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第三单元 工业文明冲击下的改革
导入
1814年，以俄国为首的反法联军打败了拿破仑，沙皇亚历山大一世以“解放者”的身份骑着白马进入巴黎。而40年后，俄国却在1855年的克里木战争中战败，向英、法和土耳其俯首。沙皇俄国何以从令人望而生畏的霸主变成了不堪一击的泥足巨人？俄国向何处去？
克里木战争
克里木战争
克里木战争于1853年爆发，在随后几年中冲突加剧。直至1856年战争结束。战争的起因是，俄国对土耳其海峡垂涎三尺，因为它向俄国提供了进入地中海的出口。英国声称土耳其海峡应该对国际海运开放(因为对于英国这样一个以制海权和强大的海军支撑起来的国家而言，土耳其海峡的位置至关重要)，这就导致了俄国与英国之间的直接冲突。
至1855年，俄国军队在与土耳其、英国和法国盟军的作战中已明显处于劣势，当沙皇尼古拉一世于当年去世以后，其继任者亚力山大二世意识到他别无选择．只有谋求和平。
1856年于巴黎签署的和约保留了“土耳其帝国的领土完整”，俄国从多瑙河口左岸撤至摩尔多瓦。摩尔多瓦和瓦拉几亚(后于l858年与罗马尼亚统一)以及塞尔维亚成为欧洲列强保护下的公国。俄国在黑海不再拥有保留战舰的权力，多瑙河将对各个国家的商贸航船开放。
塞瓦斯托波尔之战
克里木战争中塞瓦斯托波尔以东的一个英军阵地（雕版画）
这幅英国画作描绘的是在克里木战争中从俄国人手中夺取的巴拉克拉瓦港口城镇的铁路。
克里木战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。
——列宁
列宁
19世纪中叶俄国与英国生铁产量对比表（单位：万吨）
1861年俄国、英国、德国铁路里程对比表（单位：俄里）
1861年各国人均收入比较 （卢布价格）
俄国贵族在19世纪变得更加欧化，这幅画描绘了1830年贵族们在圣彼得堡沙龙品茶的情景。
俄国在庄园作坊中劳动的农奴
地主监督农奴在田间劳动
俄罗斯贵族与他的农奴们（选自1861年的法国出版物）
伏尔加河上的纤夫（列宾绘）
本画描绘的是19世纪70年代在伏尔加河上费力地为驳船拉纤的场景。
变革的呼声
十二月党人起义
赫尔岑(1812-1870)
俄国革命民主主义者、哲学家、作家，出身贵族。自幼受十二月党人起义影响，在奠斯科大学读书时．曾组织宣传革命思想的小组，后被捕流放。流放归来，继续进行革命活动，1847年被迫出国。在巴黎目击1848年6月工人起义；后在许多文章中描写革命事件．抨击资本主义制度。1853年在伦敦建立“自由俄国印刷所”，后又创办《北极星》杂志和《钟声》，号召人民推翻抄皇制度。政治思想上认为俄国在消灭农奴制后可以通过农民村社实现社会主义。其文学作品也以反对农奴制为主题。代表作小说《谁之罪 》暴露农奴主的残酷专横，反映农民的悲惨遭遇和远离人民的知识分子的懦弱无能。晚年所著回忆录《往事与随》，记录从十二月党人起义到巴黎公社前夜俄国和西欧的杜会生活及革命斗争。
赫尔岑在伦敦创办的《钟声》报
赫尔岑的小说书影
车尔尼雪夫斯基（1828～1889）
俄国革命民主主义者，哲学家、文艺评论家、作家。大学时代接触空想社会主义理论．并研究黑格尔与费尔巴哈的哲学。1856年起任《现代人》杂志主编，同年发表《俄国文学果戈理时期概观》，论述19世纪30一40代俄国文学批评的发展过程。1862年遭沙皇政府逮捕，流放西伯利亚，1889年才回到故乡。监禁、流放期中写出长篇小说《怎么办 》、《序幕》等，塑造了若干具有革命思想的新人物。在政治观点上捍卫农民的利益，揭穿“农奴解放”的骗局，号召农民起义，其思想含有人本主义成分。其他着作尚有《没有收信人的信》和剧本等。
《怎么办》书影
《怎么办》插图
果戈理的《死魂灵》书影
陀思妥耶夫斯基的《被侮辱与被损害的》书影
“解放”法令
这幅图描绘了亚历山大二世改革前，地主向农奴收欠租的情景。从图中可以看到，农民破旧的茅草房间；一位交不起租的妇女正跪在地上，乞求地主稍微宽限些时日。冷酷的地主毫不理睬她的乞求，指着农妇身后的那头耕牛，准备让人将牛拉走。
农奴家属在田间为地主干活
俄皇亚历山大二世画像
（现藏于意大利的米拉马雷城）
亚历山大二世于1855—1881年在位。他在位期间，国内阶级矛盾尖锐，废除农奴制已势在必行。为了阻止革命的爆发，亚历山大二世在尽量维护贵族、地主利益的前提下，于1861年签署了废除农奴制度的法令。从此，俄国走上了资本主义的发展道路。
