】略
10.【答案】A
【解析】略
11.【答案】（1）肝脏；十二指肠
（2）D；淀粉；葡萄糖
（3）胃；胃蛋白；蛋白质
【解析】
【分析】
本题考查了消化系统的组成以及淀粉、蛋白质、脂肪在人体内的消化，解答此题的关键是掌握消化系统的组成以及淀粉、蛋白质、脂肪在人体内的消化以及消化液和消化酶的功能，要求学生利用已有知识解决实际问题，并有一定识图分析能力。
【解答】
图中各部分的名称分别是图一：1肝脏、2胆囊、3十二指肠、4小肠、5
胃、6胰、7大肠，图二：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。
（1）图一中,能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏，是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中，再经导管流入[3]十二指肠内，能够初步乳化脂肪。
（2）图二中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是D小肠。淀粉在口腔中开始被消化，X曲线在口腔开始下降，故X曲线表示淀粉，淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，然后在小肠中肠液和胰液的作用下被彻底分解成葡萄糖。
（3）图二中C是胃，与图一中的器官5相对应。胃内腺体所分泌的消化液是胃液，胃液中含有胃蛋白酶，胃蛋白酶能对蛋白质进行初步分解，故蛋白质在胃中开始被消化。
故答案为：
???????（1）肝脏；十二指肠
（2）D；淀粉；葡萄糖
（3）胃；胃蛋白；蛋白质
12.【答案】（1）组织修复；
（2）胃液、肠液、胰液；
（3）消化、吸收、合成、分解；
???????（4）能量；泌尿
【解析】
【分析】
本题考查了食物的消化和营养物质的吸收过程。
食物的消化和营养物质的吸收过程：
【解答】
（1）蛋白质在人体中的主要作用是组织修复；
（2）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后，在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸；所以正常情况下，A过程参与的消化液有胃液、肠液和胰液；
（3）食物中的蛋白质在消化道内转变成氨基酸的过程叫A（消化），然后被小肠B（吸收）进入血液，经血液运输到达组织细胞周围的毛细血管，随物质交换进入组织细胞，再在核糖体上C（合成）人体自身的蛋白质，然后在氧气的参与下被D分解释放E（能量），为生命活动提供动力；
（4）由以上分析可知，E表示能量，代谢废物大部分通过泌尿系统排出体外。
故答案为：（1）组织修复；
（2）胃液、肠液、胰液；
（3）消化、吸收、合成、分解；
???????（4）能量；泌尿。
13.【答案】?（
1）小肠
???（2）由含氧量低的静脉血到含氧量高的动脉血
???（3）氧气、营养物质；?二氧化碳等代谢废物
【解析】
【分析】
1、食物中的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用，而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收。
2、血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。
【解答】
（1）图一中A过程是吸收的过程，胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸；
（2）图一中B过程是肺泡与血液的气体交换，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞组成，血液流经肺泡外毛细血管时，血液中的二氧化碳扩散到肺泡，肺泡中的氧气扩散到血液，要穿过两层细胞，血液流经肺泡后，血液中氧气含量增加，血液由静脉血变成动脉血。经过B过程血液成分变化由含氧量低的静脉血到含氧量高的动脉血；
（3）C过称表示组织内的气体交换，C过程可以为组织细胞带来氧气、营养物质；运走二氧化碳等代谢废物。
故答案为：
?
?（1）小肠
???（2）由含氧量低的静脉血到含氧量高的动脉血
???（3）氧气、营养物质；?二氧化碳等代谢废物
14.【答案】解：（1）钠
（2）人体摄入的钠量为：，
含有2g钠元素食盐的质量为：，故人体摄入的食盐质量符合卫计委的要求。
【解析】
【分析】
本题考查人体需要的主要营养物质及作用。
（1）根据能提供能量的是糖类（碳水化合物）、脂肪（或油脂）、蛋白质进行分析；
（2）根据相关数据进行计算。
【解答】
（1）在人体所需的六大类营养中，能提供能量的是糖类（碳水化合物）、脂肪（或油脂）、蛋白质，其中钠不能提供能量。
（2）人体摄入的钠量为：
含有2g钠元素食盐的质量为：
因此，人体摄入的食盐质量符合卫计委的要求。
故答案为：（1）钠；（2）人体摄入的钠量为：，
含有2g钠元素食盐的质量为：???????，故人体摄入的食盐质量符合卫计委的要求。
15.【答案】（1）温度??
