辽师大版三年级上册信息技术 1.7我的信息化社区实践 教案

[[[COMMENT BY Lenovo User]]]
1(f`Abf
LA
(1)(\
-`vX\/&z)G0g`/U7
(2)\/7
2(f`0bf,f`
eK
(1)o(;-('
(2)o/w(;-(
3
bT()o5:6:)_)(vo/w(:
)
[[[---]]]
课 题： 走进信息化时代——信息技术初步认识
7、我的信息化社区实践
教学目标： 1、理解信息在生活中的应用和重要性；
2、理解信息技术工具在生活中的应用。
3、在实践活动中，养成通力合作、热爱生活、热爱劳动的良好品质。
教学重点： 在实际生活中熟练运用信息技术工具。
教学难点： 进一步理解信息技术工具的重要性
教学媒体： 计算机，易思多媒体教学网
教学过程：
教师活动 学生活动
一、激情导入： 金秋时节，正是收获的季节，同学们和自己的小伙伴可以结伴参加一次秋收的实践活动，在活动中，我们不仅可以收获到快乐，也为自身各方面的发展带来帮助，那么我们就行动起来吧！
二、新授：
（一）使用计算机、电话、摄像机、照相机、收音机、电视机等信息技术工具来帮助我们完成主题为秋收的社区实践活动。
（二） 在整个实践活动过程中，需要完成活动方案设计、了解活动内容、确定出发时间地点、记录活动过程、实践总结这些任务，信息技术工具可以帮助我们完成。
1、社区实践活动前，我们先制定一个计划方案。用笔在纸上设计方案，或者使用计算机帮助我们完成这项任务。

2、实践活动的内容是收割农作物，我们要先了解收割的方法，那去哪里获取这样的信息呢？可以去图书馆查阅书籍，也可以借助计算机在网络中查找相关的信息。
3、准备出发，这时需要和小伙伴们确定集合的时间和地点，使用电话进行沟通确定。
（三）想一想
4、出发前，了解一下天气情况，通过报纸、电视机或者收音机获取当天的天气信息。
5、秋收活动让我们收获了快乐，为了记录这个快乐、幸福的场面，可以用照相机或者摄像机保存下来。
6、快乐的时光总是短暂的，为了记录下这段美好的时光，用笔或者计算机写一篇日记吧！
三、体悟园：
四、拓展园：
将你在社区实践活动中使用的信息技术工具整理到下面的表格中，同时写出它们为你带来了哪些方便。

激发学生的热情，让学生说一说，收获的季节，我们可以集体去做什么？
提问：我们可以使用哪些信息技术工具来完成秋收的社会实践活动？
小组讨论，说一说活动方案设计都应该包括哪些？
提问：如何制定方案？
提问：如何了解收割的方法？
提问：如何和同学们取得联系？
提问：如何了解天气情况？
提问：如何记录秋收活动的快乐场面？
同学们小组交流，总结
学生根据实际情况填写好表格
教学反思： 本节课是一节，考察实践能力的课程，要求学生把所学的知识，运用到实际生活中去，充分调动了学生的积极性，也考察了学生的实际操作能力。