“二一九法令”原文
“二一九法令”内容
宣布自法令公布之日起，农奴获得了人身自由。
地主再也不能把他们当成私有财产任意买卖、赠送和抵押。
他们享有公民权利，可以签订契约、提起诉讼、自由结婚、经商、做工和合法拥有财产。
规定土地仍然归属地主所有，但农民可以赎买一块份地。
农民除了要交付赎金，还要承担各种临时义务。
份地的多少和农民应付什么义务，都订立契约，这个契约由地主拟定并由政府在地主中挑选调解员负责监督。
关于亚历山大二世改革的法令
1861年2月19日法令共17个文件，其中比较重要的是：《1861年2月19日宣言》、《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》、《关于脱离农奴依附关系的农民赎买其宅园地、及政府协助这些农民把耕地购为私有的法令》、《关于省和县处理农民事务的机构的法令》、《关于安顿脱离农奴依附关系的家奴的法令》。此外，还有一些关于解决不同地区土地关系的《地方法令》、关于各种农奴工人的《补充法令》等。
《关于脱离农奴依附关系的农民的一般法令》是一系列法令中根本的法令。它涉及到农民生活的两个重要方面：人身权利和财产权利。
在人身权利方面，《一般法令》规定：脱离了农奴依附身份的农民享有其他自由的农村居民同等的权利，诸如自由买卖，依法开办和经营工厂以及种工业、商业和手工业作坊，加入行会、同业公会，有权起诉、出庭作证、参加选举、受教育和服兵役等等。农民结婚和处理自己的家庭事务不必取得地主的同意。根据这些规定，农民获得了“人”的权利。他们不再像牲畜那样可以任人买卖、典押或赠予了。
在财产权利方面，《一般法令》规定：“每个农民可以遵照自由农村居民有关法规，获得不动产和动产为私产，可以转卖、抵押和把它们作一般处理。”不动产有两种：一种是宅园地，农民可以赎买；另一种是耕地及其他土地（牧场、森林等），地主在保留对这些土地所有权的情况下，作为份地分给农民使用。份地数额不等，非黑土地带，最高数额为3—7俄亩，最低为1—2.33俄亩；黑土地带，最高者为2.75—6俄亩，最低为2,200平方沙绳至2俄亩；草原地带根据各省农作物性质来定。农民可将份地赎买为私产，但须向地主缴纳大大超过土地价格的赎金。同时法令还规定，如果现有份地超过最高数额时，地主有权割去超过部分。据统计，在非黑土地带，割地占改革前农民使用土地的9.9%，而黑土地带21省则26.2%。
不仅如此，农民赎买份地之前，还必须承担一定的义务，交纳货币代役租和工役租。这样的农民称临时义务农。农民在征得地主同意，将份地赎为私产时，才终止临时义务，成为自主农。
——摘自徐云霞《俄国1861年农奴制改革》
这幅图描绘了亚历山大二世改革后，被地主宣布“解放”的农民伏在地上吻自己主人脚面的场面，它表现了这次改革是由农奴主实施，而农民只能被动地接受“恩赐”的情况。
农民在庄园听贵族宣读“二一九法令”
“解放”后的农奴
废除农奴制后，农奴的生活并没有太大的变化。图为农民在大街上嚼食面包和大葱。
臭名昭著的“解放”，事实上是对农民进行残酷的掠夺，是对农民施行一系列的暴力和一连串的侮辱。
——列宁
列宁
司法改革与地方自治
《司法章程》内容
废除旧的等级法院，所有人都在同一法院，依照同一法律，遵照同一司法程序受审。
仿效英法实行公开陪审制，建立律师制和陪审制。
本地居民不分等级，只要具备以下三个条件都可以成为陪审员：俄国公民、年龄在25岁至70岁之间、在本地居住达两年以上。
陪审员随机抽签选取。
只有受过高等司法教育的人才能出任律师、预审员和辩护人。
地方自治改革
在农村建立地方自治局。
在城市建立城市杜马。
地方自治局和城市杜马由选举产生，主要负责地方的文化、教育、卫生等公共事务。
城市杜马每四年选举一次。
凡是纳税人，不论出身和有没有封号，一律有选举权和被选举权。
杜马是俄语的音译，意思是议会。
圣彼得堡的杜马会场
“解放”法令、司法改革以及地方自治改革，是继彼得一世改革之后，俄国向现代化迈出的重要步骤。但这次自上而下的改革很不彻底。改革中对农民的严重不公，引起了一些青年知识分子的强烈愤慨。
日俄战争与1905年革命
1904年2月，日俄战争爆发。19世纪末，野心勃勃的日本企图称雄亚洲，首先准备向朝鲜扩张势力，与正在向东扩张的沙皇俄国发生了冲突。日本未能以谈判方式与俄国解决纷争，而是于1904年2月10日晚，派出舰队在中国旅顺港外用鱼雷突然袭击俄国舰队，快速获胜后正式宣战。
