课题：
16.1电流做功
课型：
新授课
[课标要求]
3.4.5
结合实例理解电功和电功率[教学目标]
（1）认识电能表，用途、读数及电费计算。
（2）知道电流可以做功和常见的电流做功形式。
（3）掌握电流做功的公式，理解电功和电流、电压之间的关系，知道电功的单位“焦耳”?和生活常用单位“度”。（4）能踪合运用学过的知识解决简单的电功问题，有节约用电的意识[重点]
结合实例，理解电流做功的实质[难点]
结合实例，理解电功[评价任务]通过自主学习，讨论、分析、总结归纳出电能表如何测算家庭电费（对应目标1）通过分析、探究、总结归纳得出电流做功的实质（对应目标2）通过观看实验探究、总结归纳出电流做功多少因素（对应目标3）[学法指导]从日常生活入手，了解电能，类比水流，理解电流做功的实质，实验探究中定性分析电流做功的影响因素，了解电功公式，培养学生有节约用电意识。
活动设计
操作要领和设计意图
引入：小雨学习完家庭电路后，想知道自己家一天用多少电，怎样才能知道呢？活动一：
观察电费单据，看看怎样测算家庭电费1度=1kw·h
活动二：认识电能表（1）电能表的作用：
。电能表安装在____路上（2）KWh是什么单位？
（3）课本图中示数是_______________（4）了解电能表技术参数的意义220v
2.5A(5A)
（5）2400r/KWh的物理含义：
计算n圈消耗的电能为__________课堂练习：家用电能表是用来测量_________的仪表。它计量的单位称作__________。图a是小红同学家8月30日显示的数字，图b是9月30日显示的数字。小红家9月份消耗了__________KWh的电能。如果每1KWh的电能价格是0.5元，小红家这个月的电费是__________元。
活动三：
通过认识水流做功来类比认识电流做功
1、视频：海啸摧毁城市2、电流通过电风扇时，电流做功将电能转化为_______能电流通过白炽灯时，电流做功将电能转化为
和
；电流通过电饭煲时，电流做功将电能转化为
；电流通过电视机时，电流做功将电能转化为
；电流通过电动机时，电流做功将电能转化为
和
；电流对蓄电池充电时，电流做功将电能转化为
。归纳总结：大量事例说明，电流做功的过程就是电能向其他形式的能的转化过程，电流做了多少功，就消耗了多少电能，也即电流做功的实质就是
________
。活动四：如何让小灯泡（规格2.5v）的电流做更多的功（或消耗更多的电能）？提出问题：
电流做功多少与什么有关？猜想假设：电压U
电流I
通电时间t设计实验：研究方法---控制变量法
如何反映电流做功多少---转化法进行实验1、研究电功跟电压的关系
闭合开关，观察两个电灯的亮度和电压表的示数
结论：电流、通电时间相同时，电压越大，电功越大2、研究电功跟电流的关系
闭合开关，观察两个电灯的亮度和电流表的示数
结论：电压和通电时间相同，电流越大，电功越大归纳总结：当电路两端的电压为U，电路中的电流为I，通电时间为t，计算电功的公式为W=UItW：电功（J）
U：电压（V）
I：
电流（A）
t：时间（s）电功的单位焦耳（J）很小，生活中常用千瓦(KW?h)
作单位比较方便。千瓦时也就是我们所说的“度”。1
kw·h
=
w×
s=
J结合实例了解一度电的作用，结合生活实际，谈谈如何在家庭和学校中节约用电【考考你】1、一电熨斗的电热丝的阻值为110Ω。接在电压时220v的家庭电路中。求：（1）通过该熨斗电热丝的电流是多大？（2）工作90min，该电熨斗消耗的电能为多少？本节小结：1.了解电能表如何计算家庭电费2.电流做功的实质，W=UIt3.归纳总结法、类比法、控制变量法、转化法
课前准备：学生调查家庭一个月的电费、提前预习课本。调查电费深入生活研究电费单据，培养学生提取有效信息的能力。C、D层回答先猜测单位、数据，再教师点拨BC层教师点拨，为测量电功率打好基础考察学生学习情况D层回答类比说明，减少陌生实例说明，理解电能的转化总结归纳：电流做功的实质结合实例，提出电功（电能）多少的影响因素。BC层回答点拨研究方法，AB层回答如何让电流相等，ABCD层均可实验探究结论归纳：CD层如何让电压相等？CD层回答实验探究结论归纳
CD层回答定性分析猜测kwh和J关系如何得出来的，印象更深刻培养节约用电的意识课堂练习，查找问题课堂小结：知识和方法的总结
