法西斯势力的猖獗

(共28张PPT)
面对1929—1933年的世界经济大危机，美国和德、意、日等国采取了怎样的对策？
答：由于各帝国主义国家的历史特点不同，政治经济条件不同，因此在世界经济危机的打击下 ，寻找摆脱危机的出路也不同，美国总统为维护垄断资产阶级的利益，通过实行（ ）摆脱了危机；德、意、日则走（ ）的道路。
想一想
新政
法西斯专政
一、纳粹政权的建立
１、纳粹政权建立的背景
项目
国名 工业生产
下降 对外贸易
缩减 工人失业
人数 工人罢工
次数
德国 40% 70% 800万 1931-1934年1000多次
日本 32.5% 50% 300万 1931年2415次
意大利 331% 100万
从表中可以看出，20世纪30年代的（ ） ，也严重打击了德国。1932年，德国的工业比1929年下降了40%多，失业人数达到800万。受工业危机的影响，银行纷纷倒闭，对外贸易锐减。经济危机激化( 　　)导致了 ( )。以( )为首的法西斯组织( )，利用德国社会各阶层对政府的普遍不满，趁势发展壮大。
1929-1933年世界经济危机对德、意、日的影响简表
政治危机
社会阶级矛盾
希特勒
纳粹党
经济危机
经济危机与法西斯政权建立的关系
经济危机
导致人民生活水平下
阶级矛盾激化
引发政治危机
政府无力解决
纳粹党趁势发展壮大
纳粹政权建立
希特勒出生在奥地利，后来到了德国。第一次世界大战后，他参与了纳粹党的创建。
1921年希特勒当选为纳粹党的唯一领袖。
希特勒大肆宣扬的纳粹主义主要包括了德意志的民族主义、复仇主义和种族主义．
纳粹党的民族主义招牌，是利用群众对《凡尔赛和约》的不满情绪，煽动民族复仇主义，为纳粹党建立独裁统治和对外侵略扩张而服务。
希特勒的种族主义鼓吹日耳曼民族是高贵种族、优秀种族，犹太人是劣等种族，是最危险，有害的，必须灭绝，借以煽动种族狂热，以达到实现其政治野心的目的。
　　
阿道夫·希特勒
《我的奋斗》——希特勒
希特勒入狱期间，由自己口述、他人笔录，完成了《我的奋斗》一书，这是一本极力宣扬种族主义理论和建立大帝国梦想的著述，希特勒上台后，这本书的发行量达到600多万册，或者出售，或者发送，盒面上雕刻的“ss”标记闪闪发光，这是希特勒的私人卫队—党卫队的徽标。
演讲中的希特勒
这是1925年希特勒在广播演说中的一幅照片，他极富戏剧性的表情变化加强了其滔滔不绝的演讲的气势。在任何公开场合的演说中，希特勒总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。
这枚党徽表明其佩戴者是国家社会主义工人党（纳粹党）成员，它是纳粹党的象征，后来又成为德意志第三帝国的标志。曲十字形图案在古代亚洲文化中原本是好运的象征，早期基督教徒也曾以这种曲十字来掩盖自己的宗教信仰。
纳粹标志
２、纳粹势力的崛起
　１９２９～１９３３年的世界经济危机，给以希特勒为首的纳粹党的崛起提供了契机，他们采用 的手段展开宣传活动，乘机扩大势力。
欺骗
表现：
①骗取中下层人民的信任
②获得统治阶级和大垄断资本家在政治 上和经济上的大力支持
③加紧勾结军队
④煽动民族复仇主义和种族狂热等
在政治危机十分严重的情况下，（ 　　　　　）年希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，称为国家元首。德国法西斯政权形成的标志。
其上台执政，标志着世界大战的( 　)形成。
３.希特勒上台
欧洲策源地
１９３３
４.希特勒恐怖独裁统治的表现
表现：
①1933年，希特勒上台，逐渐集总统和总理大权于一身，称为国家元首
②利用“国会纵火案”，打击德国共产党