（2）④②④③????
???????（3）二
【解析】
【分析】
解答此题的关键是理解掌握唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤。
1、人的口腔中含有唾液淀粉酶在它的作用下口腔中的部分淀粉可以转化成麦芽糖。口腔的温度大约是37摄氏度；
2、淀粉遇碘变蓝色麦芽糖遇碘不变蓝色。
【解答】
（1）据表中数据可见：该实验的变量是温度，目的是探究温度对唾液淀粉酶催化作用的影响；
（2）该实验的步骤是：制备淀粉溶液→水浴→淀粉溶液和唾液混合→设置对照实验→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论，所以正确的步骤是①→④→②→④→③→⑤；
（3）实验现象：第一组和第三组变蓝，第二组不变蓝，由此可见：温度对唾液淀粉酶催化作用有影响。
故答案为：（1）温度；（2）④→②→④→③；（3）二。
16.【答案】（1）淀粉（糖类）
（2）83.3瓦??
（3）动能转化为势能
（4）A
（5）无氧呼吸
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查食物中的营养物质，功率的计算，能量的转化，无氧呼吸的特点相关知识，解题关键是熟记理解食物中营养物质的功能，功率的计算，能量的转化，无氧呼吸的特点相关知识。
【解答】
（1）粥和馒头中富含丰富的淀粉，淀粉属于糖类，消化后能为身体提供更多的能量；
（2）由题意知，小金的重力为：G=mg=50kg×10N/kg=500N；小金跳一次克服重力做功：W=Gh=500N×0.05m=25J；则小金在这一分钟内跳绳的功率：P==83.3瓦；
（3）离开地面上升过程中（不计空气阻力）的能量转化为：动能转化为势能。
（4）由图可知，在投出实心球这个过程中，小徐对实心球有做功的是用力将实心球抛出；
（5）人体肌肉细胞呼吸的主要方式是有氧呼吸，在缺氧的条件下也可以进行无氧呼吸，人体肌肉细胞无氧呼吸的产物是乳酸。
17.【答案】（1）同化；唾液，肠液，胰液
（2）Y
（3）小肠内壁有很多皱襞和小肠绒毛，可以明显增大消化的内表面积
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题考查营养物质的消化和吸收过程，解题关键是熟知不同营养物质的消化和吸收特点。
由消化曲线图可知：A口腔、B咽和食道、C胃、D小肠、E大肠。X表示淀粉的消化、Y表示蛋白质的消化、Z表示脂肪的消化。
新陈代谢是指生物体与外界环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的转变过程，包括同化作用和异化作用两个方面的内容。同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身的组成物质，并且储存能量的变化过程；异化作用是指生物体能够把自身的一部分组成物质加以分解，释放出其中的能量，并且把分解的终产物排出体外的变化过程。异化作用和同化作用是同时进行的。
【解答】
（1）淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，并被小肠吸收进入血液循环，这个过程属于代谢中的同化作用。
（2）蛋白质的消化开始于胃，故图乙中表示蛋白质消化过程的曲线是Y。
（3）从曲线X、Y、Z可知，消化的主要场所是D小肠，D适应消化的结构特点是小肠的长度很长，含有多种消化液，小肠内壁有很多皱襞和小肠绒毛，可以明显增大消化的内表面积。
18.【答案】（1）吸收；①
（2）①②
（3）肾小球
【解析】
【试题解析】
【分析】
本题是考查食物的消化和营养物质的吸收过程，血液循环的途径，肾脏的结构和功能，利用相关的知识进行解答即可。
【解答】
（1）图甲中，蛋白质消化的终产物氨基酸，由消化道进入循环系统的过程A叫吸收；吸收；营养物质随血液流动的途径是：上下腔静脉→①→②→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→③→④→主动脉，即营养物质随血液循环首先到达心脏四个腔中的①右心房。
（2）人体血液循环的途径如图所示：
???????
心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室；其中①右心房、②左心室内流静脉血，③左心房、④左心室内流的是动脉血。
（3）肾单位是肾脏的结构和功能的基本单位，由肾小球、肾小囊和肾小管组成。尿液的形成主要经过滤过和重吸收两个连续过程。当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中。肾小囊中的液体称为原尿。人体每天形成的原尿大约150升。当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。某人尿检时，发现尿液中有大分子蛋白质，据此推测最有可能发生病变的结构是肾小球。
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