浙教版科学七年级下册 第3章 运动和力 复习（课件 35张PPT）

(共35张PPT)
第三章 运动和力复习
把套
刹车
车座
车轴
尾灯
脚蹬
车轮外胎
共享单车或自己
例题：共享单车极大方便了市民的绿色出行，当你骑行共享单车时发现路边的树木都向后而去，是以 为参照物的。
匀速运动
机械运动
变速运动
直线运动
机械运动
曲线运动
例题：如下图中，用来表示匀速直线运动的图象是( )
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
B
例题：周末小明到石臼漾湿地公园锻炼身体。他骑着共享单车绕公园一圈，用时20分钟，据此你认为湿地公园一圈比较接近的路程是（ ）
A.500米 B.5000米 C.50000米 D.500000米
B
s=vt=4m/s×1200s=4800m
速度
v=
米/秒 千米/小时 1m/s=3.6km/h
物体在单位时间内通过的路程
定义
公式
单位
1米/秒的含义
物体1秒通过的路程为1米
作用是相互的
作用效果
物体对物体的作用
力
使物体形变形变
改变运动状态
改变速度大小
改变运
动方向
观察并思考托起一只鸡蛋和一辆共享单车，哪次用到的力大？
力的
测量
单位
测量工具
牛顿 符号：N
弹簧测力计，制造原理：弹簧s受到的拉力越大，弹簧的长度也越长
使用方法：沿测力计轴线方向施力
力的
三要素
力的大小
力的作用点
力的方向
例题：如图所示，其中与其他三个力所产生的作用效果不同的是( )
D
例题：足球运动员将足球踢向空中，若不计空气阻力，下图能表示足球在空中飞行的受力图的是（　）（G为重力，F为脚对球的作用力）
B
重力
作用点：重心
大小：物体受到的重力和它的质量成正比
公式：G=mg
方向：竖直向下
例题：用力的示意图画出挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的重力。
解:G=mg
=3千克×9.8牛/千克=29.4牛
G=29.4牛
例题：重为30N的物体可能是（ ）
A.一只鸡蛋 B.一只钢笔 C.一头牛 D.一只鸡
D
观察并思考共享单车在雨天不容易刹车的原因？
探究：摩擦力对物体运动的影响
1.提出问题：如果所受摩擦力不同，小车在水平面上运动速度减小的快慢一样吗？
2.建立假设：摩擦力越小，小车的运动速度减小得越慢。
3.设计实验方案：
控制变量法
4.获取事实与证据
表面材料 阻力大小 滑行距离 速度变化快慢
毛巾
棉布
木板
5.得出结论：水平面越光滑，小车运动时受到的阻力越小,通过的距离越大, 速度减小得越慢。
推测：假如有一个平面绝对光滑，那么小车在运动中将不受到任何阻力，情况又会是怎样呢？
一切物体在没有受到外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。这就是牛顿第一定律。
实验＋推理
力不是维持物体运动状态的原因；
力是改变物体运动状态的原因。
例题：如图,将一只小球竖直向上
抛出,小球先后经过A、B两个位置。
已知小球在A、B两个位置的速度
分别为2米/秒、0。
（1）如果小球向上运动到达A点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？
（2）如果小球向上运动到达B点时，一切外力突然消失，则此后小球将做什么运动？
A
B
以2米/秒的速度做匀速直线运动
静止
观察并思考：小明突然刹停共享单车，他的身体会向前还是向后倾倒？
物体保持匀速直线运动状态或静止状态的性质叫做惯性。
惯性是一切物体的属性。无论是固体、液体或气体；无论物体是运动还是静止，都具有惯性。
例题：下列有关惯性的说法正确的是 （ ）
A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性
B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性
C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了
A
二力平衡
一个物体在两个力的作用下，如果保持匀速直线运动状态或静止状态，我们就说这两个力互相平衡。
定义
条件
作用在同一物体上
作用在同一直线上
大小相同
方向相反
观察并思考共享单车静止在地面上，
说明单车受到的支持力和重力有什
么关系？
图1
图2
图3
思考：如何研究二力平衡条件之作用在同一物体上？
例题：停在水平地面的共享单车，它受到的一对平衡力是 （ ）
A.共享单车受到的重力和它对地面的压力
B.共享单车对地面的压力和地面对它的支持力
C.地球对共享单车的吸引力和共享单车对地球的吸引力
D.共享单车受到的重力和地面对共享单车的支持力
D
例题：如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（　）A．实心球在空中上升
B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢
D．实心球停在地面上
D
观察并思考自行车的车轮外胎为何有花纹？
摩擦力
定义
摩擦力方向
影响摩擦力大小的因素
增大摩擦的方法
接触面粗糙程度
压力大小
增大接触面粗糙程度
增大压力
变滚动为滑动摩擦
减小摩擦的方法
减小压力
减小接触面粗糙程度
使用气垫等
摩擦力
定义：摩擦力是指两个互相接触的物体，当它们做相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
丙
乙
甲
优点：木板不必做匀速直线运动、
弹簧测力计保持静止，便于读数。
改进方案：
F
控制变量法
例题：在水平地面上，小明以F1的拉力向左拉动木块，使木块以3米/秒的速度向左做匀速直线运动，后又以 F2的拉力向右拉动木块，使木块以4米/秒的速度向右做匀速直线运动，比较F1与F2的大小（ ）
A.F1＞F2
B.F1＜F2
C.F1＝F2
D.无法确定
C
如图所示，一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动，冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是 （ ）
A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变
B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力
C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下
D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变
D
阅读：车座上的科学
座垫呈马鞍型，它能够增大座垫与人体的接触面积以减小臀部所受压强，使人骑车时感到较舒适。
压强
P=
帕（牛/米2）
单位面积上受到的压力
定义
公式
单位
增大压强的方法
减小受力面积
增大压力
减小压强的方法
增大受力面积
减小压力
定量的表示压力的作用效果
实验表明：
受力面积相同时，压力越大，压力的效果越明显；（比较图1与图2）
当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（比较图2与图3）
实验1
实验2
图1
图2
图3
控制变量法
例题. 物体A静止在水平桌面上，若把A稍微
向右水平移动，则A 对桌面的压力F、压强
P的变化情况是( )
A. F变大，P变大 B. F不变， P变大
C. F变大，P变小 D. F不变，P变小
D
例题：质量是20kg的自行车放置在水平地面上，如果轮子与地面的总接触面积为20cm2，求：自行车对地面产生的压强为多大？（g=10N/kg）
算一算
解：自行车对地面产生的压力： F车=G车=m车g=20kg×10N/kg=200N； 受力面积：S= 20cm2 = 2×10-3m2， 自行车对地面产生的压强： p车=F车∕S=200N∕(2×10-3m2)=105Pa； 答：自行车对地面产生的压强为1×105Pa；
液体压强的特点：
1、液体对容器底和侧壁都有压强，且深度越大，压强越大；
2、液体内部向各个方向都有压强；液体内部的压强随深度的增加而增大；在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；
3、液体的压强还跟液体的密度有关，深度相同时，液体的密度越大，压强越大。
例题：如图所示，三个完全相同的容器底部受到液体的压强相等，可推测甲、乙、丙三种液体的密度大小是 （ ）
A. ρ甲＞ρ丙＞ρ乙
B. ρ乙＞ρ丙＞ρ甲
C. ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
D. ρ丙＞ρ乙＞ρ甲
B
例题：甲乙两支完全相同的试管，内装质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平（如图），该液体对两试管底的压强分别为P甲、P乙，则：P甲 ___ P乙。（填“＞”、“＜”、“=”）
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