人教版七年级上册生物导学案：2.1.1练习使用显微镜 (无答案)
文档属性
| 名称 | 人教版七年级上册生物导学案：2.1.1练习使用显微镜 (无答案) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 168.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-01-05 08:12:17 | ||
图片预览
文档简介
《练习使用显微镜》导学案
一、学习目标：
说明显微镜的构造和作用。
能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。
3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
4.体验认真细致的观察在学习中的重要性。
二、〖学习流程〗
知识模块一
显微镜的制造者
自主学习：学生阅读P36页想一想议一议，找出显微镜的制造者，将勾划重点知识（人名、国别、称谓）。
教师提问
知识模块二
认识显微镜的结构，了解各部分的结构作用。
学生自学、小组交流
1、结合实验桌上的实物来认识显微镜的结构，并且思考各结构的功能
。
注意：（1）认识显微镜的结构时按从上到下的顺序进行识别。
利用实验桌上的实物进行指认各个结构并且思考各结构的功能
。
练习检测
知识模块三----显微镜的使用
1、学生自学
练习使用显微镜
学生看书上的实验操作过程，明确实验过程。
教师示范，强调实验时的注意事项
(1)两人一小组，对光和观察时只允许一人站起来，否则会遮挡光线，观察不到玻片标本。
(2)低倍镜进行观察。
(3)用遮光器上的大光圈对准通光孔。
(4)标本要正对通光孔的中心。
(5)先观察写有“e”字的玻片标本，再观察深色纸片的玻片标本。
学生动手实验,教师指导.
合作探究，教师引导,突破难点。
思考：（1）大家观察到的物像是怎样的呢？
（2.）如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？
（3）写有数字的不透明纸在观察时能看清楚么
？
教师引导，突破难点：学生换物镜后再观察。
问：放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？
小结：学生归纳显微镜的使用步骤。
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：：
四、自我测评
（一
（一)单项选择题：
1.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（???）
?A.用纱布擦???B.用手擦?????C.用纸巾擦????D.用擦镜纸擦
2.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（???）
A.薄而透明的?????B.新的????C.干燥的????D.完整的
3.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（???）
???A.左方?????B.右方????C.上方???D.下方
4.在目镜内看到的物像是（??）
A.放大的正立的像????????B.放大倒立的像
C.缩小的正立的像????????D.缩小倒立的像
5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5х和10х两种，物镜有10х和40х两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（???）
???A.目镜5х，物镜10х????????B.目镜10х，物镜10х
???C.目镜5х，物镜40х????????D.目镜10х，物镜40х
（二）填空，写出显微镜的相应结构：
（1）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是_________
（2）使用显微镜，应先用______倍镜，再用______倍镜观察。
（3）在观察物像时发现视野较暗，可采用__________或______
的方法使视野变亮
一、学习目标：
说明显微镜的构造和作用。
能独立使用显微镜，观察到清晰的图像。
3.认同显微镜的规范操作方法，爱护显微镜。
4.体验认真细致的观察在学习中的重要性。
二、〖学习流程〗
知识模块一
显微镜的制造者
自主学习：学生阅读P36页想一想议一议，找出显微镜的制造者，将勾划重点知识（人名、国别、称谓）。
教师提问
知识模块二
认识显微镜的结构，了解各部分的结构作用。
学生自学、小组交流
1、结合实验桌上的实物来认识显微镜的结构，并且思考各结构的功能
。
注意：（1）认识显微镜的结构时按从上到下的顺序进行识别。
利用实验桌上的实物进行指认各个结构并且思考各结构的功能
。
练习检测
知识模块三----显微镜的使用
1、学生自学
练习使用显微镜
学生看书上的实验操作过程，明确实验过程。
教师示范，强调实验时的注意事项
(1)两人一小组，对光和观察时只允许一人站起来，否则会遮挡光线，观察不到玻片标本。
(2)低倍镜进行观察。
(3)用遮光器上的大光圈对准通光孔。
(4)标本要正对通光孔的中心。
(5)先观察写有“e”字的玻片标本，再观察深色纸片的玻片标本。
学生动手实验,教师指导.
合作探究，教师引导,突破难点。
思考：（1）大家观察到的物像是怎样的呢？
（2.）如果物像偏左，你应将标本向哪个方向移动，才能使物像居中？
（3）写有数字的不透明纸在观察时能看清楚么
？
教师引导，突破难点：学生换物镜后再观察。
问：放大倍数不同，看到的细胞个数与大小有什么不同？
小结：学生归纳显微镜的使用步骤。
第一步：
第二步：
第三步：
第四步：：
四、自我测评
（一
（一)单项选择题：
1.当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（???）
?A.用纱布擦???B.用手擦?????C.用纸巾擦????D.用擦镜纸擦
2.用显微镜进行观察的时候，被观察材料必须是（???）
A.薄而透明的?????B.新的????C.干燥的????D.完整的
3.在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（???）
???A.左方?????B.右方????C.上方???D.下方
4.在目镜内看到的物像是（??）
A.放大的正立的像????????B.放大倒立的像
C.缩小的正立的像????????D.缩小倒立的像
5.小刚同学正在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5х和10х两种，物镜有10х和40х两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是（???）
???A.目镜5х，物镜10х????????B.目镜10х，物镜10х
???C.目镜5х，物镜40х????????D.目镜10х，物镜40х
（二）填空，写出显微镜的相应结构：
（1）转动时，镜筒的升降范围很大的结构是_________
（2）使用显微镜，应先用______倍镜，再用______倍镜观察。
（3）在观察物像时发现视野较暗，可采用__________或______
的方法使视野变亮