九年级世界历史上册期中试题
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实验中学2011—2012学年度第一学期
九年级世界历史上册试题
一、选择题（每题1分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入答题卡）
1. 16世纪，打破了世界各地区间封闭和孤立状态，让世界成一个整体的重大事件是（ ）
A．亚历山大东征 B．郑和下西洋
C．新航路开辟 D．三角贸易
2.右图人物是由旧时代走向新时代的第一位诗人，他的代表作品是（ ）
A．《神曲》 B．《奥赛罗》
C．《哈姆雷特》 D. 《李尔王》
3．中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是（ ）
A．他是杰出的资产阶级政治家和军事家
B．他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治
C．他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力
D．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
4. 右图漫画反映的国家政体是（ ）
A．君主立宪制 B．君主专制
C．民主共和制 D．民主制
5.1700年美国的黑种人口只有2.7万人，1820年达到177.2万人。黑种人在美国剧增的主要原因是（ ）
A．新航路开辟 B．自然增长
C．战争中的难民流亡 D．三角贸易
6. “女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是（ ）
A．达·伽马 B．圣马丁 C．玻利瓦尔 D．章西女王
7. 右图是美国的象征，图中人物的左手握着美国人民反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献。该文献应是（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《1787年宪法》
8. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来……”这是《国际歌》的歌词，其词作者是（ ）
A．鲍狄埃 B．狄盖特 C．马克思 D．恩格斯
9．右图所示是发生在法国的一个重大事件，它掀开了法国大革命的序幕。该事件是 （ ）
A.攻占巴士底狱 B.萨拉托加大捷
C.起义者英勇抗击英国军队 D.约克镇战役
10. 农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。与这些规定相关的历史事件是（ ）
A．匈牙利改革 B．美国南北战争
C．俄国1861年改革 D．日本明治维新
11. 1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。”爱因斯坦的突出贡献是指（ ）
A．创立了相对论 B．建立了经典力学的基本体系
C．提出了生物进化论 D．发现了万有引力定律
12. 一位发明家耗时二十余年完成的工业动力机器（如右图所示），在某种程度上结束了人类对蓄力、风力和水力的依赖。这位发明家是（ ）
A．瓦特 B．爱迪生
C．亨利·福特 D。哈格里夫斯
13. 以下图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这是哪个国家？（ ）
A．英国 B．俄国 C．日本 D．美国
14.下列图片中的人物都是享誉世界的科学家，其中揭示出“自然选择，适者生存”的生物进化基本规律的是（ ）
A B C D
15. 右图是名画《向日葵》，1987年日本安田公司以2250万英镑的高价买下了它。创下当时世界油画价格之最。这幅名画的作者是（ ）
A．达·芬奇 B．凡·高
C．托尔斯泰 D．贝多芬
16. 规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。此规定出自（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《解放黑人奴隶宣言》
17. 右图是一款世界著名的汽车商标图案，我国称这款车叫“奔驰”，与它最可能有关的历史人物是（ ）
A．卡尔·本茨 B．亨利·福特
C．莱特兄弟 D．爱迪生
18.下列资产阶级革命或改革中，具有维护国家统一，促进经济发展作用的是（ ）
A.俄国1861年改革 B.日本明治维新
C.美国内战 D.英国资产阶级革命
19.按事件发生的时间先后，下列事件的正确排序是 （ ）
①萨拉热窝事件 ②滑铁卢兵败 ③凡尔登战役 ④五月流血周
A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③ D.④②③①
20.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是（ ）
第一次世界大战情况统计
持续时间 参加国 死伤人数 经济损失
4年多 30多个国家 3000多万人 3400多亿美元
A．一场非正义的帝国主义战争 B．人类历史上的空前浩劫
C．世界反法西斯战争 D．十月革命爆发的直接原因
九年级世界历史上册试题
一、选择题（每题1分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二．材料解析题（共30分）
21、资本主义制度的确立、巩固和扩展是世界近代史学习的重要内容。阅读材料，完成下列问题。（12分）
材料一 一位带着西班牙国王使命的意大利人发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……
――黄邦和《通向现代世界的500年》
