小升初题型综合训练（无答案）
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姓名 年级 六 性别 课题 综合复习 第_ 课
教学目标 知识点：进一步熟悉前面所学过的知识，掌握正确解题方法。考点：解决相关问题能力：分析问题、解决问题能力。方法：图解法、练习法
难点重点 正确分析问题、解决问题
课堂教学过程 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________
过程 一、填空1、在自然数范围内，最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的自然数是（ ）。2、有a人参加学校举办的“道德伴随我成长”德育总结大会，其中上台参加文艺演出的学生占。上台参加文艺演出的学生有（ ）人。3、一根长2米的绳子，用去米，还剩下（ ）米；如果用去2米的，还剩下（ ）米。4、一个分数，分子与分母的和是55，若分子、分母都减去5，所得的新分数约分后为，原分数为（ ）。5、在、、、四个分数中，分数单位相同的是（ ），相等的分数是（ ）。6、分数，当A=（ ）时，它是分母是15的最大真分数；当A=（ ）时，它是分母是15的最小的最简假分数。7、一个分数加上它的一个分数单位等于1；减去它的一个分数单位等于，这个分数是（ ）。8、在小于20的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ）；质数有（ ），合数有（ ），既不是质数又不是合数的是（ ）；３的倍数有（ ），含有因数５的数有（ ）。9、一捆电线长30米，第一次剪去，第二次剪去米，还剩（ ）米。10、修一段600米长的路，甲队单独修8天完成，乙队单独修10天完成。两队合修（ ）天完成它的。11、一个三位数，百位上既不是质数也不是合数，十位上是最大的奇数，这个数又是2和3的倍数，这个三位数是（ ）或（ ）。12、一堆煤，第一次用去，第二次用去吨。其中第（ ）次用去的数可用百分数表示。13、小明家到学校的路程是560米，小明从家步行7分到达学校。小明平均每分走这段路的（ ），平均每分走（ ）米。14、在、3.3、33.3%、0.四个数中，最大的是（ ）；0.、0.5、5.4%、、0.54按从小到大的顺序排列为（ ）。15、3÷5==（ ）÷30=（ ）%=9 :（ ）=（ ）16、今年我省有20%的中小学生享受了国家“两免一补”的扶贫政策，这里是把（ ）看做单位“1”。17、李刚看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了，第二天看了全书的（ ）。20、05千克比4千克多（ ）%，4千克比5千克少（ ）%。21、现在，3年定期存款的年利率是2.70%，到期时还要缴纳20%的利息税。李明存了1000元钱，定期3年，到期时可得税后利息（ ）元。22、一个班某天出席49人，缺席1人，这个班的出勤率是（ ）%。23、小亮练习投篮160次，命中率是60%，他有（ ）次没有命中。二、计算：下列各题怎样算简便怎样算：（1）315÷(36%+9%) （2）933-157-43 （3）9999×1001 （5） （6） （8） （9）（10）三、列式计算：1、２４除以的倒数，所得的商加上36个，和是多少？2、用620的去除905减去595的差，得数是多少？一个数增加它的后，还比120的少１０，求这个数．一个数增加它的60％后，是120的１倍，求这个数．一个数的比它的多60，这个数是多少？某数的３倍减去4.2，差等于的倒数，求这个数．（用方程解）四、应用题 ：1、晶晶3天看完一本书，第一天看了全书的，第二天看余下的，第二天比第一天多看了15页，这本书共有多少页？2、有一批货物，第一天运了这批货物的，第二天运的是第一天的，还剩下90吨没有运，这批货物有多少吨？3、某校有学生314人，其中男生人数的比女生人数的少40人。这个学校男生、女生各多少人？甲、乙两个学生放学回家，甲要比乙多走的路，而乙走的时间比甲少，求甲、乙两人速度的比？5、光明小学将五年级的140名学生，分成三个小组进行植树活动。已知第一小组和第二小组人数的比是2：3，第二小组和第三小组人数的比是4：5.这三个小组各有多少人？6、牛的头数比羊的头数多25%，羊的头数比牛的头数少百分之几？7、水结成冰体积增加，冰化成水体积减少几分之几？8、李明读一本书，第一天读完后，已读和未读的页数比是1∶5，第二天又读了30页，已读和未读页数的比变为3∶5，求这本书共多少页？甲、乙、丙三人合买一台电视机，甲付钱数的等于乙付钱数的，等于丙付钱数的，已知丙比甲多付了120元。问：这台电视机多少钱？10、制造一批零件，甲需要6分钟，乙需5分钟，丙需要4.5分钟。现在有1590个零件的制造任务分配给他们三个人，要求在相同的时间内完成，每人应该分配到多少个零件？
课堂检测 听课及知识掌握情况反馈_________________________________________________________。测试题(累计不超过20分钟)_______道；成绩_______；教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□