在中国东北发生的日俄战争中的俄军阵地之一
沙皇尼古拉二世为开赴远东前线的俄军送行
1905年上半年，俄国连遭两次挫败。3月的奉天战役虽然动用了75万兵力，却招致了惨重的失败，阵亡者达7万人。当波罗的海舰队最终于5月底达时，旋即被歼灭在对马岛外。图为凯旋的日本海军旗舰“三笠”号的剑桥。
本图描绘了1904年日本舰队正在中国的旅顺港外与俄国军队作战的情景。
在美国调停下，1905年8月9日，日、俄两国代表开始在美国的朴茨茅斯举行和谈，经过激烈的讨价还价，于9月5日签订《朴茨茅斯和约》。条约将旅顺、大连地区和中东铁路长春以南支线的租借权转让给日本，朝鲜和中国东北南部划为日本势力范围，库页岛北纬50度以南地区割让给日本。 图为参加朴茨茅斯谈判的日俄双方代表。
1905年1月，在俄国，由加邦神父率领的一批群众准备向沙皇尼古拉二世递交表达他们心声的请愿书，结果遭到军队的枪击，造成数百人丧生。
请愿队伍
当队伍行进到冬宫附近时，军警向手无寸铁的请愿群众开枪射击。
流血星期日
1905年6月，黑海舰队铁甲舰“波将金”号水兵为反抗军官虐待而发动起义。图为“波将金”号水兵。
在俄国，农民以村社为组织，攻击地主庄园，焚烧地主的房屋、仓库，抢夺地主土地。他们的口号是：“给我们土地，土地应该属于我们，因为我们是土地的耕种者。”
斯托雷平土地改革
斯托雷平(1862—1911) )
俄国总理大臣(1906一1911)，曾任省长。1906年任内务大臣，同年任总理大臣兼内务大臣。次年发动“六三政变”，对俄国1905年革命进行报复，屠杀大批革命者，开始了“斯托雷平反动时期”。后在基辅被刺身亡。
斯托雷平土地改革
俄国1905年革命失败后，沙皇政府于1906年底至1916年间实行土地改革。因初期由总理大臣斯托雷平主持而得名。旨在取消村社土地所有制，培植富农阶级。主要内容：农民有权退出村社，把自己的份地变为私人财产，并可以自由买卖或抵押。1906—1915年退出村社的农户计有200万以上。实施后，村社瓦解，富农地位加强，大多数农民则失去土地，变为无产者。
1907—1914年，沙俄经济持续高涨。第一次世界大战前数年，俄国粮食产量一举 超过当时西方三大粮食出口国——美国、加拿大与阿根廷的总和。1913年，全俄粮食人均产量创造历史最高纪录，俄国成了“欧洲谷仓”和世界最大的农业出口国。
改革期间（1906—1916），由于农业的拉动，煤产量增长121%，棉花加工量增长62%，出口总额增长112%，国民总收入增长78.8%。
斯托雷平一贯以作风强硬著称，树敌众多，遭到了各方的忌恨。1911年，他在剧院遭到刺杀，不治身亡。
斯托雷平塑像
结 束第4单元 第12课
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！)
一、选择题
1．19世纪上半期的俄国报纸上，曾经有出售家奴与阉马的广告。有饲养猪犬和吹笛唱歌等专长的农奴竟与马匹同列。这说明当时的俄国( )
A．地主重视进行广告宣传 B．俄国的畜牧业发达
C．俄国农奴制的残酷 D．俄国废除了农奴制
解析： 题干表明当时俄国盛行农奴制，农奴与家畜等同，地位非常悲惨。21世纪教育网
答案： C
2．19世纪上半期，俄国社会要求变革的呼声日趋强烈，“十二月党人”与“知识分子”群体都( )
A．反对沙皇专制统治，主张废除农奴制
B．都发动过武装起义
C．筹划革命组织，进行革命活动
D．创办报刊，宣传革命思想
解析： 本题考查学生比较问题的能力。A、B是十二月党人的思想和活动，A、C、D是“知识分子”群体的思想和活动，A是二者的共同点。
答案： A
3．俄国1861年改革为俄国资本主义的发展提供了劳动力，这是因为( )
①农民在农业生产之余可以自由地从事家庭手工业 ②个体小农经济具有不稳定性，容易破产 ③法律上的自由使农民比较容易迁移和流动 ④政府允许购买整个村庄的农奴进入工厂做工
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．②③
解析： 本题考查学生的理解能力。①表述的家庭手工业属于自然经济，不是资本主义工业；④是彼得一世改革的内容，况且农民是不自由的劳动力。排除①④。
答案： D
4．面对俄国农奴制改革，进步思想家赫尔岑宣布：“人民受骗了！”他主要抨击了( )