请依据材料一，结合所学知识，写出这位意大利人是谁 第一次实现环球航行的航海家又是谁？归纳新航路开辟的影响。（3分）
材料二 火车、轮船、汽车、飞机等新式交通工具的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起……有线电报、电话和无线电报等的普及，使世界通讯网络得以形成。
----（美）斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
（2）工业革命使西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，第二次科技革命促使资本主义世界体系正式形成。请分别找出材料二中属于工业革命和第二次工业革命的成果。
①工业革命：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
②第二次工业革命：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
③工业革命使人类进入 时代，第二次工业革命则让世界进入 时代。（2分）
（3）构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。下面是某同学制作的有关欧洲资产阶级统治的巩固和扩大结构示意图。请你帮助他完成未填写的部分。（3分）
①发生在英国的这次革命的主要领导人是谁？（1分）
②上表中法国革命中颁布的法律文献是什么？（1分）
22．阅读下列材料：（8分）
材料一：
《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》
材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的：当他们发挥各种动物机能的时候，以及他们的理智的时候他们是平等的。
——伏尔泰
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” -------马克思
请回答：
（1）材料一中的文艺作品体现了怎样的核心思想？（1分）请写出名画《蒙娜丽莎》的作者？（1分）
（2）材料二反映的是欧洲第二次思想解放运动，它叫做什么？（1分）它的思想核心是什么？（1分）
（3）材料三节选自哪一部文献？它发表的时间在哪一年？它的发表有什么意义？（3分）
（4）想一想，材料一和材料二反映的思想有哪些共同点？（1分）
23、结合右图，回答与第一次世界大战相关的问题。（10分）
（1）请写出19世纪末20世纪初形成的两大军事集团的名称，并各写出一个代表国家？(4分)
（2）根据下列描述，将图中字母A、B填入相应的括号内。(2分)
①在这里发生的事件成为德国和奥匈帝国挑起第一次世界大战的借口：（ ）
②在这里进行了第一次世界大战中的一场重要战役，双方伤亡70多万人：（ ）
（3）第一次世界大战中很多新式武器的使用增加了战争的残酷性，请举两例。（2分）
（3）战争是人类的伤痛，请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。(2分)
九年级世界历史上册试题
一、选择题（每题1分，共20分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请把所选答案的字母填入答题卡）
1. 16世纪，打破了世界各地区间封闭和孤立状态，让世界成一个整体的重大事件是（ ）
A．亚历山大东征 B．郑和下西洋
C．新航路开辟 D．三角贸易
2.右图人物是由旧时代走向新时代的第一位诗人，他的代表作品是（ ）
A．《神曲》 B．《奥赛罗》
C．《哈姆雷特》 D. 《李尔王》
3．中学生应该学会客观地评价历史人物。某校历史兴趣小组对拿破仑的功与过展开了讨论，以下是他们对拿破仑所作的评价，不正确的是（ ）
A．他是杰出的资产阶级政治家和军事家
B．他颁布《法典》，巩固了资产阶级的统治
C．他多次打败欧洲反法同盟，打击了欧洲的封建势力
D．他后期的对外战争都维护了当地人民的利益
4. 右图漫画反映的国家政体是（ ）
A．君主立宪制 B．君主专制
C．民主共和制 D．民主制
5.1700年美国的黑种人口只有2.7万人，1820年达到177.2万人。黑种人在美国剧增的主要原因是（ ）
A．新航路开辟 B．自然增长
C．战争中的难民流亡 D．三角贸易
6. “女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是（ ）
A．达·伽马 B．圣马丁 C．玻利瓦尔 D．章西女王
7. 右图是美国的象征，图中人物的左手握着美国人民反对殖民统治斗争中用鲜血和生命铸成的文献。该文献应是（ ）
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《1787年宪法》
8. “起来，饥寒交迫的奴隶，起来……”这是《国际歌》的歌词，其词作者是（ ）
A．鲍狄埃 B．狄盖特 C．马克思 D．恩格斯
9．右图所示是发生在法国的一个重大事件，它掀开了法国大革命的序幕。该事件是 （ ）
A.攻占巴士底狱 B.萨拉托加大捷
C.起义者英勇抗击英国军队 D.约克镇战役
10. 农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。与这些规定相关的历史事件是（ ）
A．匈牙利改革 B．美国南北战争
C．俄国1861年改革 D．日本明治维新
11. 1921年3月上海《时事新报》刊登了一篇驻德国记者的特约稿，评论道：“爱因斯坦的革命事业，比昔日的德国路德之宗教革命，其影响还要重大，这位先生把旧科学的概念，一齐推翻。”爱因斯坦的突出贡献是指（ ）
A．创立了相对论 B．建立了经典力学的基本体系
C．提出了生物进化论 D．发现了万有引力定律
12. 一位发明家耗时二十余年完成的工业动力机器（如右图所示），在某种程度上结束了人类对蓄力、风力和水力的依赖。这位发明家是（ ）
