体育与健康人教版四年级-脚内侧传接球教案

《足球脚内侧传接球》教案课的构思与设计
教学目标：
（一）让学生了解足球运动的特点和价值，提高学习足球运动的兴趣；
（二）使学生正确了解脚内侧传接球的技术,使90%的同学掌握传接球的技术要领；
（三）发展学生的灵敏、协调能力，增强体能；
（四）培养学生顽强的意志品质和团队合作精神。???
教学重难点???
教学重点：传球准确、及时，接球稳定。?
教学难点：接球、传球动作衔接连贯。?
结构
教学内容
教
师
活
动
学
生
活
动
常规导入
1.课堂常规2.语言导入
1.到位整队，检查学生服装、安排见习生，准备上课。2.师生问好！3.导入
1.体育委员整队，师生问好。2.认真听讲，积极思考，情绪高涨跃跃欲试。组织如图1：○
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准备部分
1.徒手操2.队列：蛇形跑2.熟悉球性练习：脚内侧拨球
1.教师示范，口令指挥2.巡视辅导，及时表扬激励。
1.学生认真听讲，积极思考2.积极模仿练习，充分热身，活动全身各个关节3.勇于面对失误，练习积极，动作放松协调。
基本部分
1.脚内侧传接球动作方法：支撑脚站在球的侧面约15cm处，脚尖正对出球方向，膝关节微屈。踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动，触球前脚内侧部位平面与出球方向垂直，脚底与地面平行，踝关节紧张使脚型固定，触（击）球后身体跟随移动，髋关节向前送
1.教师示范讲解引导学生思考。2.学生跟着示范作无球练习3.两名同学相对站立，一人用脚底踩球，另一人练习脚内侧踢球，每人10次后交换练习。
1.学生认真观看教师示范2.相互交流
，进行思考。组织如图2：○
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○☆3.两人一组相对练习○
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.○要求：正确掌握脚内侧踢球的部位。
基本部分
2.练习足球脚内侧传球：两名同学相距2—3米相对站立，相互进行传接球练习。3.传接球游戏：五人一组，四人站成正方形进行传接球，一人在正方形内进行抢球，若中间同学将球抢断后，与被抢同学交换位置继续游戏。
1.教师示范讲解完整的脚内侧踢球动作，练习要求2.教师巡回辅导，及时作出表扬，激励，并校正错误动作1.教师示范，讲解练习要求2.组织学生练习3.引导学生相互观察，相互探讨4.促使学生相互团结协作，相互激励，培养团队意识。
1.认真看示范，仔细听讲解并思考、边看教师示范边体悟。2.尝试合作练习，相互交流点评。组织如图3：○
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○要求：传球力量要“温柔”组织如图4：○
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身心放松
身体各关节放松练习
教师示范、语言指导放松练习1、老师指导放松2、互动评价，表扬优秀。3、师生再见，收还器材
组织如图5：○
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场地
足球场
心率预计
100次/分钟
社会实践
器材
足球20个
密度预计
18%
课后反思