体育与健康人教版四年级-小篮球“行进间运球”教学设计

小篮球——行进间运球课时教案
教学内容
第二课时
1、小篮球行进间左、右手直线运球
2、小篮球行进间两手交替直线运球
3、游戏：小篮球行进间运球接力
教
学目
标
1、85%的学生初步掌握行进间运球的动作要领；在10米—15米的距离内不失误并能较为流畅的完成。15%的学生在5米—10米的距离内能较为流畅的完成。2、发展上肢力量、奔跑能力，提高协调能力。3、积极参与锻炼，感受协作互助的快乐，提高团结协作的意识。
重难点
重点：手触球的正确部位
难点：按拍球的力量与身体协调配合，跑动时的脚步与运球的协调配合。
教学准备
篮球若干、扩音器一个
安全措施
教师：课中语言提示。学生：准备活动充分，同伴提醒。
结构
学习内容
师生活动
教学组织与要求
练习时间
练习次数
准备部分
一、课堂常规二、球性熟悉（手指拨球、头部绕球、腰部绕球、膝关节绕球、胯下8字绕球）三、控球巩固（原地左、右手、两手交替运球）
1、教师集合整队，清点人数，强调安全，宣布本课内容、1、教师口令清晰、声音洪亮，提示绕求部位。学生注意力集中、模仿练习，动作准确到位。3、教师语言引导，提示动作要领，巡回辅导，帮助学生纠错提高，学生大胆尝试、积极练习。
组织：四列横队?
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?△要求：快、静、齐，精神饱满。2、内容二、三、组织形式：学生呈广播体操队形散开。?
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△要求：1、动作到位，充分领悟控球要领。认真体会原地运球动作要领
1分钟2分钟4分钟
1次反复练习
结构
学习内容
师生活动
教学组织与要求
练习时间
练习次数
基本部分
一、学习篮球行进间直线运球1、行进间直线左、右手单手运球2、行进间运球击掌直线运球3、行进间两手交替直线运球重点：手触球的后上方、球落在身体正前方或侧前方。难点：按拍球的力量与身体协调配合，跑动时的脚步与运球的协调配合。3、行进间运球接力游戏
1、教师讲解动作要领，完整动作示范，巡回指导，纠错，提示安全。学生根据教师展示动作要领，认真领悟动作，分成4个小组，在操场两个半场内进行往返运球认真自主练习，体会行进间运球要领。2、教师完整示范，学生模仿练习领悟动作3、教师讲解游戏规则与注意事项。学生1、2、3报数，分三个小组在篮球场中线后排成三路纵队参与游戏。遵守游戏规则,巩固提高运球技巧完成游戏比赛。
1、2组织形式如图:?????????????????????????????????要求：1、认真练习、领悟动作，注意安全
3组织如图：
????????????????????????????????????????????要求：遵守游戏规则，注意安全，完成比赛
21分钟
反复练习反复练习
结束部分
1、放松。2、师生评价、总结。3、宣布下课，回收器材
1、教师带领学生一起做放松、拉伸2、总结评价3、布置课后作业
组织形式:?
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?△要求：动作舒展到位，充分放松身心，认真听讲。
2分钟
1次
预计运动负荷
练习密度：30%—35%
平均心律：120-125次/分
强度指数：中上