体育与健康人教版四年级-篮球运球教案

篮球运球教案
上课班级: 四年级 上课时间： 授课老师：
教学 目标 运动参与目标：全部所有同学同学愉快的参与到篮球运球的教学和练习中去。
运动技能目标：通过学与练，巩固学生原地运球，掌握行进间运球。
身体健康目标：在练习中，发展协调性，节奏感，促进心肺功能提升。
心理健康和社会适应目标：通过练习培养学生吃苦耐劳、团结协作、积极向上的精神。
教学 内容 原地运球复习。
行进间运球学与练。 重点： 原地运球和行进间运球的触球点。
球球落点始终在身体前侧。

难点： 行进间运球流畅熟练，不掉球
课序 时间 教学内容 教师指导 学生活动 组织队形与要求 练习组数
常规导入 3分钟 集合整队，检查服装，师生问好。
宣布课的目标、内容及要求。
安排见习生 教师准备好器材、观察指导学生课前准备情况。
宣布目标、内容、提出具体要求
值日班长组织组员借好器材。
体育委员整队。报告出勤、见习人数等课前准备情况。 1、学生按分组排成三横队（如图1）
（图1）
要求：排队要做到“快、静、齐”
愉悦热身 12分钟 一、同学们跟着老师，随着音乐，做篮球“三威胁”热身。
二、活动身体各个关节。
头部运动4?8
扩胸运动4?8
腹背运动4?8
弓步压腿4?8
手指手腕4?8
1、组织队形
2、带领学生做准备活动，语言提示到位。
组织联系
口令指挥
语言提示
跟随老师，认真投入到热身准备活动中去。
情绪饱满，兴奋积极。
活动开各个关节，避免受伤。

2、成体操队形站位（如图2）

（图2）
3、要求：动作要舒展、到位；

课序 时间 教学内容 教师指导 学生活动 组织队形与要求 练习组数
技能的学习与提高 20分钟 原地运球
动作要领：双脚左右开立与肩同宽，拍球的上部分，球的落点位于身体的前侧。用手指触球，掌心空出。
A：原地左右手分别运高球。
B：原地左右手分别运低球。
C：原地左右变向。
2、音乐大挑战
在音乐的伴奏下，随着音乐的节奏运球。运球方式多样化。
三、行进间运球。
动作要领：双脚前后移动，拍球的后上部分，球的落点位于脚的侧面。
随着音乐进行练习：
直线运球
曲线运球
跳圈运球
教师讲解示范
2、组织学生练习

3、巡视纠错。
带领学生进行音乐大挑战，示范，并指挥学生进行练习。
鼓励学生，客服困难。
教师示范讲解。
7、组织学生练习，过程中纠错。 认真听老师讲解和示范，并观察老师的动作，记住要点、重点。
认真练习
3、改正错误继续练习。
4、积极挑战，随着音乐进行练习。
挑战不同方式的运球。
跟着老师的指令进行练习。
6、注意动作的正确性，做的好的同学帮助做的不好的同学。 同上
2、队形同上。
3、
1
2
3

1组
1组
1组
1组
技能的学习与提高 口令冲刺游戏。
规则：三列横队，前方5米处放一个小篮球，游戏开始时，原地做小碎步，听教师口令迅速冲刺上前摸球。 教师讲解游戏规则方法和注意事项
教师发令，并做裁判。
老师监督指导游戏 学生认真听老师讲解
积极参与游戏并和同学相互合作
篮球
篮球
篮球
图示：
结束小结 5分钟 放松活动（手臂、腿部）
小结本次课
宣布下节课的内容
讲解放松的内容，示范动作口令
小结本次课的学习情况 1、认真参与总结
2、认真进行放松
3、记好作业
4、向老师道别 1、学生按分组排成三横队
要求；充分放松
场地器材 篮球18个 呼啦圈18个
课后反思

预计运动负荷： 平均心率100-120次/分 练习密度：中上