课后巩固 作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________
签字 教学组长签字： 学习管理师:
老师课后赏识评价 老师最欣赏的地方：
老师想知道的事情：
老师的建议：
教学目标 知识点：进一步熟悉前面所学过的知识，掌握正确解题方法。考点：解决相关问题能力：分析问题、解决问题能力。方法：图解法、练习法
难点重点 正确分析问题、解决问题
课堂教学过程 课前检查 作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________
过程 一、填空1、在自然数范围内，最小的质数是（ ），最小的合数是（ ），最小的奇数是（ ），最小的偶数是（ ），最小的自然数是（ ）。2、有a人参加学校举办的“道德伴随我成长”德育总结大会，其中上台参加文艺演出的学生占。上台参加文艺演出的学生有（ ）人。3、一根长2米的绳子，用去米，还剩下（ ）米；如果用去2米的，还剩下（ ）米。4、一个分数，分子与分母的和是55，若分子、分母都减去5，所得的新分数约分后为，原分数为（ ）。5、在、、、四个分数中，分数单位相同的是（ ），相等的分数是（ ）。6、分数，当A=（ ）时，它是分母是15的最大真分数；当A=（ ）时，它是分母是15的最小的最简假分数。7、一个分数加上它的一个分数单位等于1；减去它的一个分数单位等于，这个分数是（ ）。8、在小于20的自然数中，奇数有（ ），偶数有（ ）；质数有（ ），合数有（ ），既不是质数又不是合数的是（ ）；３的倍数有（ ），含有因数５的数有（ ）。9、一捆电线长30米，第一次剪去，第二次剪去米，还剩（ ）米。10、修一段600米长的路，甲队单独修8天完成，乙队单独修10天完成。两队合修（ ）天完成它的。11、一个三位数，百位上既不是质数也不是合数，十位上是最大的奇数，这个数又是2和3的倍数，这个三位数是（ ）或（ ）。12、一堆煤，第一次用去，第二次用去吨。其中第（ ）次用去的数可用百分数表示。13、小明家到学校的路程是560米，小明从家步行7分到达学校。小明平均每分走这段路的（ ），平均每分走（ ）米。14、在、3.3、33.3%、0.四个数中，最大的是（ ）；0.、0.5、5.4%、、0.54按从小到大的顺序排列为（ ）。15、3÷5==（ ）÷30=（ ）%=9 :（ ）=（ ）16、今年我省有20%的中小学生享受了国家“两免一补”的扶贫政策，这里是把（ ）看做单位“1”。17、李刚看一本书，第一天看了全书的，第二天比第一天多看了，第二天看了全书的（ ）。20、05千克比4千克多（ ）%，4千克比5千克少（ ）%。21、现在，3年定期存款的年利率是2.70%，到期时还要缴纳20%的利息税。李明存了1000元钱，定期3年，到期时可得税后利息（ ）元。22、一个班某天出席49人，缺席1人，这个班的出勤率是（ ）%。23、小亮练习投篮160次，命中率是60%，他有（ ）次没有命中。二、计算：下列各题怎样算简便怎样算：（1）315÷(36%+9%) （2）933-157-43 （3）9999×1001 （5） （6） （8） （9）（10）三、列式计算：1、２４除以的倒数，所得的商加上36个，和是多少？2、用620的去除905减去595的差，得数是多少？一个数增加它的后，还比120的少１０，求这个数．一个数增加它的60％后，是120的１倍，求这个数．一个数的比它的多60，这个数是多少？某数的３倍减去4.2，差等于的倒数，求这个数．（用方程解）四、应用题 ：1、晶晶3天看完一本书，第一天看了全书的，第二天看余下的，第二天比第一天多看了15页，这本书共有多少页？2、有一批货物，第一天运了这批货物的，第二天运的是第一天的，还剩下90吨没有运，这批货物有多少吨？3、某校有学生314人，其中男生人数的比女生人数的少40人。这个学校男生、女生各多少人？甲、乙两个学生放学回家，甲要比乙多走的路，而乙走的时间比甲少，求甲、乙两人速度的比？5、光明小学将五年级的140名学生，分成三个小组进行植树活动。已知第一小组和第二小组人数的比是2：3，第二小组和第三小组人数的比是4：5.这三个小组各有多少人？6、牛的头数比羊的头数多25%，羊的头数比牛的头数少百分之几？7、水结成冰体积增加，冰化成水体积减少几分之几？8、李明读一本书，第一天读完后，已读和未读的页数比是1∶5，第二天又读了30页，已读和未读页数的比变为3∶5，求这本书共多少页？甲、乙、丙三人合买一台电视机，甲付钱数的等于乙付钱数的，等于丙付钱数的，已知丙比甲多付了120元。问：这台电视机多少钱？10、制造一批零件，甲需要6分钟，乙需5分钟，丙需要4.5分钟。现在有1590个零件的制造任务分配给他们三个人，要求在相同的时间内完成，每人应该分配到多少个零件？
课堂检测 听课及知识掌握情况反馈_________________________________________________________。测试题(累计不超过20分钟)_______道；成绩_______；教学需:加快□;保持□;放慢□;增加内容□
课后巩固 作业_____题; 巩固复习____________________ ; 预习布置_____________________
签字 教学组长签字： 学习管理师:
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