A．“解放”法令 B．司法改革
C．地方自治改革 D．欧化改革
解析： 结合教材知识可知，“解放”法令在“解放”农奴的同时，也让其付出了沉重的代价。它与农民的要求相差太远，激进的知识分子对改革深感失望。赫尔岑宣布：“人民受骗了！”
答案： A
5．列宁说俄国1861年农奴制的改革是“对农民进行的残酷的掠夺”这主要是指( )
A．农民须用钱购买商品 B．农民被迫出卖劳动
C．农民须用高价赎买份地 D．农民成为商品
解析： 本题主要考查学生再认、再现历史知识的能力，做题时一定要结合法令内容作答。
答案： C21世纪教育网
6．(2011·盐城高二检测)俄国沙皇亚历山大二世在司法制度方面的改革措施包括( )
①废除了原来按等级审理的制度 ②建立了陪审制度 ③实行公开审判 ④农民享受同等的待遇
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
解析： 本题考查学生的史实再现能力。俄国改革后，在广大农村地区，仍按旧制度审理案件，农民受到了不公正的待遇。在当时的社会制度下，农民不可能享受同等的待遇。因此，④的叙述不正确。
答案： A[21世纪教育网
7．亚历山大二世为使沙皇专制制度适应资本主义发展的需要，曾在政治领域进行了一系列改革。下列关于政治体制改革的表述，错误的是( )
A．改革参照西方资产阶级代议制的模式[来源:21世纪教育网]
B．主要内容是建立地方和城市的自治机构
C．自治机构曾在卫生、经济等领域发挥作用
D．改革后的俄国是资产阶级君主立宪制国家
解析： 本题主要考查亚历山大二世在政治体制改革方面的内容和作用。通过政治上的司法改革和地方自治改革，一定程度上促进了俄国政治的民主化，但由于改革是由沙皇主持的自上而下进行的，保留了浓厚的封建残余，即政治上保留了沙皇专制制度。故D项叙述不符合历史史实。21世纪教育网
答案： D
8．亚历山大二世改革是俄国向现代化迈进的重要步骤。在这一改革中( )
①亚历山大二世签署了“解放”法令，宣布废除农奴制 ②司法改革随着《司法章程》的推行，法律得到普及 ③地方自治改革后，城市资产阶级代表在地方自治机关中占据主导地位 ④改革得到全国上下的一致欢迎和认可
A．①② B．②③
C．①③ D．①④
解析： 法律改革进程缓慢，普通人的法律意识淡薄，②不正确；改革过程中遭到很多人反对，④不正确。
答案： C
二、非选择题
9．阅读下列材料：[来源:21世纪教育网]
材料一 什么力量迫使他们搞改革呢？这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农民的“叛乱”每十年要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待下面推翻要好些。
——列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》
材料二 在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹(用马匹来带动机器)；而农民一文钱也不需要花费。”
——《俄国农奴制度的废除》
材料三 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
——列宁《关于纪念日》
请回答：
(1)根据材料一归纳指出俄国实行农奴制改革的原因。21世纪教育网21世纪教育网
(2)材料二反映了什么问题？
(3)根据所学知识谈谈你对材料三的认识。
解析： 本题主要考查学生依据材料分析理解问题的能力。第(1)问要依据材料及19世纪中期俄国的形势分析总结；第(2)问要透过现象看本质；第(3)问解答的关键是首先明确材料三的观点，列宁对1861年改革给予肯定，因此谈认识时就要着重回答1861年改革的积极作用。21世纪教育网
答案： (1)资本主义经济发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗斗争。21世纪教育网
(2)农奴制度下，地主不关心生产技术的改进，农奴制度阻碍俄国资本主义经济的发展。
(3)1861年农奴制改革废除了俄国的农奴制度，给俄国资本主义发展提供了充足的自由劳动力、资金和市场，使俄国走上了发展资本主义的道路。材料三认为这场改革是俄国历史的转折点，是顺应历史潮流的改革，充分肯定了其正确性，是实事求是的评述。
