体育与健康 四年级-篮球：原地、行进间传接球教案

课题：篮球——原地、行进间传接球
授课人：陈明松
所在团队：体育组
教学设计
班级：4.2 人数：45 教师：陈明松
教学内容
一、原地传接球（双手胸前传接球、击地反弹球）
二、行进间传接球（双手胸前传接球、击地反弹球）
教学目标
进一步掌握原地双手胸前传接球和击地反弹球完整技术动作，学习行进间传接球完整技术动作。
发展学生全身协调能力，提高移动中的传接球能力和团队协作意识，学生基本掌握行进间传接球技术。
培养学生对篮球运动的兴趣，体验成功的喜悦，增强合作、团结意识。
重、难点
重点：传球：蹬地、伸臂、翻腕、拨指的动作方法 接球：伸臂、迎球、接球后迎。
难点：移动过程中手脚的协调配合和对篮球的控制
教学过程
教学内容
组织
教法
要求
量
开
始
部
分
（10分钟）
课堂常规：
1、集合整队、检查着装
2、师生问好
3、宣布内容和要求
4、安排见习生
二、热身
1、一路纵队运球绕篮球场慢跑两圈
2、新篮球操
3、熟悉球性练习(动态练习）
成四列横队集合
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
1、成一路纵队慢跑
2、持球成体操队形站立
3、以排为单位进行动态熟悉球性练习
1、体育委员整队集合
2、教师宣布主要内容和要求
1、教师口令指挥
2、学生听口令认真进行徒手操练习
1、教师语言清晰、讲解明确。
2、学生认真听讲，精神饱满
学生注意力集中认真做徒手操
充分活动身体各关节
精神饱满
小
中
组织形式
分组轮换（）分组不轮换（∨）
基
本
部
分
（28分钟）
原地双手胸前传接球
教师讲解传球技术动作和动作要领
教师进行示范
两人一组进行传球练习
原地击地反弹球
1、教师讲解传球技术动作和动作要领
2、教师进行示范
3、两人一组进行传球练习
三、行进间传接球
1、教师讲解完整技术动作和要领并示范
2、分组练习行进间双手胸前传接球和行进间击地传接球
三、游戏：传球逗瓜
四、放松
1、拉伸小腿肌肉和跟腱韧带
2、弓箭步拉伸
3、侧压拉伸
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
☆
篮球场
成四列横队集合
××××××
××××××
××××××
××××××
◎
一、
教师讲解示范完整技术动作
学生分组练习，相互观摩学习
教师巡视指导，及时评价
语言提醒、纠正错误动作
二、
1、教师讲解示范完整技术动作
2、语言提醒、纠正错误动作
3、分组合作学习
4、小组评价、教师总评
教师语言要清晰。
学生认真听讲、认真模仿学习
积极参与运动，学会自主锻炼
精神饱满
中
大
小
结
束
部
分
（3分钟）
一、小结；
二、宣布下课
三、归还器材
1、总结本次课的情况。
要求：1、认真听讲，精神饱满。
2、下课。
场地器材
一个完整篮球场
标志桶10个
篮球人手一个
安全保障
场地和器材布置合理、准备活动充分
重点强调练习过程中的安全
预计
练习密度
强度
全课
内容主题
中
70%
50%
课后小结