板书设计
16.1电流做功认识电能表认识电流做功：电能---其它形式的能电功W=UIt
3
5
4
2
3
3
7
5
2
8
图a
图b16.1电流做功
评测练习
姓名__________________等级______________
1、能量的转化，通常是通过__________来实现的。电灯工作时电流做功，电能转化为__________能和________能；电风扇工作时，电流做功，电能转化为__________能。
2、电功的计算公式是__________。其中__________表示电功，__________表示电压，__________表示电流。t代表______________电功的基本单位是焦耳，简称__________，用__________表示。电功还有一个常用单位，叫做__________，用__________表示。10KWh=__________J。
3、图中电能表的示数是_____________，表盘转7500转消耗了____________KWh的电能
4、小红房间用的台灯工作时灯光两端的电压是220V，通过灯泡的电流是0.3A，这只灯泡工作10s消耗的电能是__________J，它工作1h要消耗__________KWh的电能，如果每天工作4小时，每个月（以30天计）要消耗约__________KWh的电能。
【生活科技链接】
机械功和电功的区别：
机械功的单位是
焦耳(J)
推导:W=F
s
(功=力
距离)
力的单位是N,距离的单位是m,所以,功的单位是N
m,就叫做
焦耳??1J=1N
m
?电功的单位也是焦耳,但是这个单位很小,不方便,所以通常用
度
这个单位,也就是
千瓦时
(kW
h)
因为电功W=UIt=Pt,电功率的单位有kW,时间的单位有小时,所以电功的单位就可以表示为
千瓦时(kW
h)
【能力提升】
根据欧姆定律和电功公式，你可以推导出哪些公式？写出你的推导过程(共25张PPT)
上海科学技术出版社
九年级全一册
第十六章
电流做功与电功率
第一节
电流做功
学习目标：
（1）我能了解电能表的用途、读数及电费计算。
（2）我知道电流可以做功和常见的电流做功形式。
（3）我能掌握电流做功的公式，理解电功和电流、电压之间的关系，知道电功的单位。
活动一：
观察电费单据，看看家庭电费怎样测算的
小雨学习完家庭电路后，想知道自己家一天用多少电，怎样才能知道呢？
1度=1kwh
干路中
课堂练习：
解决问题：
小雨学习完家庭电路后，想知道自己家一天用多少电，怎样才能知道呢？
能表又称电度表
测量消耗电能的仪表
活动二:认识电能表
交流讨论
kW.
h
思考:通过观察
o5阃
你能获得电能表
的哪些知
220V
5(0)A
50Hz
2500R/kW·h
①
电能表
读数b000dwh
单位
单相脉冲电能表
2006年
DDM202型
JB/T7655-1995
额定电压220530A600Wh600mkWh50z工作频率
几脉冲
允许的最大电流
转数脉冲数
No
小明家的电能表在9月底和8月底的示数如下所示,他
家9月份消耗的电能是多少?
8月底
W1=35423kWh
9月底
W2=37528kwh
9月份消耗的电能W=_M=W=37528kwh-35423kwh
210.5
kw.h
用电器消耗的电能
进行了转化
物理学中常用一个字表示
功
穿梭于能量世界的天使。
利用电能过程是谁在做功呢
海啸摧毁城市(视频)
问:水流能做功
水力发电站
类比法
电流能做功吗?
活动三:认识电流做功
电流做功——电风扇转动
电能
机械能
活动三:认识电流做功
电流做功——电灯发光
u电能内能光能
活动三:认识电流做功
电流做功——电热锅发热
电能
内能
活动三:认识电流做功
电流做功——电视机工作
电能光能声能
活动三:认识电流做功
电能
机械能
3电能
其它形式
电能
转化
的能
电能
电流做功实质:电流做功的过程就是电能转化为
其它形式的能的过程。(电功=消耗的电能)
活动四:如何让小灯泡的电流做更多的功
(或消耗更多的电能)?
提出问题
电流做功多少与什么有关?电下电
猜想假设
电压U电流I通电时间t
设计实验
研究方法--控制变量法
转化法:灯泡的亮度说明电流做功多少