A．瓦特 B．爱迪生
C．亨利·福特 D。哈格里夫斯
13. 以下图示反映的是世界近代史上一个强国成长历程中曾经经历的两组矛盾。结合史实，判断这是哪个国家？（ ）
A．英国 B．俄国 C．日本 D．美国
14.下列图片中的人物都是享誉世界的科学家，其中揭示出“自然选择，适者生存”的生物进化基本规律的是（ ）
A B C D
15. 右图是名画《向日葵》，1987年日本安田公司以2250万英镑的高价买下了它。创下当时世界油画价格之最。这幅名画的作者是（ ）
A．达·芬奇 B．凡·高
C．托尔斯泰 D．贝多芬
16. 规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。此规定出自（ ）
A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《权利法案》 D．《解放黑人奴隶宣言》
17. 右图是一款世界著名的汽车商标图案，我国称这款车叫“奔驰”，与它最可能有关的历史人物是（ ）
A．卡尔·本茨 B．亨利·福特
C．莱特兄弟 D．爱迪生
18.下列资产阶级革命或改革中，具有维护国家统一，促进经济发展作用的是（ ）
A.俄国1861年改革 B.日本明治维新
C.美国内战 D.英国资产阶级革命
19.按事件发生的时间先后，下列事件的正确排序是 （ ）
①萨拉热窝事件 ②滑铁卢兵败 ③凡尔登战役 ④五月流血周
A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③ D.④②③①
20.运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战是（ ）
第一次世界大战情况统计
持续时间 参加国 死伤人数 经济损失
4年多 30多个国家 3000多万人 3400多亿美元
A．一场非正义的帝国主义战争 B．人类历史上的空前浩劫
C．世界反法西斯战争 D．十月革命爆发的直接原因
九年级世界历史上册试题
一、选择题（每题1分，共20分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二．材料解析题（共30分）
21、资本主义制度的确立、巩固和扩展是世界近代史学习的重要内容。阅读材料，完成下列问题。（12分）
材料一 一位带着西班牙国王使命的意大利人发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、西班牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著居民的接触、交往和融合，使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……
――黄邦和《通向现代世界的500年》
请依据材料一，结合所学知识，写出这位意大利人是谁 第一次实现环球航行的航海家又是谁？归纳新航路开辟的影响。（3分）
材料二 火车、轮船、汽车、飞机等新式交通工具的出现，把世界各地的生产、流通和消费紧紧联结在一起……有线电报、电话和无线电报等的普及，使世界通讯网络得以形成。
----（美）斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》
（2）工业革命使西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，第二次科技革命促使资本主义世界体系正式形成。请分别找出材料二中属于工业革命和第二次工业革命的成果。
①工业革命：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
②第二次工业革命：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1分）
③工业革命使人类进入 时代，第二次工业革命则让世界进入 时代。（2分）
（3）构建知识结构是学习历史知识的一项基本技能。下面是某同学制作的有关欧洲资产阶级统治的巩固和扩大结构示意图。请你帮助他完成未填写的部分。（3分）
①发生在英国的这次革命的主要领导人是谁？（1分）
②上表中法国革命中颁布的法律文献是什么？（1分）
22．阅读下列材料：（8分）
材料一：
《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》
材料二 一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的：当他们发挥各种动物机能的时候，以及他们的理智的时候他们是平等的。
——伏尔泰
材料三 “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。” -------马克思
请回答：
（1）材料一中的文艺作品体现了怎样的核心思想？（1分）请写出名画《蒙娜丽莎》的作者？（1分）
（2）材料二反映的是欧洲第二次思想解放运动，它叫做什么？（1分）它的思想核心是什么？（1分）
（3）材料三节选自哪一部文献？它发表的时间在哪一年？它的发表有什么意义？（3分）
（4）想一想，材料一和材料二反映的思想有哪些共同点？（1分）
23、结合右图，回答与第一次世界大战相关的问题。（10分）
（1）请写出19世纪末20世纪初形成的两大军事集团的名称，并各写出一个代表国家？(4分)
（2）根据下列描述，将图中字母A、B填入相应的括号内。(2分)
①在这里发生的事件成为德国和奥匈帝国挑起第一次世界大战的借口：（ ）
②在这里进行了第一次世界大战中的一场重要战役，双方伤亡70多万人：（ ）
（3）第一次世界大战中很多新式武器的使用增加了战争的残酷性，请举两例。（2分）
（3）战争是人类的伤痛，请用一句话来表达你对未来世界的美好祝福。(2分)
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