第六单元课题2二氧化碳制取的研究学案

第六单元 碳和碳的氧化物
课题2二氧化碳制取的研究
学习目标：
1．知识与技能
(1)了解实验室中制取CO2的反应原理；
(2)探究实验室中制备CO2的装置；
(3)了解实验室中制取气体的思路和方法；
2．过程与方法
能合理使用课堂资料，并会利用这些资料设汁实验方；。
3．情感态度与价值观
从设计装置和制取气体的过程中获取成就感，进一步增强学习化学的自信心。
课前预习：
实验室制取二氧化碳
（1）原理：用 （或 ）和 反应，化学方程式为：
（2）制取装置：
包括 装置和 装置两部分，制取二氧化碳，一般采用如图所示的两种装置。
由于二氧化碳密度比 大， 溶于水，所以收集二氧化碳只能用 法。
（3）验证方法：
将制得的气体通入 ，若 ，则是二氧化碳。
（4）验满方法：
将燃着的木条放在 ，若 ，证明已集满二氧化碳。
三．课内探究
实验室制取气体的研究与实践
发生装置：由反应物的 及反应 决定。
反应物是 ，需 ，则选中甲图装置。
反应物是 ，不需要 ，则选用乙图装置。
收集装置：由气体的密度及溶解性决定。
气体难溶于水，且不与水反应，用 法收集，如图A
气体密度比空气大，用 法收集，如图B
气体密度比空气小，用 法收集，如图C
思考感悟：
实验室用如上图所示装置制取CO2时，怎样检查装置的气密性？
四．精讲点拨：
实验室制取气体的操作步骤：
组装仪器
检查装置的气密性
将药品装入反应容器（先装固体，再装液体）
用合适的方法收集
验满（O2用带火星的木条，CO2用燃着的木条，都把木条放在集气瓶口）
集满后盖上玻璃片正放（或倒放）在桌面上（密度比空气大的正放，密度比空气小的倒放）
实验室制取氧气、二氧化碳的比较
氧气 二氧化碳
反应原理
气体发生装置
收集方法 排水法或向上排空气法 向上排空气法
检验方法 带火星的木条伸入集气瓶内，木条剧烈燃烧 通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊
验满方法 将带火星的木条靠近集气瓶口，木条剧烈燃烧 将燃着的木条靠近集气瓶口，木条熄灭
五．有效训练
1、实验室制取二氧化碳气体，最适宜的一组试剂是（ ）
A、纯碱和稀盐酸 B、木炭与氧气
C、木炭还原氧化铜 D、石灰石和稀盐酸
2、正确检验集气瓶中有二氧化碳气体的方法是( )
A、倒入澄清石灰水并振荡
B、将燃着的木条伸入集气瓶中
C、将燃着的木条放在集气瓶口
D、在瓶内放入一只小白鼠
3、下列气体中，只能用向上排空气法收集的是（ ）
A、氧气 B、 氢气 C、二氧化碳 D、 一氧化碳
4、检验集气瓶中二氧化碳是否集满的方法是（ ）
A、把燃着的木条平置于集气瓶口
B、把燃着的木条插入集气瓶中
C、向集气瓶中倒入澄清石灰水并加以振荡
D、把带火星的木条插入集气瓶中
5、两份质量相同的碳酸钙，一份充分高温煅烧，另一份与足量的稀盐酸反应，最终所得的二氧化碳（ ）
A、体积相等，质量相同
B、第一分多，第二份少
C、第一份少，第二份多
D、体积相等，质量不相等
6、小明在实验室里学习制取CO2，他的具体操作步骤如下：
(1)组装仪器后，进行了装置气密性的检查，见图A。请你帮他判断一下，这套装置是否漏气
(2)他从稀H2SO4、稀HCl中选择了一种酸，与石灰石反应制CO2。想一想他不选另一种
酸的理由__________。
(3)小明想用图B装置来制取CO2，你认为是否理想 _____________。
(4)请你告诉他集满CO2的集气瓶，应该__________(填“正”或“倒”)放在桌面上。