③解散一切工会，取缔了除纳粹党以外的所有政党
④焚毁大量进步书籍，加强思想控制
二、反犹狂潮
犹太人只能乘坐特定的有轨电车
强行剃掉犹太人的胡须
犹太人的象征:白色、蓝色、大卫王之星
“水晶之夜” “水晶之夜”事件标志着纳粹对犹太人有组织的屠杀的开始。许多犹太人的窗户在当晚被打破，破碎的玻璃在月光的照射下有如水晶般发光。所以，有德国人讽刺地称之为“水晶之夜”。这一夜仅砸毁的玻璃，损失就达600万马克 相当于26929982.0467人民币
犹太人家庭、商店遭洗劫
德国纳粹为什么押迫害和杀害犹太人？
（1）历史原因。欧洲有久远的反犹传统，反犹一直是罗马教廷的宗教职责。世俗的传统势力也往往把对犹太人的宗教迫害与经济掠夺结合起来
（2）个人原因。希特勒从小就从心理上、思想上及其厌恶犹太人，他在《我的奋斗》一书中，就叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏着，是德国这个伟大国家的“败类”
（3）西方大国实行绥靖政策，对纳粹的退让、姑息，使纳粹对犹太人的迫害不断升级
　 想出几条确凿有力的证据，批驳德国法西斯对犹太民族的污蔑．
证据：１．当代世界有决定影响的思想巨人马克思、爱因斯坦等是犹太人．
2．犹太人经济学家人才辈出，历届诺贝尔经济学奖的得主中，有约三分之一是犹太人．　
　　　３．犹太人追求知识，受教育程度很高，据统计，现在美国有将近百分之九十的犹太男子受过大学教育，有百分之三十的犹太男子获得博士学位．
动脑筋
法西斯统治
对内
1。利用国会纵火案，打击德国共产党和进步人士
2。解散一切工会，取缔了除纳粹党以外的所有政党
3。强化专政机器
4。焚毁大量进步书籍，加强思想控制
5。反犹狂潮
对外
1。1935年，德国撕毁《凡尔赛和约》
2。实施普遍义务兵役制， 把陆军扩展到60万人。
独裁
侵略扩张
世界大战的欧洲策源地形成
三、意大利日本法西斯的暴行
１意大利法西斯上台
一战后,意大利经济衰退,政治混乱,工人运动高涨,国内矛盾重重. (　 )乘机组织法西斯党. ( 　 )年法西斯党徒向首都罗马进军,法西斯专政在意大利建立起来。
墨索里尼
1922
1922年墨索里尼率领法西斯党徒
“向罗马进军”得胜后合影
臭名昭著的意大利法西斯党头子
——墨索里尼
墨索里尼对内实行独裁统治,对外醉心扩张,梦想恢复古代
罗马帝国的疆界、地位和威严.
2、日本法西斯上台
日本 是日本法西斯势力的支持者和集中地　　　年
２月，日本军部内部少壮派军官发动兵变失败．结果军部
内主张建立“高度国防国家”、加速对外侵略扩张的一派控制
了政府.日本军部法西斯专政建立起来.世界大战的( )形成了.
亚洲策源地
1936
军部
日本对外发动侵略扩张的具体史事？
1937年日军发动卢沟桥事变，占领卢沟桥。
都代表垄断资本集团的利益。对内实行法西斯独裁恐怖专政；对外极力推行侵略扩张政策。
都是要实现其各自的侵略野心，并把矛头指向当时的社会主义国家苏联，抵制国际共产主义运动的发展，称霸世界。这是三国勾结的主要原因。
３、轴心国集团的形成
20世纪30年代后半期,（ ）三个法西斯国家相互勾结起来,结成( )集团.
侵略性的军事政治
目的：
共同特点：
德、意、日
轴心国的侵略野心
影响：对世界和平构成了威胁
德、意、日法西斯政权的建立，是世界经济危机导致资本主义社会的政治危机，国内阶级矛盾的激化产物。这种说法对吗？
小结：
本课的知识可归纳为“一”、“二”、“三”。
　　　“一”指的是
“二”指的是
“三”指的是
一次经济大危机（1929~1933年经济大危机）
两个战争策源地（欧洲、亚洲）
三国轴心国集团（柏林—罗马—东京轴心）