体育与健康人教版四年级-接力跑公开课教案

接力跑“下压式传、接棒”公开课教案
教学内容
接力跑的传、接棒技术
教学目标
认知目标：让学生了解下压式传接棒技术动作。技能目标：让学生能掌握下压式传接棒技术，80%以上学生能够在接力区内完成下压式传接棒的配合。情感目标：培养学生团结协作的优良品质，提高学生主动参与实践的能力和竞争的意识，为终身体育奠定基础。
教学重难点
教学重点：下压式传接棒技术教学难点：掌握传接棒的时机与配合
课的顺
序
课的内容
次数
教师教法
学生学法
组织形式与要求
运
动
量
强度
时间
导入
1、体育委员整队、汇报人数师生问好。2、宣告本课学习任务。3、检查服装，安排见习生。
1次
1、课前向学生预告课的内容。2、教师带领引导学生进行队列练习、游戏。3、学生了解课的内容，对学习产生兴趣。
按教师的要求站队。
组织：
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♀♀♀♀♀♀♀♀
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♀♀♀♀♀♀♀♀要求：快、静、齐
渐强
3
激发
1、慢跑200米2、徒手热身操头部运动肩部运动扩胸运动体转运到腹背运到
弓步压腿
1次
教师引导、讲解动作注意点。
学生分组模仿动作
两路纵队跑组织：
♀♀♀♀♀♀♀♀
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♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀
渐强
6
课的顺
序
课的内容
次数
教师教法
学生学法
组织形式与要求
运
动
量
强度
时间
学习发展
1、游戏:往返迎面接力：方法:将学生分成四组,每组第一名队友听令后跑完规定的路线，迎面将棒交给下一位队友，依次进行，各组最后一名队员系一块红领巾在手臂上，在相同的时间内看哪对先完成接力，最先两组的队伍为胜。兔子舞：方法：学生分成四组，围成四个圈，和着音乐开展游戏。2、传、接棒练习两人一组原地摆臂持棒做下压式传接棒手型练习。两人一组原地摆臂持棒做下压式传接棒练习，并结合传接棒信号发出“给”、“接”等提示，轮流交换练习。采用加速跑或快速跑，在直道上接力区内（接棒人结合起跑标志）进行练习。检查传棒人发出信号是否适时
10次若干次
1、布置跑动路线，讲解游戏规则，最后作点评。2、教师引导、启发
学生共同游戏。3、教师适时参与游
戏，及时提醒、纠正个别学生的动作，鼓励学生积极进取，争创第一。1、师引导、启发，参与游戏。2、师鼓励学生跟着音乐积极参与，体验游戏的快乐。1、教师示范边引导学生学习动作
2、教师讲解动作方法，动作快又好3、教师引导示范
4、学生个体评议，相互评议、教师评议。
1遵守游戏规则2通过迎面接力比赛，在快跑中完成传接棒，体验传接棒动作。1、听从指挥，小组合作，争取动作一致。2、跟着音乐，体验游戏的乐趣两人互相观察动作。认真学习动作
队形:
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分组比赛中，互相鼓励、互相促进，形成一种集体观念。♀♀
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强强
5417
调整放松
放松操：《虫儿飞》小结收拾器材
1次
教师与学生一起调整放松教师评议，请学生评议
学生模仿按教师要求学生评议
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♀♀♀♀♀♀♀♀
♀♀♀♀♀♀♀♀整队集合
弱
5
场地器材
篮球场接力棒15根标志物4个小蜜蜂一台
课后小结