模块1 Unit 3 Travel journal说课课件

(共16张PPT)
Unit 3 Travel journal
Period 2: reading
NO .3 middle school
Ding Juan
说课内容
说教材
说教学方法与学法
说教学程序
说板书设计
说教学效果
说教材
教学内容
本课主要讲主人公王坤和姐姐王薇想骑单车旅行，他们选择海拔5000多米，空气非常稀薄的高山作为旅行起点，在出发前了解澜沧江的特点，做充分准备。本单元主要以旅游为话题，不仅让学生学习到与旅游相关的语言知识和语言技能，还会使学生对旅游产生浓厚兴趣，增强对祖国大好河山的热爱，树立积极的生活态度。
教学目标
1.知识目标
（1）帮助学生了解并掌握本节课出现的关键词汇和句型。
（2）指导学生做好出游计划。
2.能力目标
（1）通过阅读策略的运用，一定程度上提高学生的阅读能力。
（2）增强学生地理知识，开阔视野，提高小组合作和交流能力。
3. 情感目标
（1）增强学生对祖国的大好河山的热爱。
（2）培养学生具有积极的生活态度。
教学重点
熟记重要的新词，短语以及在情景中的运用。
结合高考题型，了解文章主旨
教学难点
通过阅读活动，提高学生能力
提高学生的语言综合运用能力
说教法
图片展示法
情景交际法
多媒体教学
说学法
课前预习法
生词猜测法
小组合作讨论法
说教学程序
Step 1 图片式导入
Travel by cycling
How do you feel about travel by cycling
What is the advantage of cycling
Step 2 探讨式读前活动
Function of river （小组合作）
Have a look at the map and the beautiful scenery of the Mekong river (小组讨论）
Step 3 任务型阅读
1.泛读（寻读和略读）
3.解难答疑（新词，难句）
2.精读 （猜词）
Step 4巩固性练习
Be fond of , care about ,change one’s mind ,make up one’s mind
People : place: when :
How did they go
How is Wang Wei like
What do you know about the river
Step 5合作与探究
Topic：
How do you prepare for the travel
Summary : Wang Kun and Wang Wei have ______ about taking a great bike trip. when they __________ from college. They _________ to _________ along the Mekong River with their ________. Wang Wei is very _______. Once she is __________ to do something she will never __________ her mind. Although it is difficult to travel along the Mekong River by bike, she ________ that they find the ________ of the river and begin their journey there.
Homework: make out your own travel plan in Aksu.
Step 6 课堂小结与家庭作业
说板书设计
中间上方为本单元，本课课题。
左面为文章梗概和结构。
右面为重要的短语和词组。